深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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