深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代(dai)服務(wu)業等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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