深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。