編者按：11月27日，深(shen)圳商報A03版“政經(jing)要聞(wen)”版，刊登了《深(shen)職(zhi)院勇(yong)立(li)潮頭闊步(bu)邁(mai)向世界一流》一文，現(xian)全文轉載如下，與全校師生(sheng)共(gong)享！

近(jin)日，習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書記時隔6年再次(ci)踏上廣(guang)東這(zhe)片改(gai)革(ge)熱土。面(mian)對改(gai)革(ge)發展的新(xin)形勢、新(xin)任(ren)務、新(xin)挑戰，總(zong)(zong)書記深刻闡述改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)的重(zhong)大意義，發出"把(ba)改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)不斷(duan)(duan)推向深入"的進軍(jun)號令。在這(zhe)樣的背景(jing)下(xia)，高等職業(ye)教(jiao)育該如何作為(wei)？作為(wei)全國(guo)高等職業(ye)教(jiao)育的"領頭羊"，深圳職業(ye)技術學院（以下(xia)簡稱"深職院"）在不斷(duan)(duan)追(zhui)問。而(er)建設"中國(guo)特色世界一流職業(ye)院校"的宏(hong)偉目(mu)標，就是(shi)深職院鏗鏘(qiang)有力(li)的回答。

25年(nian)間，深職院(yuan)從深圳走(zou)(zou)向(xiang)全國(guo)，從全國(guo)走(zou)(zou)向(xiang)世(shi)界，不斷(duan)挑戰"新(xin)高(gao)度"的(de)底氣(qi)與(yu)勇氣(qi)，恰恰是這座城(cheng)市改(gai)革(ge)"基因"與(yu)創(chuang)新(xin)"氣(qi)質(zhi)"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)關于加(jia)快發展(zhan)現(xian)代職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)的決定》明確(que)提出(chu)："建成一批(pi)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校和骨干(gan)專業，形(xing)成具有(you)國(guo)(guo)(guo)際競爭力(li)的人才培養高地"。而經過幾十年(nian)的發展(zhan)，中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)在規模(mo)、內(nei)涵建設(she)等方(fang)面均(jun)取得了(le)巨(ju)大成就(jiu)，也初步形(xing)成了(le)自己的特色(se)，開始在世界舞臺上嶄露(lu)頭角。從整體上看，中國(guo)(guo)(guo)需要(yao)有(you)一批(pi)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校能(neng)夠在國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)界發出(chu)"中國(guo)(guo)(guo)聲(sheng)音"，展(zhan)示"中國(guo)(guo)(guo)形(xing)象"。作為國(guo)(guo)(guo)內(nei)高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校公認(ren)的"領(ling)頭羊(yang)"，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)責(ze)無旁貸(dai)。

深(shen)職(zhi)院在發展歷程(cheng)中(zhong)(zhong)，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)"一面旗幟"。今年(nian)8月，深(shen)圳(zhen)市教育局(ju)會同(tong)深(shen)職(zhi)院編(bian)制的(de)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)建設(she)方案》（以(yi)下簡(jian)稱(cheng)《方案》）獲(huo)市政府正(zheng)式批(pi)準通過，標志(zhi)著學校(xiao)發展進入了(le)一個嶄新的(de)階段。

深職院(yuan)建設"中國特色世界一流(liu)"的(de)(de)藍圖背后，是(shi)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)使命感和責(ze)任感。今年(nian)9月10日，習近平總書(shu)記出席全國教育大(da)會并發表重要講話，指出未(wei)來要著(zhu)重培(pei)養創新型(xing)、復合型(xing)、應(ying)用型(xing)人才(cai)。滾滾向前的(de)(de)時代(dai)巨(ju)(ju)輪，將(jiang)一個巨(ju)(ju)大(da)的(de)(de)問號擺(bai)在了職業教育人的(de)(de)面前--高職院(yuan)校(xiao)的(de)(de)人才(cai)培(pei)養該如何順(shun)應(ying)時代(dai)？

