11月13日下午，全球青(qing)年(nian)創新集訓營(ying)閉幕式暨頒獎(jiang)典(dian)禮在(zai)深(shen)圳(zhen)音樂廳(ting)盛(sheng)大舉辦，深(shen)圳(zhen)市委副書記、市長陳如(ru)桂(gui)在(zai)現場(chang)表示，“全球青(qing)年(nian)創新集訓營(ying)為世(shi)界各國青(qing)年(nian)創新人(ren)才提供了一個國際舞臺，為匯聚全球智慧推動可持續發展提供了有(you)力(li)智力(li)支撐。”歷(li)時8天，深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院承接的主題四(si)“優質教育”，也(ye)圓滿落下帷(wei)幕。

從11月6日起，來自全球五(wu)大洲的(de)105名青(qing)年創新者匯聚深職(zhi)院，為世界(jie)的(de)可(ke)(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)提出“優質教育”的(de)解決方(fang)案，每一個參與(yu)者都(dou)將銘(ming)記：2019年11月，我在中國深圳，在深職(zhi)院，對這個世界(jie)說了(le)點什么，努力為這個世界(jie)做(zuo)點什么。“只有喚起青(qing)年人(ren)解決問題的(de)意識，才(cai)是實現(xian)聯合國可(ke)(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)目標最可(ke)(ke)靠的(de)保障”，來自丹麥(mai)的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自不同國家的(de)年輕(qing)人，從(cong)素(su)不相識到組成(cheng)團隊，再到站在講臺上把(ba)自己的(de)創意完整地展示(shi)出(chu)來，這個(ge)過程本身就是激動人心的(de)”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人(ren)或許還很稚嫩，青年人(ren)大多(duo)并不富有。但是他們(men)的(de)想(xiang)象最寬廣，他們(men)的(de)情懷最真誠。他們(men)不約而(er)同地(di)把眼光投向了(le)在(zai)全球化的(de)世界中(zhong)處于弱勢(shi)的(de)人(ren)們(men)。

“我(wo)(wo)們小(xiao)組關注的(de)對象是孤兒。我(wo)(wo)們有個(ge)組員來自印(yin)度(du)。在印(yin)度(du)，有個(ge)針對孤兒設立的(de)收容所，孤兒們只能在這(zhe)里(li)待到18歲。之后，他們需(xu)要(yao)(yao)融入社會(hui)，要(yao)(yao)獨自找工作、生活。我(wo)(wo)們研(yan)究如何能更有效幫助他們，讓(rang)他們在18歲以后更好地融入社會(hui)”，來自英國(guo)的(de)青(qing)年創新(xin)者Jack這(zhe)樣(yang)介紹自己的(de)創意。

“在(zai)非洲(zhou)，女(nv)孩子早婚(hun)早孕(yun)問題(ti)比(bi)較普(pu)遍，而女(nv)孩子一旦(dan)懷孕(yun)，學校就(jiu)不再讓她們繼續讀書，她們也(ye)就(jiu)失去(qu)了受教(jiao)育的權(quan)利(li)”，來自(zi)尼日利(li)亞(ya)的創(chuang)新者(zhe)Chioma說，她和(he)同伴的創(chuang)意是，對非洲(zhou)農村的女(nv)孩進行早期性教(jiao)育，避(bi)免她們過(guo)早懷孕(yun)，同時保證女(nv)孩受教(jiao)育的權(quan)利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利(li)用(yong)3D打印(yin)與納(na)米(mi)技(ji)術相結合做出高溫(wen)自(zi)動(dong)降溫(wen)校(xiao)服”項目(mu)，被評(ping)為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的最佳創意。這個項目(mu)由來自(zi)巴拿馬的Franklin領銜，方案是利(li)用(yong)“3D打印(yin)與納(na)米(mi)技(ji)術相結合”技(ji)術，研制高溫(wen)自(zi)動(dong)降溫(wen)校(xiao)服，一個家庭(ting)每(mei)年(nian)每(mei)套校(xiao)服只需7美(mei)元(yuan)，就能(neng)為(wei)孩子(zi)置辦(ban)新(xin)衣，從而解(jie)決在巴基斯坦炎熱氣候下，為(wei)農村兒童克服高溫(wen)對身體的傷害，健康、平安地接受教育提供(gong)幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一(yi)個星期，105名(ming)青年(nian)(nian)用自己稚(zhi)嫩的(de)創意為世界提供“優質教育(yu)”解決方案，接受(shou)導(dao)師的(de)指導(dao)和建議(yi)；同時(shi)，他們關注世界、幫扶弱勢的(de)情懷，也感動(dong)著(zhu)成年(nian)(nian)人。

