學校召開黨史(shi)學習教育走深走實專(zhuan)題調(diao)度會。

6月2日上(shang)午，為(wei)貫(guan)徹落實廣(guang)東省委(wei)(wei)、深圳市(shi)委(wei)(wei)和廣(guang)東省教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)委(wei)(wei)、深圳市(shi)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)委(wei)(wei)黨(dang)史(shi)學(xue)習教(jiao)育(yu)部署要求，總結(jie)前一階段黨(dang)史(shi)學(xue)習教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作開展(zhan)情況，部署下一階段重(zhong)點任務，推動黨(dang)史(shi)學(xue)習教(jiao)育(yu)走(zou)深走(zou)實，學(xue)校在明(ming)德樓303會(hui)議室召開黨(dang)史(shi)學(xue)習教(jiao)育(yu)領導小(xiao)組第三次(ci)全(quan)體(ti)會(hui)議暨黨(dang)史(shi)學(xue)習教(jiao)育(yu)專題調度會(hui)。學(xue)校黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)楊欣斌，黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)書(shu)(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)王慧出(chu)席會(hui)議并作工(gong)(gong)作部署。

會上，宣(xuan)傳(chuan)部(bu)對(dui)學(xue)校(xiao)前期黨(dang)史學(xue)習教(jiao)育(yu)工作做了階段總結(jie)，黨(dang)政辦、宣(xuan)傳(chuan)部(bu)、學(xue)生工作部(bu)、馬克思主(zhu)義學(xue)院匯(hui)報(bao)了“五個一百”行動(dong)計劃開展情況。各二級(ji)學(xue)院黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支(zhi)）及(ji)有關職(zhi)能部(bu)門匯(hui)報(bao)了黨(dang)史學(xue)習教(jiao)育(yu)中特色(se)亮(liang)點。組織人事處對(dui)學(xue)校(xiao)《2021年師德(de)專題教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)實(shi)施方案》做了解讀。

王慧(hui)對學校黨史學習(xi)教育開展提出(chu)五點具體要(yao)(yao)求(qiu)。一(yi)要(yao)(yao)突(tu)(tu)(tu)出(chu)學習(xi)領悟思(si)想偉力這個中心，有機結合(he)、融會貫通；二要(yao)(yao)突(tu)(tu)(tu)出(chu)抓好黨員領導干部(bu)這個重點，帶(dai)學促學、以上率(lv)下；三要(yao)(yao)突(tu)(tu)(tu)出(chu)推(tui)進“黨史進校園”這個關鍵，面向(xiang)師生(sheng)、全員覆蓋(gai)；四要(yao)(yao)突(tu)(tu)(tu)出(chu)解(jie)決實際問題(ti)這個導向(xiang)，精準施策、務求(qiu)實效；五要(yao)(yao)突(tu)(tu)(tu)出(chu)強化巡回指導這個抓手(shou)，科學指導、精準落實。

楊欣斌傳達了省(sheng)委市委相(xiang)關(guan)會議精神，對黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)走深(shen)走實(shi)(shi)做(zuo)了部(bu)(bu)署安排。一是做(zuo)到“理(li)解(jie)(jie)好(hao)”。所有(you)黨員(yuan)、領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)要深(shen)刻認識理(li)解(jie)(jie)此(ci)次黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，深(shen)刻理(li)解(jie)(jie)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)明理(li) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)崇(chong)德(de) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)力行”內涵要義(yi)。二是做(zuo)到“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)好(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要有(you)詳細計劃(hua)，有(you)相(xiang)關(guan)的(de)(de)記錄，杜絕(jue)形式(shi)主義(yi)。各單位要制(zhi)定具體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方案，通過集(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分散學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、線(xian)上+線(xian)下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)形式(shi)，保(bao)證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)果。三是做(zuo)到“講(jiang)得好(hao)”。領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)結合(he)自(zi)(zi)身實(shi)(shi)際講(jiang)好(hao)黨課，邀請“五老(lao)”、大(da)國(guo)工(gong)匠、黨建合(he)作單位黨員(yuan)、名師專(zhuan)家、在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、畢業生等(deng)講(jiang)好(hao)黨課。四(si)是做(zuo)到“干(gan)(gan)得好(hao)”。依托“我(wo)為群眾(zhong)辦實(shi)(shi)事”實(shi)(shi)踐活動，聚焦群眾(zhong)訴求和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)遠發展，統(tong)一思想(xiang)認識，匯(hui)聚全校(xiao)(xiao)智慧和力量，推動“雙高”和“中(zhong)國(guo)特色 世界(jie)一流”院校(xiao)(xiao)建設。

最后，他(ta)對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)下一(yi)(yi)階段黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)工作安排提(ti)(ti)出五(wu)點要(yao)求。一(yi)(yi)是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)深度(du)(du)上(shang)(shang)”要(yao)進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)，要(yao)深入挖掘建(jian)黨(dang)百(bai)年(nian)走過(guo)偉大歷(li)程的(de)(de)深層邏輯；二是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)廣(guang)度(du)(du)上(shang)(shang)”要(yao)進一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)覆蓋，黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)要(yao)涵(han)蓋全體師(shi)生(sheng)員(yuan)工；三是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)高度(du)(du)上(shang)(shang)”進一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)提(ti)(ti)煉(lian)和(he)升華，做(zuo)(zuo)好頂層設計，謀劃設計好教育(yu)主(zhu)題，發(fa)掘先進事跡和(he)先進人物(wu)，提(ti)(ti)煉(lian)先進做(zuo)(zuo)法，總結典型案例(li)；四(si)是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)效度(du)(du)上(shang)(shang)”進一(yi)(yi)步(bu)提(ti)(ti)高，發(fa)揮黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)在人才培養(yang)、專業教學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研、社會(hui)服務等(deng)方(fang)面的(de)(de)指導(dao)作用；五(wu)是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)顯示度(du)(du)”進一(yi)(yi)步(bu)增強(qiang)，加強(qiang)黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)宣(xuan)傳報道，營造濃厚學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍。

學校黨史學習教育領(ling)導小組全體成員參加會議。

（文、圖/學校黨史學習(xi)教育領導辦公室(shi) 張 雷）