深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
