
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化國際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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