“‘畏(wei)(wei)則不敢肆(si)而(er)(er)德以成，無畏(wei)(wei)則從其所(suo)欲而(er)(er)及于(yu)(yu)禍’，人(ren)(ren)一(yi)旦(dan)沒有敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)之(zhi)心，往往就會變得肆(si)無忌憚、為(wei)所(suo)欲為(wei)，最終害人(ren)(ren)害己。一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)只有心存敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)，才會三思后行(xing)(xing)。”2月24日，汽(qi)車(che)學院學工辦主(zhu)任(ren)源梅在錄(lu)制戰“疫情”微(wei)課程時，深情地(di)說出了(le)這段話。經過精(jing)心設(she)計，任(ren)源梅把這堂課主(zhu)題設(she)定為(wei)《心存敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)，行(xing)(xing)有所(suo)止(zhi)》，內容包含敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)自(zi)然、敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)生命、敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)法紀三個(ge)(ge)方面。疫情當下，她呼吁同(tong)學們，“我們每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都要重新思考，‘敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)’對于(yu)(yu)個(ge)(ge)人(ren)(ren)、社會、國(guo)家乃至人(ren)(ren)類的意義……讓我們做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)心存敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)之(zhi)人(ren)(ren)，行(xing)(xing)有所(suo)循(xun)，行(xing)(xing)有所(suo)止(zhi)！”

面對新冠肺炎疫情(qing)(qing)(qing)，學生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)部深挖思想(xiang)政治(zhi)教(jiao)育元素，因(yin)事而(er)化(hua)、因(yin)時(shi)而(er)進、因(yin)勢(shi)而(er)新地開展網(wang)(wang)絡思政工(gong)作(zuo)。2月16日起，學生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)部在微信官(guan)方公眾號“深職e家”推出了(le)戰(zhan)“疫情(qing)(qing)(qing)”微課程(cheng)專欄，全面展示了(le)我(wo)校輔導(dao)員為抗擊疫情(qing)(qing)(qing)撰寫和制(zhi)作(zuo)的網(wang)(wang)絡文章、微視頻等(deng)網(wang)(wang)絡文化(hua)成(cheng)果，以“網(wang)(wang)言網(wang)(wang)語(yu)”增強(qiang)師生(sheng)(sheng)戰(zhan)勝(sheng)疫情(qing)(qing)(qing)的決心和能(neng)力。微課程(cheng)主要(yao)圍繞愛國主義(yi)教(jiao)育、理想(xiang)信念(nian)教(jiao)育、生(sheng)(sheng)命教(jiao)育、社會責任感教(jiao)育、感恩教(jiao)育等(deng)主題，注重引導(dao)同學們(men)理性看待疫情(qing)(qing)(qing)發展，把握(wo)當代青年的責任，做(zuo)正能(neng)量的傳播者，為全力打(da)贏疫情(qing)(qing)(qing)防控阻擊戰(zhan)提(ti)供堅強(qiang)的思想(xiang)保證和精神動力。

截止至2月28日，戰(zhan)“疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)”微課程專(zhuan)欄共推出了(le)13講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)內(nei)容，分別是：管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員劉婧玥(yue)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)之下(xia)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國精(jing)神》、管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任李利軍講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《最美“逆行者(zhe)”的(de)(de)(de)(de)責任與(yu)擔當(dang)》、化生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員張鴻彬帶來的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)民(min)族記憶與(yu)身(shen)份自(zi)(zi)覺》、機(ji)電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員游茂講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《與(yu)時間賽(sai)跑的(de)(de)(de)(de)火(huo)神山(shan)》、建環學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任席(xi)麗娟講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《“戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)”背后的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國自(zi)(zi)信(xin)》、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員徐陽講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)謠言終結者(zhe)》、電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員劉青講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《陪伴(ban)家人(ren)抗擊疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)》、電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員羅盼講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《平凡而偉大的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)役》、少數民(min)族專(zhuan)職輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員艾尼瓦爾講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《守候學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校 等待大家》、汽車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任任源(yuan)梅講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《心存(cun)敬畏，行有(you)所止》、人(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任張毅哲講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《公交停(ting)了(le)，但(dan)我不能(neng)停(ting)——用“職業精(jing)神”守護武漢(han)》、管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員牛瑩(ying)芳講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《生命如(ru)花，不負韶(shao)華》、人(ren)工(gong)智能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任陳(chen)冀東講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《‘云大物智’助力(li)疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)》。

為落實疫情防控(kong)的(de)各項學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作部不(bu)僅(jin)要求輔(fu)導(dao)員(yuan)及時準確報送(song)各類疫情防控(kong)的(de)數據，動(dong)員(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關注和學(xue)習(xi)官方(fang)媒體(ti)的(de)疫情報道和科學(xue)防疫措施，而且(qie)提(ti)倡輔(fu)導(dao)員(yuan)在開(kai)展網絡思(si)想政治教育過程中，活(huo)用戰“疫情”這本最好的(de)教材，豐富網絡思(si)政的(de)形式，鼓勵(li)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從當前(qian)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)體(ti)驗中挖掘(jue)成長(chang)養分，認清使命擔當，確立人生(sheng)(sheng)(sheng)目標，報效祖國社會，實現人生(sheng)(sheng)(sheng)價值。

（學生處 麥嘉婷）