個人簡(jian)介：白(bai)潔，醫(yi)護學院中(zhong)醫(yi)課(ke)程教(jiao)師。教(jiao)學中(zhong)善于利用(yong)原創的信息(xi)化(hua)課(ke)程資源及教(jiao)學模型易化(hua)晦(hui)澀的中(zhong)醫(yi)哲學理論，幫助學習者建立中(zhong)醫(yi)整體觀(guan)念及辨證思維。

11月17日上午(wu)，廣東省第四屆高(gao)校(xiao)（高(gao)職(zhi)）青(qing)年教師教學(xue)大賽(sai)總決賽(sai)在廣州如火(huo)如荼地舉行，我校(xiao)醫護(hu)學(xue)院白潔(jie)老(lao)(lao)師通過展示教學(xue)絕(jue)活、詮釋(shi)高(gao)尚師德(de)，最終奪得總決賽(sai)冠(guan)軍，并摘得廣東省五一勞動獎章。回顧白潔(jie)老(lao)(lao)師從教十年的(de)經(jing)歷(li)，每一個認識她(ta)的(de)人都會說，"白老(lao)(lao)師，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)出生(sheng)(sheng)在醫學(xue)世家，家中匾額(e)懸(xuan)掛著(zhu)家訓(xun)--"大醫精(jing)(jing)(jing)(jing)誠"。作(zuo)(zuo)為醫生(sheng)(sheng)，她時(shi)刻謹(jin)記(ji)家訓(xun)。從教(jiao)(jiao)以(yi)來(lai)(lai)，白潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)對家訓(xun)的(de)理(li)解變成了"做醫生(sheng)(sheng)要求(qiu)精(jing)(jing)(jing)(jing)，做教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要精(jing)(jing)(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)(jing)(jing)"。自2008年來(lai)(lai)到我校(xiao)醫護學(xue)院，白潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)擔(dan)任(ren)康(kang)復(fu)治療技術專業教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，主要承擔(dan)康(kang)復(fu)及(ji)護理(li)專業的(de)多(duo)(duo)門常規課(ke)程，每年完成課(ke)時(shi)數超過400學(xue)時(shi)。十(shi)年執教(jiao)(jiao)期間，白潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)用行動踐行著(zhu)家訓(xun)，憑借(jie)孜孜不倦、精(jing)(jing)(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)獲得學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)的(de)認(ren)可，多(duo)(duo)次(ci)摘得各級各類(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)榮譽--七次(ci)取(qu)得校(xiao)級教(jiao)(jiao)學(xue)優秀、校(xiao)級第(di)二屆青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)比(bi)賽(sai)一(yi)等獎(jiang)、校(xiao)級教(jiao)(jiao)學(xue)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、廣東省衛(wei)生(sheng)(sheng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育院校(xiao)"人衛(wei)杯"教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)說課(ke)比(bi)賽(sai)特等獎(jiang)......

同時，白潔老師在(zai)教育教學過程(cheng)中不斷探索創新(xin)，堅持"授(shou)(shou)之以漁"的授(shou)(shou)課(ke)理(li)念(nian)，逐步(bu)確立了以"問題情(qing)景--自主(zhu)學習(xi)--診斷、應(ying)用與拓(tuo)展"為模式的高職醫(yi)學自主(zhu)探究學習(xi)方式。主(zhu)持及參(can)與省級、市級、校(xiao)級重點教科(ke)研課(ke)題十余項；校(xiao)級信息化項目兩項；授(shou)(shou)權專(zhuan)利(li)六(liu)項；副主(zhu)編(bian)教材兩部(bu)；參(can)編(bian)教材、論(lun)著三部(bu)；發表論(lun)文數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上，為(wei)了引導(dao)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)好中醫、傳(chuan)承中醫，白(bai)潔老師積(ji)極參與信息化教(jiao)學(xue)(xue)設(she)計(ji)及運(yun)用(yong)，利用(yong)信息化技術(shu)突破教(jiao)學(xue)(xue)中的(de)重點(dian)難點(dian)，學(xue)(xue)習(xi)先(xian)進的(de)技術(shu)手段提升教(jiao)學(xue)(xue)質量，最終幫(bang)助學(xue)(xue)生建立中醫整體觀念(nian)及辯證思維、理(li)解晦澀的(de)中醫哲學(xue)(xue)理(li)念(nian)。

白潔(jie)老師先(xian)進的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)(nian)在行(xing)業、校(xiao)內備(bei)受肯定及贊譽，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)(guo)獲(huo)(huo)省級(ji)以上(shang)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)獎(jiang)項(xiang)十余項(xiang)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)作(zuo)(zuo)品也因(yin)突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果(guo)(guo)和(he)先(xian)進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)(nian)入選校(xiao)史(shi)館，對外展(zhan)出(chu)。響應學(xue)(xue)校(xiao)"走出(chu)去(qu)"的(de)(de)(de)號召(zhao)，白潔(jie)老師作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)代表，對百(bai)色衛校(xiao)兩(liang)百(bai)余名教(jiao)(jiao)(jiao)師展(zhan)開"信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)思(si)與行(xing)"的(de)(de)(de)專項(xiang)培訓，獲(huo)(huo)得百(bai)色衛校(xiao)領導及教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)高度(du)好評。在剛結束的(de)(de)(de)全(quan)國護理職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育模擬教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會議上(shang)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)專家界定白潔(jie)老師的(de)(de)(de)課程(cheng)作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)深職(zhi)院醫護標(biao)桿性信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)作(zuo)(zuo)品進行(xing)推廣(guang)示范(fan)。