“這(zhe)些青年人普遍更關注(zhu)‘教育(yu)平權’議題(ti)，特(te)別關注(zhu)少數族群如女(nv)童、孤(gu)兒(er)、自閉癥兒(er)童以及發(fa)展中國家(jia)人民(min)的教育(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優(you)質教育(yu)”主題(ti)工作人員(yuan)、深(shen)職院創(chuang)新創(chuang)業學院特(te)聘教師陸亞明說(shuo)道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明表示，這些來自全(quan)世(shi)界的(de)(de)(de)學生普(pu)遍具(ju)(ju)(ju)有(you)較廣闊的(de)(de)(de)國(guo)際視(shi)野，“關(guan)懷(huai)社會，關(guan)注民生”，具(ju)(ju)(ju)有(you)濃濃的(de)(de)(de)悲(bei)天(tian)(tian)憫人(ren)的(de)(de)(de)人(ren)文(wen)精(jing)神(shen)。樂(le)于交流，具(ju)(ju)(ju)有(you)較好的(de)(de)(de)同理心和(he)跨(kua)文(wen)化(hua)能(neng)力。善于公(gong)眾表達，積極、樂(le)觀(guan)，陽光、向上(shang)，激情、豁達。他們大多是(shi)(shi)在校學生，他們的(de)(de)(de)表現或許就是(shi)(shi)高等教育(yu)應該實現的(de)(de)(de)目標吧。“社會精(jing)英對于社會是(shi)(shi)有(you)天(tian)(tian)賦責任的(de)(de)(de)，不能(neng)都是(shi)(shi)‘精(jing)致的(de)(de)(de)利己主(zhu)義者’，否則(ze)，社會就真的(de)(de)(de)成為叢林(lin)了”，陸亞(ya)明說。

“我(wo)很激動，能(neng)夠見(jian)證這個過程，青(qing)年人用自己(ji)的創意向這個世界(jie)拋出橄欖枝(zhi)，用自己(ji)的想法為世界(jie)各地的問(wen)題(ti)尋找可(ke)行的方案”，來自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)。

“我(wo)們的世界(jie)面臨著(zhu)很多、很復雜的問(wen)題，解決(jue)它們并不是簡單的事情(qing)，但(dan)是我(wo)們應該寄(ji)希望于青(qing)年(nian)人，只有他們關注了、努力了，才能(neng)為世界(jie)找到(dao)更好的解決(jue)方案”，來自美國的UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說，來到(dao)深圳職業技術學院的105名青(qing)年(nian)創新者(zhe)，就是105個大使，向(xiang)全(quan)世界(jie)播(bo)撒可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)的希望，“只有喚起青(qing)年(nian)人解決(jue)問(wen)題的意(yi)識，才是實現(xian)聯合國可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)目標(biao)最可(ke)靠的保(bao)障。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華(hua)文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半的(de)(de)(de)深職(zhi)院同德(de)樓，在(zai)中(zhong)國傳(chuan)統樂曲(qu)的(de)(de)(de)背景聲(sheng)中(zhong)，不斷傳(chuan)出熱烈的(de)(de)(de)鼓掌聲(sheng)和(he)(he)歡呼聲(sheng)。深職(zhi)院體育(yu)部教授劉(liu)淑慧和(he)(he)學校太極拳(quan)(quan)社團的(de)(de)(de)學生，通過(guo)展示太極基礎招(zhao)式(shi)和(he)(he)醉拳(quan)(quan)，征服了來自多(duo)個(ge)國家和(he)(he)地區的(de)(de)(de)105名最具創新頭(tou)腦的(de)(de)(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微收、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿分(fen)開(kai)微彎……隨后(hou)，劉淑慧和弟(di)子(zi)們(men)帶領這群年輕人一起，打了一套太極組(zu)合拳，劉教授不(bu)時(shi)穿插(cha)著英文(wen)，用中英雙語進行現場教學。

