深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與境外合作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
學院(yuan)地(di)址(zhi):廣(guang)東省(sheng)深圳(zhen)市南(nan)山區留仙大道7098號 郵編:518055
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