孔子有(you)言(yan)：“其身正(zheng)，不令(ling)而行；其身不正(zheng)，雖令(ling)不從”。一(yi)個以身作則的好(hao)老(lao)師，可以影(ying)響學生(sheng)一(yi)輩(bei)子。

　　我校王(wang)靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授就是這(zhe)樣一位老師。王(wang)靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授自1994年來到深(shen)職院，投入(ru)到她(ta)所(suo)熱(re)愛的教(jiao)(jiao)育事業(ye)已有(you)二十三個(ge)春(chun)秋，她(ta)嚴于律(lv)己、身教(jiao)(jiao)言傳，始(shi)終(zhong)如一，用(yong)實際行動(dong)書(shu)寫了“桃李不言、下自成(cheng)蹊”的光輝(hui)成(cheng)就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說，“作(zuo)為(wei)老(lao)(lao)師，要(yao)注(zhu)重(zhong)自(zi)身的修養和(he)學識(shi)，以身作(zuo)則，凡是要(yao)求(qiu)學生(sheng)做(zuo)到的，自(zi)己(ji)首先做(zuo)到，德高(gao)方為(wei)師，身正才為(wei)范；作(zuo)為(wei)老(lao)(lao)師，要(yao)懂得尊重(zhong)學生(sheng)，要(yao)有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐(nai)心(xin)和(he)責任心(xin)，‘五(wu)心(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的教(jiao)育信條，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)授始終奮斗(dou)在(zai)教(jiao)學第一線，用(yong)心對待每(mei)位學生，認真完成每(mei)項工作，收(shou)獲(huo)了(le)眾多(duo)的肯(ken)定和(he)(he)榮譽。她曾先(xian)(xian)后被(bei)評(ping)(ping)為我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級教(jiao)學名師；2次(ci)被(bei)評(ping)(ping)為深圳市優(you)秀(xiu)班主(zhu)任(ren)；4次(ci)獲(huo)得校(xiao)(xiao)級優(you)秀(xiu)班主(zhu)任(ren)；6次(ci)獲(huo)得年度(du)考核優(you)秀(xiu)；6次(ci)獲(huo)得校(xiao)(xiao)優(you)秀(xiu)黨員稱(cheng)號；2次(ci)被(bei)評(ping)(ping)為優(you)秀(xiu)黨務工作者和(he)(he)優(you)秀(xiu)黨支部書記；3次(ci)被(bei)評(ping)(ping)為畢業(ye)生就業(ye)工作先(xian)(xian)進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)開始(shi)主持“單片機應(ying)用(yong)技術”學(xue)(xue)校首批(pi)大規模在線(xian)開放課程(cheng)（慕課）建設(she)重(zhong)點項(xiang)目。為了保證課程(cheng)建設(she)質量(liang)和(he)上(shang)線(xian)進度，王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)帶領所有(you)課程(cheng)建設(she)團隊(dui)成(cheng)員，一年(nian)多來不分節假(jia)日，長期伏案進行課程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)計(ji)和(he)腳本(ben)創作工(gong)作，引起眼睛、頸椎等等多種病癥。

　　在(zai)錄制(zhi)視頻(pin)環節(jie)，為了(le)尋找(zhao)一(yi)處(chu)合適的(de)拍攝(she)(she)場地(di)，她不顧(gu)病痛，冒著酷暑，踏(ta)遍(bian)了(le)學校圖書館(guan)、信息樓、教(jiao)學樓、實(shi)訓室、甚至學生宿舍，操場湖邊的(de)每個角落。不僅如此，為了(le)保障拍攝(she)(she)進度和(he)效果，每次(ci)拍攝(she)(she)，在(zai)鏡(jing)頭前一(yi)站(zhan)就是連續6、7個小時(shi)，結束(shu)的(de)時(shi)候腿(tui)都麻木得無法動彈了(le)。功夫不負有(you)心人，目前，該課程已完成并于(yu)2016年9月上(shang)線(xian)試用(yong)，其(qi)教(jiao)學設計(ji)和(he)拍攝(she)(she)效果都得到了(le)大家的(de)高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)授在電信學(xue)院多年，先后承擔單(dan)片(pian)(pian)機應用(yong)技(ji)(ji)術、微(wei)機原理、數(shu)字系(xi)統(tong)設(she)計技(ji)(ji)術等課(ke)程(cheng)的教(jiao)學(xue)工作，獲(huo)得年度(du)教(jiao)學(xue)優秀11次。2002年完成教(jiao)育(yu)部課(ke)題“微(wei)型(xing)計算機及應用(yong)”新(xin)世紀(ji)網絡課(ke)程(cheng)項目設(she)計；2008年作為(wei)主(zhu)要成員參與“單(dan)片(pian)(pian)機應用(yong)技(ji)(ji)術”和“IC版圖設(she)計”課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，被(bei)評為(wei)國(guo)家精(jing)品(pin)課(ke)程(cheng)；2012年主(zhu)持建(jian)(jian)設(she)的“單(dan)片(pian)(pian)機應用(yong)技(ji)(ji)術”課(ke)程(cheng)入選(xuan)為(wei)國(guo)家精(jing)品(pin)資源共享課(ke)。

