為踐行“不(bu)忘初心，牢記使命”主題(ti)教(jiao)育，深(shen)入開展黨(dang)(dang)(dang)支部1+1結(jie)對子活動，大(da)力(li)弘揚(yang)愛國主義和開展紅色(se)(se)經典教(jiao)育，提(ti)升黨(dang)(dang)(dang)支部的影(ying)響力(li)、號召力(li)和凝(ning)聚(ju)力(li)，提(ti)升閱(yue)(yue)讀(du)能力(li)，切(qie)實提(ti)高(gao)廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)員黨(dang)(dang)(dang)性修養。10月(yue)23日，圖書(shu)館(guan)(guan)黨(dang)(dang)(dang)支部與機電(dian)學院(yuan)學生支部在留仙洞(dong)校區(qu)紅色(se)(se)文化閱(yue)(yue)讀(du)區(qu)聯(lian)合開展了(le)“我是一名黨(dang)(dang)(dang)員”主題(ti)閱(yue)(yue)讀(du)分享會暨紅色(se)(se)文化閱(yue)(yue)讀(du)區(qu)啟(qi)動儀式。圖書(shu)館(guan)(guan)館(guan)(guan)長劉蘭(lan)平，機電(dian)學院(yuan)分黨(dang)(dang)(dang)委(wei)書(shu)記呂(lv)煒，圖書(shu)館(guan)(guan)黨(dang)(dang)(dang)支部教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)員和機電(dian)學院(yuan)學生黨(dang)(dang)(dang)支部黨(dang)(dang)(dang)員參(can)與了(le)本次閱(yue)(yue)讀(du)分享會。

劉(liu)蘭(lan)平(ping)(ping)主(zhu)(zhu)持了(le)(le)(le)本次(ci)活(huo)動(dong)(dong)，他強(qiang)調，為了(le)(le)(le)更好(hao)地開展主(zhu)(zhu)題教育，按照學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委和(he)機(ji)關(guan)教輔黨(dang)(dang)(dang)(dang)委統一部署，學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)協同機(ji)電(dian)學(xue)(xue)院等(deng)部門開展“我是一名(ming)(ming)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員”主(zhu)(zhu)題閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)會(hui)，并建設(she)了(le)(le)(le)紅(hong)(hong)色文化閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)區，希望借助這個(ge)平(ping)(ping)臺，在(zai)(zai)全校(xiao)教師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員間(jian)大(da)力(li)開展朋輩閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)、素質拓展的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，營造(zao)一種師(shi)生(sheng)(sheng)共讀(du)(du)(du)紅(hong)(hong)色經典、共擔(dan)(dan)發展使(shi)命的(de)(de)濃(nong)厚風氣。我們(men)開展“我是一名(ming)(ming)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員”主(zhu)(zhu)題閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)活(huo)動(dong)(dong)，就是要(yao)(yao)重(zhong)溫劉(liu)少奇同志(zhi)的(de)(de)《論共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)修養》，深(shen)刻理解(jie)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)總書記關(guan)于黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)修養的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)論述(shu)，把黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)修養作(zuo)為是黨(dang)(dang)(dang)(dang)員立身(shen)、立業、立言(yan)、立德的(de)(de)基(ji)石。隨后在(zai)(zai)師(shi)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)交流(liu)活(huo)動(dong)(dong)中，唐(tang)艷老師(shi)結合自(zi)己工作(zuo)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)，分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)紅(hong)(hong)色經典閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)對工作(zuo)、學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)益處；羅(luo)娟華老師(shi)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史、黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)基(ji)本知識和(he)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想的(de)(de)心(xin)得(de)和(he)體會(hui)；龔自(zi)振老師(shi)則向(xiang)在(zai)(zai)場的(de)(de)同學(xue)(xue)推薦了(le)(le)(le)紅(hong)(hong)色經典閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)書目，指出閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)紅(hong)(hong)色經典的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)。機(ji)電(dian)學(xue)(xue)院三(san)名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員，分(fen)(fen)別分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)《怦然心(xin)動(dong)(dong)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)整理魔法》、《瓦爾登湖》和(he)《平(ping)(ping)易近人——習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)的(de)(de)語(yu)言(yan)力(li)量》等(deng)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)收獲以及讀(du)(du)(du)書心(xin)得(de)。在(zai)(zai)互動(dong)(dong)環(huan)節(jie)，教師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員就如(ru)(ru)何(he)開展紅(hong)(hong)色經典學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、如(ru)(ru)何(he)規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)和(he)工作(zuo)，如(ru)(ru)何(he)做一個(ge)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)志(zhi)愿者(zhe)等(deng)話題進行了(le)(le)(le)廣泛和(he)深(shen)入地交流(liu)，現(xian)場討論氣氛活(huo)躍。大(da)家(jia)紛紛表示(shi)，通過面對面師(shi)生(sheng)(sheng)互動(dong)(dong)，增進了(le)(le)(le)相互了(le)(le)(le)解(jie)，提高了(le)(le)(le)認識，增強(qiang)了(le)(le)(le)守好(hao)初心(xin)、擔(dan)(dan)好(hao)使(shi)命的(de)(de)信(xin)心(xin)。

呂(lv)煒進(jin)行了(le)活(huo)動(dong)(dong)總結，通過與圖書(shu)館黨(dang)支部共建活(huo)動(dong)(dong)，創新了(le)“不忘初心、牢記使命”主題(ti)教育(yu)形式，共同(tong)建設(she)了(le)紅(hong)色文化閱(yue)讀區活(huo)動(dong)(dong)平(ping)臺(tai)，互學互鑒，增強了(le)廣大(da)黨(dang)員理想和(he)信念，增進(jin)了(le)對新時代新思想的認識，有力地推動(dong)(dong)以黨(dang)建促進(jin)業務工作(zuo)的開展。

（圖書(shu)館、機電學院）