深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培養模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與境外合作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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