許久(jiu)以后，那些來自全國各地的參觀者們，或許還會對11月26日那場校園(yuan)考察記憶猶新(xin)：

“玻璃(li)跑道”上邊行駛邊充(chong)電的(de)(de)電動(dong)汽車(che)；可(ke)一(yi)鍵自動(dong)折疊的(de)(de)電動(dong)代步(bu)(bu)車(che)，在俄(e)羅斯國際機(ji)器人(ren)大賽(sai)獲唯一(yi)特等(deng)獎的(de)(de)“遠程控(kong)制步(bu)(bu)兵機(ji)器人(ren)”；實(shi)訓室里(li)學生自主設計(ji)制造(zao)的(de)(de)方程式賽(sai)車(che)、無人(ren)駕駛小汽車(che)；5G網(wang)絡環(huan)(huan)境(jing)下(xia)的(de)(de)虛(xu)擬教學，“刷臉(lian)(lian)”即可(ke)實(shi)時(shi)解析人(ren)臉(lian)(lian)情緒、年齡、顏值的(de)(de)“微笑(xiao)機(ji)”；數(shu)字(zi)影像制作中心里(li)精準的(de)(de)動(dong)態捕捉技術，紙尚創客(ke)實(shi)踐室里(li)環(huan)(huan)保又創意十足的(de)(de)紙藝作品……

當然，讓人印象深刻的(de)也(ye)可(ke)能(neng)是(shi)一(yi)串串數(shu)字(zi)，一(yi)張(zhang)張(zhang)證書，一(yi)個個如雷貫耳的(de)名字(zi)：這里(li)的(de)學(xue)生獲華為(wei)HCIE認證人數(shu)占全球總數(shu)2%；學(xue)校與華為(wei)合作開發的(de)課程(cheng)輸出到德(de)(de)國(guo)(guo)、新(xin)加坡；教學(xue)成果(guo)與師生作品獲得(de)多個全國(guo)(guo)特等獎、一(yi)等獎；學(xue)校的(de)產教融(rong)合、校企合作獲中央領(ling)導(dao)肯定；諾貝(bei)爾(er)獎獲得(de)者羅德(de)(de)·霍夫曼教授在(zai)這里(li)主導(dao)成立先進材(cai)料研(yan)究院……

人們(men)之所以記憶猶新、印(yin)象深刻(ke)(ke)，是(shi)因(yin)為這(zhe)里所呈現的(de)教(jiao)育場景，與(yu)(yu)大眾心目(mu)中對職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)刻(ke)(ke)板印(yin)象截然不(bu)同，更因(yin)為這(zhe)里大力推進的(de)改革創新探(tan)索(suo)，遠遠超過常規的(de)認知(zhi)與(yu)(yu)期待。正如一位參觀(guan)者所感慨(kai)的(de)，這(zhe)不(bu)是(shi)我們(men)明(ming)天要做的(de)，而(er)是(shi)后天要做的(de)。差距實在(zai)太(tai)大了(le)，好(hao)在(zai)這(zhe)畢竟是(shi)我們(men)未來的(de)發展方向。

這就是深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)，被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”，國(guo)家“雙(shuang)高計劃”中第一類(lei)10所高水平學(xue)校(xiao)建設單位之一；國(guo)內首(shou)個發布(bu)“中國(guo)特色世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)建設方案”的高職院(yuan)(yuan)校(xiao)；正以“教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)措施30條”謀(mou)求新(xin)突破的教(jiao)改(gai)示范校(xiao)，在陽(yang)光燦爛的初冬所呈現的生機蓬勃的教(jiao)育(yu)生態。

由教(jiao)育(yu)部主辦，深圳市(shi)人(ren)民(min)政(zheng)府(fu)、廣(guang)東省教(jiao)育(yu)廳承(cheng)辦的(de)“推(tui)進全國職業(ye)教(jiao)育(yu)高質量發展現場(chang)會”現場(chang)