誨人不倦 育人成才

除了日常的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)工作(zuo)之外(wai)，白(bai)潔老師(shi)連續10年擔任(ren)班主任(ren)工作(zuo)，期間(jian)獲(huo)評(ping)校級優(you)秀班主任(ren)三次，就業先進個人一次，是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)目(mu)中(zhong)"永(yong)遠值得(de)驕傲(ao)和學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)"。同時(shi)(shi)，白(bai)潔老師(shi)注重培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)職業素質和創(chuang)新(xin)創(chuang)業能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養，利用課余時(shi)(shi)間(jian)帶領學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)專(zhuan)業領域進行研發(fa)、創(chuang)業指(zhi)導、資源整(zheng)合(he)等工作(zuo)。在(zai)(zai)她的(de)(de)(de)(de)培(pei)養下，大(da)量優(you)秀的(de)(de)(de)(de)康復(fu)專(zhuan)業畢業生(sheng)脫穎而出，成為(wei)自主創(chuang)業創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)力(li)(li)軍。其中(zhong)"VAT治療墊"項(xiang)目(mu)在(zai)(zai)國際創(chuang)客展中(zhong)引發(fa)關注，參(can)展過程作(zuo)為(wei)項(xiang)目(mu)代表獲(huo)媒體報道，項(xiang)目(mu)最終獲(huo)得(de)二(er)等獎殊榮，并與相關廠家(jia)達成合(he)作(zuo)協議，項(xiang)目(mu)負責學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)相關產業就職邀(yao)請。

無疆大愛 宅厚人心

十年(nian)中，為了幫助學(xue)生(sheng)建立立體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)針(zhen)(zhen)刺(ci)感受，白(bai)潔(jie)(jie)老師(shi)甘愿把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胳膊(bo)作為學(xue)生(sheng)練(lian)習(xi)針(zhen)(zhen)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)具(ju)，以血肉之軀擔當"針(zhen)(zhen)灸活銅人"。她(ta)說，"為了一切(qie)學(xue)生(sheng)，為了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)，一切(qie)為了學(xue)生(sheng)。只有這(zhe)樣，學(xue)生(sheng)才能(neng)夠體(ti)驗到最真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)針(zhen)(zhen)刺(ci)感，我也(ye)才能(neng)夠反饋給學(xue)生(sheng)最真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)。"被扎了無數針(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)白(bai)潔(jie)(jie)老師(shi)，用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行動(dong)播(bo)撒了愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)種子，傳(chuan)播(bo)了甘于(yu)奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)。

秉持(chi)著對職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)高度熱情，為了(le)(le)提升自己的(de)教(jiao)(jiao)書育人水平(ping)，白潔老師忍痛在對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)大愛(ai)和對個人小愛(ai)之(zhi)間，選(xuan)擇"對得起更多孩子"，產后(hou)不(bu)足一月，便毅然決然地離別嗷(ao)嗷(ao)待哺的(de)幼子，踏(ta)上(shang)了(le)(le)德國訪學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)路。訪學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間作(zuo)為選(xuan)派團(tuan)體內唯一醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)背(bei)景的(de)高職(zhi)教(jiao)(jiao)師，積極地把德國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)先進理念(nian)融入到醫(yi)護課程設計(ji)中。研學(xue)(xue)(xue)(xue)成果作(zuo)為項目代表展出交流獲(huo)(huo)得德方團(tuan)隊的(de)高度評價，最終獲(huo)(huo)得項目結(jie)業(ye)(ye)資格及歐盟職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師準入資格。

白潔老師(shi)在十年職(zhi)教(jiao)生涯中，始(shi)終以"大醫精(jing)誠"為座右銘，用行動彰顯了孜孜不(bu)倦(juan)、精(jing)益求精(jing)的勞模風姿，不(bu)斷學習和(he)(he)與(yu)時俱(ju)進的求實態度(du)，誨人(ren)不(bu)倦(juan)和(he)(he)育人(ren)成才的高(gao)職(zhi)情懷，無疆大愛和(he)(he)宅厚人(ren)心(xin)的奉獻精(jing)神。"德高(gao)為師(shi)、身(shen)(shen)正為范"。白潔老師(shi)一心(xin)撲在教(jiao)育工作上，她的行動深(shen)深(shen)影響著、感染著身(shen)(shen)邊的每(mei)一個(ge)人(ren)。

（醫護學院 何(he)可人）