調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日(ri)，校長(chang)(chang)楊(yang)欣斌到馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)調研思(si)(si)政(zheng)課建(jian)設情況，黨(dang)委副書(shu)記、馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)王慧和黨(dang)委宣傳部部長(chang)(chang)譚(tan)屬(shu)春陪同調研。學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)領導班子、全體思(si)(si)政(zheng)課教師(shi)、綜管辦人員參加了座談。
馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長譚翀匯報(bao)了學(xue)(xue)(xue)院(yuan)當前的主(zhu)要工作，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨總(zong)支書記陳永(yong)力作了補充發言。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)師就思想政治理論課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研、師資(zi)隊伍建設等問題充分發表意見。
在認真(zhen)聽(ting)取(qu)大家發(fa)言后，楊(yang)欣斌表示，針對老師(shi)們(men)提出來的(de)(de)(de)問題，學(xue)(xue)(xue)校將認真(zhen)梳理(li)(li)(li)、深入(ru)研究，形(xing)成調研報告，進(jin)一(yi)步改進(jin)工作(zuo)，解決問題。他特別強(qiang)調，馬克思(si)主義學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)地位非(fei)常重要(yao)(yao)(yao)，是(shi)確保學(xue)(xue)(xue)校堅持社會主義辦學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)力量，是(shi)完(wan)成立(li)德樹(shu)人根(gen)本任務的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)保障。他要(yao)(yao)(yao)求全體思(si)政(zheng)(zheng)課老師(shi)要(yao)(yao)(yao)深刻(ke)理(li)(li)(li)解幾(ji)門思(si)想政(zheng)(zheng)治理(li)(li)(li)論(lun)課的(de)(de)(de)內在邏輯(ji)，把課程體系(xi)建(jian)(jian)立(li)起(qi)來，從比(bi)較的(de)(de)(de)角度(du)、事實的(de)(de)(de)角度(du)講好思(si)政(zheng)(zheng)課，實施案例(li)(li)教學(xue)(xue)(xue)，建(jian)(jian)立(li)案例(li)(li)資源庫，以豐富的(de)(de)(de)案例(li)(li)佐證、闡釋黨的(de)(de)(de)創新理(li)(li)(li)論(lun)；要(yao)(yao)(yao)加(jia)強(qiang)隊伍建(jian)(jian)設，建(jian)(jian)立(li)課程組，把輔導員(yuan)吸收進(jin)思(si)政(zheng)(zheng)課教師(shi)隊伍，再適當引進(jin)一(yi)批高水平(ping)教師(shi)，加(jia)強(qiang)培訓，建(jian)(jian)立(li)人才梯隊；要(yao)(yao)(yao)加(jia)強(qiang)科研工作(zuo)，凝練學(xue)(xue)(xue)術，整合研究領域(yu)和方向(xiang)，集中力量，持續發(fa)力，力爭多出高水平(ping)成果；要(yao)(yao)(yao)科學(xue)(xue)(xue)評價思(si)想政(zheng)(zheng)治理(li)(li)(li)論(lun)課教學(xue)(xue)(xue)質量，教師(shi)要(yao)(yao)(yao)深入(ru)淺(qian)出地講授科學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)論(lun)，以內容的(de)(de)(de)深度(du)、高度(du)取(qu)勝，并輔以信息化(hua)的(de)(de)(de)手段。
王慧(hui)在(zai)總結講話(hua)中對馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學院的(de)教師提出了四(si)點要(yao)(yao)求：一是(shi)對思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作和思(si)(si)政課建設情(qing)懷要(yao)(yao)更深(shen)、站(zhan)位要(yao)(yao)更高(gao)；二是(shi)工(gong)作視野要(yao)(yao)更加開闊。要(yao)(yao)熟悉、掌握馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)理論、黨和國家的(de)大政方(fang)針，積極(ji)主(zhu)動為全校(xiao)的(de)思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作服務。三是(shi)學習(xi)能力(li)要(yao)(yao)更強一些，要(yao)(yao)進一步(bu)加強政治(zhi)學習(xi)和專業(ye)學習(xi)。四(si)是(shi)要(yao)(yao)“拔苗助長(chang)”，學校(xiao)將積極(ji)創造條件(jian)，促進優秀人才，創造人才脫(tuo)穎(ying)而出。
（馬克思主義學院 姜(jiang)英華/文 宣(xuan)傳部 張 雷/圖）
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