11月26-27日，由教(jiao)育(yu)部主(zhu)辦，深圳(zhen)市人(ren)民政府(fu)、廣東省教(jiao)育(yu)廳承辦的(de)“推進全國職業教(jiao)育(yu)高質量發展現場會(hui)”在這(zhe)里舉行。

一天(tian)半時間，從(cong)學校、企(qi)(qi)業(ye)考察到(dao)(dao)大會(hui)交流，從(cong)小組討論到(dao)(dao)現場會(hui)議部署(shu)，來自全國(guo)各地的(de)(de)(de)150余名與會(hui)者(zhe)，在深度研討職(zhi)業(ye)教育高(gao)質量發展的(de)(de)(de)同時，也被這(zhe)座年輕的(de)(de)(de)城市，以及比城市更年輕的(de)(de)(de)院(yuan)校、企(qi)(qi)業(ye)所震撼。以26歲的(de)(de)(de)深職(zhi)院(yuan)而言，她的(de)(de)(de)創新立校，她的(de)(de)(de)產教融合、校企(qi)(qi)合作，她扎(zha)根中國(guo)大地又勇當世界一流的(de)(de)(de)本色(se)與擔當，會(hui)讓(rang)很多人相信：中國(guo)職(zhi)業(ye)教育高(gao)質量發展的(de)(de)(de)樣本就在這(zhe)里(li)。

學校參觀

創新立校，為中國職教發展提供“深職經驗”

人(ren)們有理由相信，中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)春天已(yi)經到來(lai)。自去年全國(guo)教(jiao)育(yu)大會召開(kai)以來(lai)，職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)改(gai)革創(chuang)新發展便成為“高頻詞”：國(guo)務院印發《國(guo)家職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革實施方案》，《政府(fu)工作(zuo)報(bao)告(gao)》提(ti)出(chu)今(jin)年高職(zhi)院校擴招100萬人(ren)，“雙高計劃(hua)”“1+X證(zheng)書”制度試(shi)點啟動……

如(ru)果說，沒(mei)有(you)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)現(xian)代化就(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)教育(yu)(yu)(yu)現(xian)代化，那么，沒(mei)有(you)高(gao)質量(liang)(liang)發展就(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)的現(xian)代化。在(zai)全國上(shang)下高(gao)度(du)重視職(zhi)教發展、新政新招迭出的新時(shi)期，如(ru)何更好(hao)推(tui)動職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)高(gao)質量(liang)(liang)發展，成(cheng)為(wei)業界最為(wei)關注也最需求(qiu)解的時(shi)代課題。這正是“推(tui)進(jin)全國職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)高(gao)質量(liang)(liang)發展現(xian)場會”舉(ju)辦的時(shi)代背景。

打(da)造(zao)高質量職(zhi)業(ye)教育(yu)體系(xi)，需(xu)要有(you)先行者、引領者和示范者。總結交流(liu)各(ge)地各(ge)校(xiao)加快發(fa)展現代職(zhi)業(ye)教育(yu)的經驗做法(fa)，是本次大會題中(zhong)應有(you)之意。而經驗做法(fa)既在匯報材料(liao)、大會發(fa)言中(zhong)，也在學(xue)校(xiao)的各(ge)個角落里。

26日(ri)上午，來自國家相(xiang)關部委、各(ge)省市(shi)教育行(xing)政部門(men)以及各(ge)地院校、行(xing)業企業和組織(zhi)的相(xiang)關負責人，用半天時間穿梭于深(shen)職院的西麗(li)湖、留仙洞、官龍山(shan)三個(ge)校區，參(can)觀了十(shi)余個(ge)地方(fang)：

