
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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