“簡(jian)直太不可思(si)議了(le)！我第一次打太極，特(te)別喜歡這項(xiang)中國的傳統運(yun)動(dong)項(xiang)目。雖(sui)然打太極的整個過程是(shi)平靜(jing)、舒緩的，但卻又透出力量感(gan)。”來(lai)自英國的Jack說，雖(sui)然早已聽聞“Chinese Kungfu”的魔力，但是(shi)親(qin)自操練這還是(shi)頭一回(hui)。這也是(shi)他參加UNLEASH2019的意外收獲。

“既(ji)然來(lai)到中(zhong)國(guo)，來(lai)到深(shen)職，就(jiu)要讓各國(guo)的(de)創(chuang)新人(ren)才來(lai)感受(shou)下中(zhong)國(guo)的(de)傳(chuan)(chuan)統文化。”劉淑(shu)慧說，太極拳作為中(zhong)國(guo)傳(chuan)(chuan)統運(yun)動(dong)的(de)代(dai)表，集養(yang)身(shen)、健身(shen)和技擊為一體，也是深(shen)職最受(shou)學生歡迎的(de)運(yun)動(dong)項目之一。作為東道(dao)主(zhu)的(de)深(shen)職院(yuan)特別(bie)安(an)排太極拳社團為前來(lai)參會(hui)的(de)國(guo)際友(you)人(ren)展(zhan)示太極，可以讓他們對(dui)中(zhong)國(guo)傳(chuan)(chuan)統文化有深(shen)入(ru)了(le)解，同時(shi)也幫助(zhu)他們緩解項目討(tao)論(lun)的(de)壓力，舒緩身(shen)心，可謂是場傳(chuan)(chuan)統與(yu)創(chuang)新的(de)融(rong)合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青年創(chuang)(chuang)新(xin)者用生硬而有(you)趣的(de)(de)(de)中文(wen)向深職院的(de)(de)(de)志愿者和工作團隊高唱‘我(wo)真的(de)(de)(de)謝(xie)謝(xie)你(ni)’時，真的(de)(de)(de)讓(rang)我(wo)熱(re)淚盈眶了”，深職院創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業學(xue)院陸亞明(ming)老師說(shuo)。

2019年(nian)的(de)(de)(de)金秋，105位世界各國青年(nian)來到中國深圳，來到深職(zhi)院。他們留下的(de)(de)(de)是自己的(de)(de)(de)創意(yi)與情懷(huai)，帶(dai)走的(de)(de)(de)是由衷的(de)(de)(de)贊(zan)許和親切(qie)的(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)。

“My God!這是個如(ru)(ru)此美好的(de)城市”，來自津巴布韋的(de)Musarurwa說(shuo)，早(zao)就聽說(shuo)深圳是中國的(de)“硅谷”，每天都(dou)有神奇的(de)事情在這里(li)(li)發生(sheng)，這次來到這座(zuo)城市，親身體驗了她的(de)美麗與活力，“我如(ru)(ru)果有孩子(zi)，一定(ding)要讓他（她）來到這里(li)(li)讀書、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日利(li)亞創(chuang)新者(zhe)Chioma由(you)衷地說，雖然只停留了(le)短短幾(ji)天，但深圳這座城市(shi)無處(chu)不在的青春活力，日新月異(yi)的科技創(chuang)新，讓她流(liu)連(lian)忘(wang)返。“我一定會再來(lai)！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然(ran)只持續了短短一個(ge)星期，但105位世(shi)界各國青年(nian)以(yi)自(zi)己的(de)創意(yi)與(yu)想象，為2019年(nian)金秋的(de)深圳和深職院(yuan)，留(liu)下了美(mei)好的(de)回憶與(yu)寶貴(gui)的(de)財富。

