
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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