從創(chuang)意無限(xian)、成果豐碩的(de)創(chuang)客空間(jian)，到(dao)緊跟產業(ye)需求(qiu)的(de)人(ren)(ren)工智能(neng)學院(yuan)；從華為(wei)ICT學院(yuan)的(de)課證共(gong)生(sheng)(sheng)共(gong)長模式到(dao)比(bi)亞(ya)迪應(ying)用(yong)技術學院(yuan)的(de)新(xin)能(neng)源汽車(che)產業(ye)人(ren)(ren)才培養“深圳模式”；從崇理書院(yuan)的(de)黨(dang)建引(yin)領(ling)、育(yu)人(ren)(ren)為(wei)本到(dao)裕同(tong)圖(tu)文傳播(bo)學院(yuan)的(de)智能(neng)與創(chuang)意；從數字創(chuang)意與動畫學院(yuan)數字影像制作(zuo)的(de)活(huo)潑生(sheng)(sheng)動到(dao)霍夫曼先進材(cai)料研究院(yuan)的(de)高端(duan)前沿……

深(shen)職院校長楊欣(xin)斌(bin)介紹，此次考察線路的安(an)排體現三個(ge)特點(dian)：創新(xin)(xin)、校企合(he)作和本色。“創新(xin)(xin)是(shi)(shi)深(shen)圳的基因，也是(shi)(shi)深(shen)職院誕生之日起承擔(dan)的使命。”

緊(jin)跟國家(jia)發(fa)展步伐(fa)，依托(tuo)城市(shi)豐沃資源，以改革創新立校，與產業同頻(pin)共振(zhen)，26年(nian)來(lai)，深職(zhi)院實現(xian)了一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次跨越，創造(zao)了一(yi)(yi)個又一(yi)(yi)個傳奇。當這些特色與成果(guo)紛至(zhi)沓來(lai)呈現(xian)在參觀(guan)者面前，所帶來(lai)的震撼(han)是(shi)巨大(da)的。

“雖然這(zhe)是(shi)一所(suo)高(gao)職院校(xiao)，但其(qi)研(yan)究(jiu)、應(ying)用實(shi)力可能比一些研(yan)究(jiu)大(da)學還(huan)要(yao)強(qiang)。而能夠把這(zhe)么多優秀(xiu)企業引進來(lai)，也證明這(zhe)里的校(xiao)企融合做得非(fei)常實(shi)在。”大(da)連市教育局副(fu)局長鞠振偉用“站位高(gao)”、“投(tou)入大(da)”、“創新(xin)強(qiang)”、“融合實(shi)”來(lai)概括(kuo)眼中的深(shen)職院。

上(shang)海市教(jiao)委(wei)高(gao)教(jiao)處(chu)(chu)、職教(jiao)處(chu)(chu)副(fu)處(chu)(chu)長趙(zhao)堅同樣看到了“創(chuang)新”。在他看來，產(chan)業(ye)轉型時代(dai)，應用技術研發是(shi)職業(ye)院校必不(bu)可少的基本功(gong)，他希望將深(shen)職院實訓室建(jian)設經驗帶到上(shang)海，并進一步(bu)學習深(shen)圳(zhen)在職業(ye)教(jiao)育(yu)體制上(shang)的諸多(duo)創(chuang)新之處(chu)(chu)。

北京市教委副(fu)主任(ren)黃侃認為，不能簡單復(fu)制深職(zhi)院的(de)模式，而要認真(zhen)總結理(li)念、規律、路徑，要學習(xi)其辦學基(ji)本(ben)理(li)念，產教融合的(de)新(xin)思路，以及(ji)科研創新(xin)的(de)路徑方法等(deng)。

大會分享

產教融合，“八個共同”是高質量發展的“深職密碼”

26日(ri)下午，大會在深圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院同德樓召開。國(guo)務院副(fu)秘書(shu)長(chang)(chang)丁(ding)向陽出(chu)席會議并講(jiang)話，會議由(you)教育部副(fu)部長(chang)(chang)孫堯主持，深圳(zhen)(zhen)市市長(chang)(chang)陳如(ru)桂致(zhi)辭，福建、湖南、廣(guang)西等省區負責人出(chu)席。

