
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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