深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之一(yi),建校以來(lai),學校始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校生,從最(zui)初的借(jie)用校舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引(yin)領技(ji)能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