貫徹中央戰略部署(shu)，總結(jie)交流經(jing)驗做法，統一共識凝神聚(ju)力，部署(shu)工(gong)作(zuo)明確思路，會議緊湊高效、成果豐(feng)碩(shuo)。而(er)作(zuo)為東(dong)道主的深職院，在大(da)會上(shang)也(ye)頻頻被提及。

深(shen)圳市市長陳如桂在致(zhi)辭(ci)中介紹(shao)了近年來深(shen)圳加大投入(ru)，以改(gai)革(ge)創新手(shou)段(duan)推進職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)，打造世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)教育高地的做法。他說(shuo)，包括深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)、深(shen)圳信息職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)等在內的深(shen)圳31所(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)學校，為深(shen)圳高質量發(fa)展(zhan)提(ti)供了有(you)力的人才(cai)支(zhi)撐(cheng)。

隨后(hou)，深職(zhi)院校(xiao)(xiao)長楊欣斌作為(wei)第一位(wei)發(fa)(fa)言的(de)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)代(dai)表，分享了學(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)“核心(xin)密碼(ma)”——八個“共(gong)同(tong)(tong)(tong)”：校(xiao)(xiao)企共(gong)同(tong)(tong)(tong)建(jian)設(she)高(gao)(gao)水平專(zhuan)業(ye)、共(gong)同(tong)(tong)(tong)開發(fa)(fa)課程(cheng)標準、共(gong)同(tong)(tong)(tong)打造師(shi)資團隊、共(gong)同(tong)(tong)(tong)設(she)立研發(fa)(fa)中心(xin)、共(gong)同(tong)(tong)(tong)開發(fa)(fa)高(gao)(gao)端認證證書、共(gong)同(tong)(tong)(tong)開展(zhan)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育、共(gong)同(tong)(tong)(tong)招生(sheng)、共(gong)同(tong)(tong)(tong)“走出去”。

將華為(wei)、平安、BYD等企業的技術標準轉化(hua)為(wei)課程標準，進(jin)而形成(cheng)教(jiao)學資(zi)源，編寫基(ji)于企業標準的教(jiao)材200部；

近五年，從(cong)企(qi)業(ye)(ye)引進專任(ren)教(jiao)師111人，選派專任(ren)教(jiao)師到企(qi)業(ye)(ye)實踐(jian)2563人次，與企(qi)業(ye)(ye)技術人員混(hun)編結構化教(jiao)學團隊21個；

首批重點支(zhi)持(chi)霍夫(fu)曼先進材(cai)料研(yan)究院(yuan)(yuan)、比亞迪新能(neng)源汽車(che)技(ji)術(shu)研(yan)究院(yuan)(yuan)、粵港(gang)澳大灣區人工智(zhi)能(neng)應用技(ji)術(shu)研(yan)究院(yuan)(yuan)、智(zhi)能(neng)制(zhi)造技(ji)術(shu)研(yan)究院(yuan)(yuan)、智(zhi)能(neng)科學與(yu)工程(cheng)研(yan)究院(yuan)(yuan)等10個研(yan)究院(yuan)(yuan)；

與華為(wei)、阿(a)里(li)巴巴、比亞迪等合(he)作主(zhu)導開(kai)發(fa)認證(zheng)證(zheng)書(shu)(shu)10種，參與首批6個“X”證(zheng)書(shu)(shu)與培訓教材開(kai)發(fa)；

與企(qi)業(ye)共建校外實訓基地60個，開設(she)“百麗國際店(dian)長(chang)班(ban)”，已(yi)連續招(zhao)生(sheng)(sheng)8屆(jie)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)260人(ren)，開設(she)“星巴克店(dian)長(chang)班(ban)”，已(yi)招(zhao)生(sheng)(sheng)2屆(jie)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)75人(ren)；

