調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日，校長楊欣斌到(dao)馬克(ke)思(si)(si)主義學(xue)院(yuan)(yuan)調研思(si)(si)政課建設(she)情況，黨(dang)委副書記、馬克(ke)思(si)(si)主義學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王慧和(he)黨(dang)委宣傳部(bu)(bu)部(bu)(bu)長譚屬春陪同調研。學(xue)院(yuan)(yuan)領導(dao)班(ban)子、全體思(si)(si)政課教師、綜管辦人員參加了座談。
馬克(ke)思(si)主義學(xue)院(yuan)副院(yuan)長譚翀匯報了(le)學(xue)院(yuan)當(dang)前的主要工作，學(xue)院(yuan)黨(dang)總支(zhi)書記陳永力作了(le)補充發言。學(xue)院(yuan)教師就思(si)想政治理論課教學(xue)、科研、師資隊伍建設等問(wen)題充分(fen)發表意見(jian)。
在(zai)認(ren)真聽取大(da)家發言后，楊(yang)欣斌表示，針(zhen)對老師(shi)(shi)們提出(chu)來的(de)(de)(de)問題，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將認(ren)真梳理(li)、深(shen)入研究(jiu)，形(xing)成調研報(bao)告(gao)，進(jin)一步改(gai)進(jin)工作，解決問題。他(ta)特別強(qiang)調，馬(ma)克思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)地位(wei)非常重要(yao)(yao)，是確(que)保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持社會(hui)主義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)力(li)量，是完成立(li)德樹人根本任(ren)務(wu)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)保障。他(ta)要(yao)(yao)求全體(ti)(ti)思政課(ke)老師(shi)(shi)要(yao)(yao)深(shen)刻理(li)解幾門思想(xiang)政治理(li)論(lun)(lun)課(ke)的(de)(de)(de)內(nei)在(zai)邏輯，把課(ke)程體(ti)(ti)系(xi)建(jian)(jian)(jian)立(li)起來，從比較(jiao)的(de)(de)(de)角度、事實(shi)的(de)(de)(de)角度講好思政課(ke)，實(shi)施(shi)案(an)例教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，建(jian)(jian)(jian)立(li)案(an)例資源庫(ku)，以豐富(fu)的(de)(de)(de)案(an)例佐證、闡釋黨的(de)(de)(de)創新理(li)論(lun)(lun)；要(yao)(yao)加強(qiang)隊伍(wu)建(jian)(jian)(jian)設，建(jian)(jian)(jian)立(li)課(ke)程組，把輔導(dao)員吸收進(jin)思政課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)，再適當引進(jin)一批高(gao)水平教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，加強(qiang)培訓，建(jian)(jian)(jian)立(li)人才梯隊；要(yao)(yao)加強(qiang)科研工作，凝練學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術，整合(he)研究(jiu)領域(yu)和方(fang)向(xiang)，集中力(li)量，持續發力(li)，力(li)爭多出(chu)高(gao)水平成果(guo)；要(yao)(yao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評價思想(xiang)政治理(li)論(lun)(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)深(shen)入淺出(chu)地講授科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)(lun)，以內(nei)容的(de)(de)(de)深(shen)度、高(gao)度取勝(sheng)，并輔以信息化的(de)(de)(de)手段。
王慧在總結講話中對馬克思(si)主義學院的(de)教師(shi)提出(chu)了四點要(yao)求(qiu)：一(yi)是對思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)和(he)思(si)政(zheng)課建設(she)情懷要(yao)更深、站(zhan)位要(yao)更高(gao)；二(er)是工作(zuo)視野要(yao)更加(jia)(jia)開闊。要(yao)熟悉(xi)、掌握馬克思(si)主義理論、黨和(he)國(guo)家的(de)大政(zheng)方(fang)針，積極主動為全校(xiao)的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)服務。三(san)是學習能力要(yao)更強(qiang)一(yi)些，要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)政(zheng)治(zhi)學習和(he)專業學習。四是要(yao)“拔(ba)苗助長”，學校(xiao)將(jiang)積極創(chuang)(chuang)造條件，促進(jin)優秀人才(cai)，創(chuang)(chuang)造人才(cai)脫(tuo)穎而出(chu)。
（馬克思主義(yi)學院 姜英華(hua)/文 宣傳部 張 雷/圖）
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