深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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