……

一連串數據與案例，是深職院26年辦學實(shi)力的最佳證明。

有(you)與(yu)會代表指出，廣東、江蘇(su)等地(di)發(fa)(fa)展職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的經驗做法值得學習(xi)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)華為等企(qi)業(ye)(ye)的合作(zuo)也非常有(you)成效，產教(jiao)融(rong)合，校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)結(jie)合，就(jiu)業(ye)(ye)率高，學校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)活(huo)力(li)，師生有(you)激(ji)情。“企(qi)業(ye)(ye)走進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)，學校(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)入企(qi)業(ye)(ye)，各自發(fa)(fa)揮各自的優勢，共同推(tui)動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)(fa)展，促進(jin)深(shen)圳產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，提升國際競(jing)爭力(li)。”他建(jian)議大(da)家(jia)向(xiang)(xiang)先進(jin)地(di)區和優秀院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)學習(xi)，因為榜樣(yang)的力(li)量就(jiu)是我們的目標、方(fang)向(xiang)(xiang)和旗幟。

企業、學校考察

“走出去”與“沉下來”，體現扎根中國、面向世界的“深職使命”

“窮(qiong)則獨善其(qi)身(shen)，達則兼(jian)濟天下。”一所真正有(you)實力(li)、有(you)使命、有(you)擔當的現代化學校，必然不是閉門(men)造(zao)車、關(guan)門(men)育人(ren)的。她一定會推開大門(men)、打(da)破(po)圍(wei)墻，與社(she)區(qu)握手(shou)，與城(cheng)市融合(he)，造(zao)福于(yu)社(she)會，服務于(yu)國家(jia)，并在全球(qiu)教育版圖中確立自(zi)己的坐標與愿景。

11月27日上(shang)午，與會者們“兵分兩路”，分赴華(hua)為(wei)公(gong)司、平安(an)科技（深圳）有(you)限公(gong)司、深圳市博倫職業技術學(xue)校等企業和(he)學(xue)校考察。在(zai)這(zhe)些地方(fang)，同樣有(you)著濃濃的“深職元(yuan)素”，它們折射出這(zhe)所學(xue)校與這(zhe)座城市、這(zhe)個國家乃至世界上(shang)諸多地區(qu)的親密關系。

走進位于深圳坂田片區的(de)(de)(de)華為(wei)總部(bu)展(zhan)廳，滿滿的(de)(de)(de)科技感(gan)撲面而來，華為(wei)云、人工(gong)智(zhi)能、大數(shu)據……每到(dao)一(yi)處，都讓(rang)參觀者為(wei)之(zhi)驚(jing)嘆(tan)。和參觀過的(de)(de)(de)其他企業(ye)展(zhan)廳最大不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)是，在這(zhe)個約3000平方(fang)米(mi)的(de)(de)(de)展(zhan)廳里(li)，只(zhi)展(zhan)示未來，不(bu)展(zhan)示歷史，這(zhe)里(li)你看(kan)不(bu)到(dao)領導(dao)視(shi)察留影，只(zhi)看(kan)到(dao)對(dui)未來的(de)(de)(de)定(ding)義。

“我們(men)有14個(ge)聚焦行業(ye)，教育是(shi)重(zhong)(zhong)點發力的其中(zhong)(zhong)一個(ge)。”據華(hua)為(wei)工作(zuo)人員介紹(shao)，華(hua)為(wei)創(chuang)新開啟2.0時代，重(zhong)(zhong)點研究未(wei)來技術，像光計(ji)算(suan)、DNA存儲、原子(zi)制造、人工智能等(deng)等(deng)，非常需要頂(ding)尖人才。因(yin)此華(hua)為(wei)與全球很多院(yuan)校(xiao)有緊密合(he)作(zuo)，職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)是(shi)其中(zhong)(zhong)很重(zhong)(zhong)要的一部分，在國內的合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)中(zhong)(zhong)，有一半是(shi)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)。

而深職(zhi)院(yuan)與(yu)華(hua)為(wei)的合(he)作，可追溯到2006年(nian)(nian)。當(dang)年(nian)(nian)，深職(zhi)院(yuan)-華(hua)為(wei)ICT學(xue)(xue)院(yuan)成立，是全國首家華(hua)為(wei)信息與(yu)網絡技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)。

