
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服(fu)務業等重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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