深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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