去年，《深(shen)職院—華為(wei)培養信息通信技術技能人才“課證(zheng)共生共長”模式研(yan)制與實踐》教(jiao)改項目(mu)，榮獲國家級教(jiao)學(xue)成果(guo)特等獎，填補廣東高校在該(gai)賽道上的空白(bai)。

該(gai)模式的精髓，是將(jiang)(jiang)課程開發(fa)與證(zheng)書標準“互(hu)嵌共(gong)(gong)生(sheng)”，將(jiang)(jiang)企業原本面向(xiang)在崗工程師(shi)的認(ren)證(zheng)融(rong)入到高(gao)(gao)職人才培養(yang)方(fang)案中，構建(jian)適合零基礎在校生(sheng)學習的方(fang)案，同時(shi)又促使課程升級和證(zheng)書升級“互(hu)動共(gong)(gong)長”，最(zui)終實現課程共(gong)(gong)建(jian)、人才共(gong)(gong)育。一(yi)方(fang)面，解決了產教兩張皮的問題，另一(yi)方(fang)面，推(tui)動了高(gao)(gao)職院校課程架構和教學模式的深度變革，具有良好的復制(zhi)推(tui)廣性。

“深(shen)(shen)職院非常積極進取又很務實(shi)，除了(le)具(ju)有先(xian)進的(de)教育教學理念，還能執(zhi)行(xing)落地(di)，這是非常難得的(de)。從某種意義(yi)上(shang)說(shuo)，深(shen)(shen)職院與華(hua)為(wei)具(ju)有很多內在的(de)相似之處。”去(qu)年7月深(shen)(shen)職院25周年校慶時，華(hua)為(wei)信息與網絡(luo)技術學院中國區(qu)經理盧鵬曾如此(ci)評價。

平(ping)安科技(ji)(ji)(ji)同(tong)樣是深職院(yuan)(yuan)的校企合作(zuo)伙(huo)伴。去年(nian)(nian)年(nian)(nian)底，深職院(yuan)(yuan)與(yu)平(ping)安科技(ji)(ji)(ji)、平(ping)安銀行三方啟(qi)動合作(zuo)，共建金(jin)融科技(ji)(ji)(ji)學院(yuan)(yuan)。學院(yuan)(yuan)將充(chong)分發揮深職院(yuan)(yuan)的技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)培養優(you)勢(shi)和平(ping)安集團各公司的產業優(you)勢(shi)，通(tong)過校企合作(zuo)共同(tong)培養能適應(ying)未來金(jin)融發展(zhan)需要的高端(duan)科技(ji)(ji)(ji)人才(cai)。

更振奮人心的場(chang)景，是深職院(yuan)已開(kai)始(shi)與(yu)優(you)秀企業攜手(shou)，將(jiang)校企合作、產教(jiao)融合的經驗與(yu)模式，在全球范圍(wei)內(nei)推廣。

學(xue)校攜手華為(wei)、招商局、比亞(ya)迪等(deng)企(qi)業(ye)(ye)，在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家開展職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能培(pei)訓，幫助走出去的中(zhong)資企(qi)業(ye)(ye)培(pei)養本土技(ji)術人(ren)才、開拓海外市場，并在(zai)馬來西(xi)亞(ya)、保(bao)加(jia)利亞(ya)、烏克蘭和(he)德(de)國等(deng)4個國家建立5個培(pei)訓中(zhong)心。其中(zhong)，尤(you)以在(zai)世(shi)界職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育強國——德(de)國開設培(pei)訓中(zhong)心具有重大(da)的象征性與(yu)實質性意義。

