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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革(ge)創新(xin)精(jing)神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
25年間，學(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步(bu)跨越(yue)式(shi)發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在(zai)同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先(xian)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。