“美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)校園，熱情而(er)(er)聰(cong)明(ming)的(de)(de)(de)(de)學生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人(ren)Morten為作為東道(dao)主的(de)(de)(de)(de)深(shen)職院送上(shang)了這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)評價。而(er)(er)深(shen)職院注重培養創(chuang)新(xin)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)教書育人(ren)理念，深(shen)職院學生的(de)(de)(de)(de)精神(shen)風(feng)貌，也給世界各國的(de)(de)(de)(de)青年創(chuang)新(xin)者留下深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)印(yin)象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽說，深職(zhi)院是中國職(zhi)業(ye)教育領域最好的高校”，來自非洲的創新者Elizabeth說，來到深職(zhi)院時，志愿者帶她(ta)參(can)觀了(le)學校的三個校區，她(ta)驚(jing)嘆這里優美的環境(jing)、完(wan)善的設(she)備。“我(wo)幾(ji)乎不想(xiang)回去(qu)了(le)，我(wo)想(xiang)留在深職(zhi)院讀書！” Elizabeth說。

“職業(ye)教育在當今世界非常(chang)重要，相(xiang)比傳統(tong)的學術教育專業(ye)性(xing)更高、應用性(xing)更強，從這個(ge)意(yi)義上(shang)，作為(wei)中國頂尖職業(ye)院校的深職院和UNLEASH‘把創意(yi)變成現實’的特(te)征(zheng)非常(chang)契合(he)”，來自牙(ya)買加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)育(yu)”主(zhu)題的(de)(de)東道(dao)主(zhu)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)可謂實至(zhi)名歸。此(ci)次活動(dong)(dong)恰逢深(shen)(shen)(shen)圳開啟建設“中國(guo)特色社會主(zhu)義先行示范區(qu)”的(de)(de)關鍵時間節(jie)點(dian)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)開放、包容的(de)(de)姿(zi)態，為全球教(jiao)育(yu)邁向(xiang)優質(zhi)，提供了交(jiao)流平臺。同時，也向(xiang)世界(jie)輸出了“深(shen)(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)(shen)圳模式(shi)”。在活動(dong)(dong)的(de)(de)閉幕式(shi)上，校長楊欣(xin)斌(bin)與獲獎團隊親切交(jiao)談，并(bing)誠摯邀請他們將項(xiang)目落戶深(shen)(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)團隊深(shen)(shen)(shen)度合作(zuo)、共謀發展。