目前，深(shen)職(zhi)院已(yi)與30多個國(guo)家的(de)160余所高校(xiao)建立了長期(qi)穩定的(de)合作關系(xi)。學校(xiao)舉辦“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教育國(guo)際研(yan)討(tao)會，打造職(zhi)教界(jie)的(de)“達(da)沃(wo)斯論壇”，還(huan)成立聯合國(guo)教科文組(zu)織職(zhi)業教育計(ji)劃亞非研(yan)究與培(pei)訓中(zhong)心、職(zhi)業教育創新中(zhong)心。

堅守(shou)中(zhong)國特色大學(xue)(xue)(xue)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)底色和(he)本色，“走出去”是(shi)使(shi)命，“沉(chen)下來”是(shi)初心。今年10月份，深(shen)(shen)職(zhi)院深(shen)(shen)入貫(guan)徹(che)落實國家高職(zhi)擴招的(de)重大舉措，落實深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)對口幫扶云南昭通(tong)的(de)重要政治任務(wu)，與深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)第一職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)第二職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)福田區華強職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)寶(bao)安職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)博倫職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等5所中(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)合作開展(zhan)高職(zhi)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院試(shi)點，最終錄(lu)取學(xue)(xue)(xue)生1393人。

博(bo)倫職(zhi)校方面介紹(shao)，本(ben)期聯合深職(zhi)院招(zhao)收計算機(ji)應用專(zhuan)業學生(sheng)129人(ren)，其(qi)中云南學生(sheng)119人(ren)。目前學生(sheng)適應良好。

以(yi)改革創新立校(xiao)，以(yi)產教融合、校(xiao)企合作強校(xiao)，以(yi)服務國家戰略(lve)、城市(shi)發展(zhan)和(he)現代產業體系建(jian)設為(wei)根(gen)本方向，深職院積(ji)26年(nian)之(zhi)功躋(ji)身國家職業院校(xiao)“第一方陣(zhen)”，進入“雙高計劃(hua)”，其實力與魅力，借助(zhu)一天(tian)半的教育盛會得(de)到充分展(zhan)示(shi)。

但這不僅僅是一次展示與(yu)宣(xuan)揚，學習與(yu)交(jiao)流，更是一次檢閱與(yu)動員。

去年8月份，我國高等職(zhi)業(ye)院(yuan)校的首個世界(jie)一流建設方案(an)——《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)中(zhong)國特色世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校建設方案(an)》獲深(shen)圳(zhen)市政(zheng)府正式批準通過。深(shen)圳(zhen)市委書(shu)記王偉(wei)中(zhong)批示(shi)：積極(ji)支持(chi)深(shen)職(zhi)院(yuan)加快建設中(zhong)國特色世界(jie)一流職(zhi)業(ye)學院(yuan)進程。

一年后(hou)，中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央、國(guo)務院發布《關于支持(chi)深圳(zhen)建設中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主義先行示范區的意見》，支持(chi)深圳(zhen)建立健全適應“雙元”育(yu)人職(zhi)業教育(yu)的體(ti)制機制，打造現(xian)代職(zhi)業教育(yu)體(ti)系。

一個月前，“雙(shuang)高計劃”擬建單位(wei)名單公示，作為中國職業教育(yu)的排(pai)頭(tou)兵，深(shen)職院再(zai)次(ci)被賦予引(yin)領中國職業教育(yu)發展的重任(ren)。

新(xin)時代(dai)，新(xin)使命，新(xin)征(zheng)程(cheng)。39歲的(de)(de)深圳(zhen)經濟特區，32歲的(de)(de)華(hua)為(wei)，26歲的(de)(de)深職院，一(yi)座(zuo)城市、一(yi)個企業、一(yi)所高校，某種程(cheng)度上(shang)，他們確有相(xiang)似之處：以改革創新(xin)為(wei)靈魂，以追(zhui)求卓越為(wei)使命，在全新(xin)的(de)(de)時代(dai)，在各自跑道上(shang)，他們都擔當著為(wei)國家先行示范(fan)的(de)(de)偉大使命。

在偉大(da)的(de)征程中，他們(men)也都還任重而道(dao)遠。