
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革,深入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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