今年年初，一(yi)場突(tu)如其來的(de)(de)新冠(guan)肺炎疫(yi)情讓(rang) 全(quan)國上下都深陷(xian)凜冬，也(ye)讓(rang)許(xu)多人(ren)(ren)(ren)滯留(liu)在外，無 法(fa)(fa)回到(dao)日夜(ye)思念的(de)(de)家鄉(xiang)，享(xiang)受春節(jie)團圓的(de)(de)溫(wen)暖。 在深職院(yuan)，也(ye)同樣有著因疫(yi)情而無法(fa)(fa)歸家的(de)(de)一(yi)個 特 殊 群(qun) 體 ——43 名 少 數 民 族 學 生(sheng) 。 疫(yi) 情 的(de)(de) 爆 發，學校嚴格控制進出人(ren)(ren)(ren)員，這(zhe)群(qun)孩子們不但不 能(neng)回家與親人(ren)(ren)(ren)團聚，甚至無法(fa)(fa)嘗(chang)到(dao)家鄉(xiang)的(de)(de)味道。 恐懼(ju)、焦慮、無助等各種負(fu)面情緒頓時沖擊著每 一(yi)個人(ren)(ren)(ren)……
都(dou)說“危難時(shi)刻顯(xian)擔當(dang)”。正當(dang)孩(hai)子們心里盤算著什么時(shi)候能吃上一頓(dun)熱騰騰的(de)“家鄉(xiang)菜” 時(shi)，一位“快遞小哥”將一份(fen)份(fen)充滿熟悉味道的(de) “暖(nuan)心家鄉(xiang)餐”送到(dao)了(le)他(ta)們手上，讓(rang)他(ta)們切切實實 感受到(dao)了(le)家的(de)溫暖(nuan)。
這(zhe)位愛心“快遞小哥”名叫艾尼瓦爾，是深職 院(yuan)學(xue)生(sheng)處(chu)少數民(min)族專職輔導員(yuan)當中的(de)普通一(yi)員(yuan)， 也是一(yi)名有著 26 年黨齡的(de)共(gong)產黨員(yuan)。
自(zi)從得知這 45 名(ming)留(liu)校(xiao)的少數民(min)族學(xue)生用餐(can) 不(bu)(bu)便(bian)的情(qing)(qing)況(kuang)，艾尼瓦爾老師就主動聯系了羅湖(hu)的 一家新疆餐(can)廳，自(zi)掏腰包為孩子們(men)訂餐(can)。疫(yi)情(qing)(qing)期 間找不(bu)(bu)到“外(wai)賣小哥”，他又不(bu)(bu)顧自(zi)身安危，搖身 變(bian)成(cheng)最忙碌的“快遞員”，頻繁奔波于各校(xiao)區之 間，親手(shou)將餐(can)廳準備的馕餅、抓(zhua)飯、牛奶(nai)等食(shi)物送 到了同學(xue)們(men)的手(shou)里，也(ye)把(ba)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)的關懷傳遞到 了每位留(liu)校(xiao)學(xue)子的心中。
都(dou)說“大愛(ai)無(wu)疆”。從大年三十開始，這一(yi)(yi)送 就是(shi)三個(ge)月。每天幾(ji)十公(gong)里(li)的(de)(de)來回，每一(yi)(yi)次校園(yuan) 送餐的(de)(de)點(dian)點(dian)關愛(ai)……都(dou)形成了(le)一(yi)(yi)幅(fu)動(dong)人(ren)的(de)(de)畫卷(juan)， 成為這個(ge)漫長寒假深職校園(yuan)最靚麗的(de)(de)“風景線”。 疫情隔(ge)離距離但不隔(ge)離愛(ai)。千里(li)之外(wai)嘗到家鄉美味，讓(rang)這幫孩子(zi)們真正(zheng)感受到了(le)深職大家庭的(de)(de) 溫暖，心中最初的(de)(de)那份焦慮(lv)和不安也逐漸(jian)消失 了(le)。漸(jian)漸(jian)地，在他們眼(yan)中，艾老師不只是(shi)一(yi)(yi)位輔(fu) 導員，更像是(shi)一(yi)(yi)個(ge)親切的(de)(de)大家長和抗“疫”全能(neng)超 人(ren)。
幾個(ge)月(yue)來，除(chu)了做一名勤勞的“快遞小哥”之 外，艾老(lao)師還(huan)“身(shen)兼(jian)數職”。大年三十(shi)開始，他(ta)每(mei) 天(tian)都及時了解(jie)學(xue)(xue)生們的動(dong)態，進(jin)行(xing)各(ge)類疫情(qing)防控(kong) 數據統計，及時上報學(xue)(xue)校(xiao)和上級(ji)部門。他(ta)還(huan)特別 關心(xin)每(mei)位(wei)少數民族生的身(shen)心(xin)狀況，與學(xue)(xue)生們進(jin)行(xing) 電話(hua)和線上交(jiao)(jiao)流(liu)，及時疏導學(xue)(xue)生心(xin)中的負面情(qing) 緒，常常一交(jiao)(jiao)流(liu)就(jiu)是(shi)好幾個(ge)小時。
他無(wu)私無(wu)悔付出的(de)身影(ying)銘刻(ke)在每(mei)一位(wei)同事 和學生的(de)心中，他最美逆行(xing)者的(de)姿態也感染著每(mei) 一個(ge)人……
身(shen)為(wei)(wei)共產黨員，他(ta)義不容辭；身(shen)為(wei)(wei)普(pu)通教師(shi)， 他(ta)盡(jin)心竭(jie)力(li)。疫情期間的(de)(de)忙(mang)碌也是艾尼瓦爾老(lao) 師(shi)的(de)(de)工(gong)作常態。兩年(nian)前，艾老(lao)師(shi)為(wei)(wei)了(le)更好(hao)地投入 工(gong)作，舉家南遷，懷著“擇一(yi)事、終一(yi)生(sheng)”的(de)(de)信念全 身(shen)心地投入到教育行(xing)(xing)業當中，秉承著一(yi)名教師(shi)的(de)(de)責(ze)任與(yu)擔當時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)刻刻以學生(sheng)為(wei)(wei)重。在(zai)學業上(shang)，他(ta) 是學生(sheng)們的(de)(de)指(zhi)路明燈；在(zai)生(sheng)活上(shang)，他(ta)是學生(sheng)們的(de)(de) 溫(wen)暖港灣。無論何(he)時(shi)(shi)(shi)，他(ta)都在(zai)用(yong)實際行(xing)(xing)動守護好(hao) 每一(yi)位學生(sheng)，踐行(xing)(xing)著一(yi)位黨員教師(shi)的(de)(de)初(chu)心。
一(yi)(yi)(yi)名(ming)黨員(yuan)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟。深(shen)職院正是(shi)(shi)有著一(yi)(yi)(yi)批像艾尼瓦爾這(zhe)樣身在校園一(yi)(yi)(yi)線的黨員(yuan)干部 和老師，不忘初(chu)心(xin)(xin)、踐(jian)行使命，處處彰顯忠誠品 格、擔當作(zuo)為的風范，才讓(rang)黨旗在學(xue)校防控斗爭(zheng) 的第(di)一(yi)(yi)(yi)線高高飄揚(yang)，讓(rang)學(xue)生感受到(dao)溫暖，讓(rang)家長 感到(dao)放心(xin)(xin)，讓(rang)這(zhe)場戰役不再可怕(pa)。（宣(xuan)傳部 李 楠）
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