深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科研(yan)(yan)從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年度(du)科研(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)元大關，累(lei)計(ji)科研(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力在同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招生時將依據實際情況對專業進(jin)行適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行專業大(da)類(lei)、專業群招生，詳(xiang)見深圳職業技術學院(yuan)招生網(wang)站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。