深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和官(guan)龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度(du)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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