　　先后(hou)主(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)3本，副(fu)(fu)主(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)5本。副(fu)(fu)主(zhu)編(bian)的“互聯網實用技術與網頁制作”獲(huo)2002年度普通(tong)高等(deng)學校優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)二等(deng)獎(jiang)。主(zhu)編(bian)的“FPGA/CPLD應(ying)用技術”獲(huo)得(de)中國(guo)電子(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學會全國(guo)電子(zi)信息類(lei)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)一(yi)等(deng)獎(jiang)。副(fu)(fu)主(zhu)編(bian)的“單片機(ji)應(ying)用實訓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程”被(bei)評為2009年國(guo)家精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年(nian)指導學(xue)生(sheng)參(can)(can)加全(quan)國大學(xue)生(sheng)電子設計(ji)大賽，獲(huo)得(de)全(quan)國一等(deng)獎(jiang)，指導學(xue)生(sheng)參(can)(can)加全(quan)國高職(zhi)(zhi)高專發明(ming)杯創新(xin)大賽先后獲(huo)得(de)銅獎(jiang)3項。主(zhu)持參(can)(can)與教(jiao)研課題3項，2003年(nian)和2011年(nian)分別獲(huo)得(de)深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院教(jiao)學(xue)成果三等(deng)獎(jiang)和二等(deng)獎(jiang)。

　　主持校級科研項(xiang)目(mu)2項(xiang)，企業橫向項(xiang)目(mu)1項(xiang)，在(zai)國內外專業核心期刊發表科研教研論(lun)文20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)靜霞教(jiao)授(shou)作(zuo)(zuo)為唯一(yi)的(de)教(jiao)師代表，受(shou)邀(yao)參(can)加2017年度國家職業教(jiao)育專業教(jiao)學(xue)資(zi)(zi)源(yuan)庫建設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)研討會(hui)，并發表講話。會(hui)上，王(wang)靜霞教(jiao)授(shou)向全國的(de)參(can)會(hui)代表介紹(shao)了我校(xiao)如(ru)何支持資(zi)(zi)源(yuan)庫前期建設(she)，并從自(zi)身建設(she)“單片機應用技術(shu)”課程(cheng)(cheng)的(de)經驗出發，分(fen)享了如(ru)何解(jie)決資(zi)(zi)源(yuan)庫建設(she)過程(cheng)(cheng)中遇到(dao)的(de)種種難題。

　　由于匯報內容(rong)能夠戳中(zhong)職業(ye)教育(yu)專(zhuan)業(ye)教學資源(yuan)庫建設中(zhong)的(de)痛點，并(bing)給(gei)出很好的(de)解(jie)決經驗，全場多次對王教授(shou)爆發出熱(re)烈(lie)的(de)掌聲，并(bing)得(de)到了教育(yu)部領導和一線老師的(de)高度肯定。盡管取(qu)得(de)了巨大的(de)成功，王靜(jing)霞教授(shou)依舊(jiu)為人謙遜有禮，平易近人，在她身(shen)上始終彌(mi)漫(man)著真正的(de)大師精神。

　　絲(si)絲(si)華發，換(huan)來青春笑顏；甘為人梯，期待學(xue)生超越；無私奉獻，盼望學(xue)生成材——這就是我(wo)們的大師，就是我(wo)們的王靜霞教授。

（電信學(xue)院 黃冠蘭(lan)）