如此重磅(bang)的(de)活動，為何(he)選在深職院(yuan)舉(ju)辦？深職院(yuan)在“產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)”版(ban)塊的(de)扎(zha)(zha)實(shi)投入與(yu)豐(feng)碩成果或(huo)(huo)許是答案之一。為了讓學(xue)生緊跟(gen)產(chan)(chan)業(ye)前沿，深職院(yuan)緊貼深圳四大支柱產(chan)(chan)業(ye)和新(xin)(xin)興產(chan)(chan)業(ye)布局專業(ye)，開設(she)移動通(tong)信、云計算、大數據、人工(gong)智能(neng)、新(xin)(xin)能(neng)源汽車等(deng)招生專業(ye)80個。此外，學(xue)校與(yu)世(shi)界500強企(qi)業(ye)或(huo)(huo)行業(ye)龍(long)頭企(qi)業(ye)、領軍企(qi)業(ye)緊密合(he)作，建立了華為ICT學(xue)院(yuan)、比亞迪應(ying)用技術學(xue)院(yuan)等(deng)8所特色產(chan)(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)。在創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育版(ban)塊投入扎(zha)(zha)實(shi)，其中教(jiao)學(xue)儀器設(she)備總值(zhi)達(da)9.22億元，固定(ding)資產(chan)(chan)總值(zhi)達(da)23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活(huo)(huo)動經(jing)驗，成為(wei)深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)能成功承(cheng)辦(ban)UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的(de)可靠保證。深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳國(guo)際大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)、中(zhong)國(guo)高(gao)職院(yuan)(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)、深(shen)(shen)(shen)圳大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)交流會的(de)主要發(fa)起者(zhe)(zhe)、籌劃者(zhe)(zhe)，早(zao)在2017年(nian)就與柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間合(he)作(zuo)，聯(lian)(lian)合(he)主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內(nei)(nei)舉辦(ban)了6場國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇(tan)、40多(duo)場工作(zuo)坊，吸引(yin)了海(hai)內(nei)(nei)外(wai)30多(duo)個(ge)(ge)國(guo)家(jia)和地(di)區667位創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜上(shang)千個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意項目參與活(huo)(huo)動，并(bing)在2018年(nian)作(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)(huo)動的(de)獨家(jia)協辦(ban)單位，吸引(yin)來自30多(duo)個(ge)(ge)國(guo)家(jia)的(de)150多(duo)個(ge)(ge)項目展出。學校還先后承(cheng)辦(ban)了深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)人(ren)力資源和社(she)會保障局面向全(quan)市(shi)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師(shi)資培訓(xun)、項目培訓(xun)。近年(nian)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)通(tong)過“引(yin)進來”搭建了全(quan)球創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新共同體，也(ye)借勢“走出去”為(wei)中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)人(ren)才(cai)的(de)培養鋪設(she)“快速(su)通(tong)道”。

“創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業”是(shi)(shi)深職院享譽職教圈的(de)一個關(guan)鍵詞，這(zhe)與此次活(huo)動的(de)主題“優(you)質教育”也高度契合。深職院副校(xiao)長(chang)馬(ma)曉明強調，優(you)質的(de)教育是(shi)(shi)培養(yang)有創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)、實(shi)干思(si)維與全球視野(ye)的(de)企(qi)業家。“我們(men)堅(jian)持不(bu)懈培養(yang)學生的(de)創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)，并(bing)不(bu)是(shi)(shi)要求他們(men)今(jin)后(hou)都(dou)去(qu)辦實(shi)體(ti)企(qi)業。創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)教育的(de)目(mu)的(de)，是(shi)(shi)希望(wang)培養(yang)的(de)學生都(dou)能(neng)具有企(qi)業家精(jing)神(shen)，能(neng)夠以創(chuang)新(xin)(xin)的(de)姿態去(qu)開創(chuang)自己的(de)事業，實(shi)現自己的(de)夢想。這(zhe)也是(shi)(shi)深圳(zhen)貫(guan)徹《粵港(gang)澳大灣區發展規劃(hua)綱要》，建設中(zhong)國特色社會主義先行(xing)示(shi)范區的(de)征(zheng)程(cheng)中(zhong)，對(dui)職業教育培養(yang)人(ren)才的(de)必然(ran)要求。”

立時代(dai)潮(chao)頭，用(yong)創(chuang)新鏈接世界(jie)。2019年金秋(qiu)，來自世界(jie)各(ge)國的(de)(de)105名青(qing)年將自己的(de)(de)情懷(huai)與創(chuang)意留在(zai)深職(zhi)(zhi)院校園，成為深職(zhi)(zhi)院創(chuang)新創(chuang)業教育的(de)(de)又一個里(li)程(cheng)碑。創(chuang)新的(de)(de)火(huo)種已(yi)在(zai)深職(zhi)(zhi)學子(zi)的(de)(de)心中點燃，也(ye)將照亮他(ta)們人生道(dao)路上的(de)(de)創(chuang)新、創(chuang)業征途(tu)。

（宣傳部 創新創業學院）