
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
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