對(dui)于這個(ge)問題(ti)，深職院有自(zi)己的"深謀遠(yuan)慮"。深職院黨委書記(ji)陳秋明表示，深職院建(jian)設中(zhong)國(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)，就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)培(pei)養(yang)適應智能(neng)時代(dai)要(yao)求的高(gao)水平技術技能(neng)人(ren)才(cai)，為(wei)經濟社(she)(she)會發(fa)展(zhan)提(ti)(ti)供人(ren)才(cai)支撐；就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)精準對(dui)接深圳(zhen)經濟發(fa)展(zhan)需要(yao)，建(jian)立與(yu)深圳(zhen)產業(ye)結構高(gao)度匹配的人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)體系，為(wei)深圳(zhen)建(jian)設社(she)(she)會主義現(xian)代(dai)化(hua)先行區、競(jing)爭力(li)影(ying)響力(li)卓著的創(chuang)新(xin)引領型全(quan)球(qiu)城市作(zuo)出自(zi)己的貢獻(xian)；就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)服務國(guo)家戰略(lve)，與(yu)企(qi)業(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)道為(wei)"一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路"沿線培(pei)養(yang)人(ren)才(cai)，使"深圳(zhen)方案""深圳(zhen)標(biao)準"真正走向(xiang)世界(jie)。另外，經過25年(nian)的發(fa)展(zhan)，深職院自(zi)身(shen)也迫切需要(yao)以中(zhong)國(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)建(jian)設作(zuo)為(wei)抓手，進一(yi)(yi)(yi)(yi)步加強內涵建(jian)設，深化(hua)改革創(chuang)新(xin)，全(quan)面(mian)提(ti)(ti)升學校(xiao)(xiao)的國(guo)際(ji)競(jing)爭力(li)和影(ying)響力(li)。

建設(she)中國(guo)(guo)特色世界一流職業(ye)院校(xiao)，是(shi)(shi)歷史的(de)使命、時(shi)代的(de)呼喚(huan)、國(guo)(guo)家的(de)需要、自身的(de)動力(li)……這(zhe)個時(shi)候，深(shen)職院沒有(you)退縮，而是(shi)(shi)以"舍(she)我其(qi)誰"的(de)氣(qi)概挺身而出，為(wei)全國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育改革發(fa)展提供深(shen)圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一流(liu)是在深職(zhi)，你們能與(yu)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一流(liu)的行(xing)業(ye)企業(ye)無縫對接；與(yu)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一流(liu)的師資(zi)隊伍教(jiao)學相長；有機會參與(yu)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一流(liu)的應用研發與(yu)設計項目；能親耳聆(ling)聽世(shi)界(jie)(jie)(jie)一流(liu)的創業(ye)達人(ren)分(fen)享(xiang)(xiang)創意思維；能零距(ju)離共享(xiang)(xiang)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一流(liu)的海(hai)外教(jiao)育資(zi)源(yuan)……"2018年開學典(dian)禮，時(shi)任校(xiao)長賈興東與(yu)新生做(zuo)了這樣的分(fen)享(xiang)(xiang)。

一(yi)流的技術(shu)技能人才培養(yang)(yang)，是建(jian)設一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校的底蘊。今年10月(yue)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與百科(ke)(ke)榮(rong)創（北京(jing)）科(ke)(ke)技發展有限公司簽約，共建(jian)百科(ke)(ke)榮(rong)創oARMo智(zhi)能硬件學(xue)院(yuan)。目前，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)已(yi)經或(huo)即將與華為、平安、招商(shang)港口、天健、裕同、比亞迪、阿里巴巴等一(yi)批掌握(wo)前沿技術(shu)的世(shi)界一(yi)流企業(ye)(ye)合作，組建(jian)一(yi)批特色產(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)，共同制定專(zhuan)業(ye)(ye)標準、共同開發課程、共建(jian)師資團隊，產(chan)教融(rong)合校企"雙(shuang)元(yuan)"育人。除了提升(sheng)學(xue)生的就業(ye)(ye)能力之外，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)還大力實施"六融(rong)合"人才培養(yang)(yang)模式改革，以培養(yang)(yang)學(xue)生的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)養(yang)(yang)拓展能力以及幸福生活創造(zao)能力。

一(yi)流的應用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)(yan)發，是建設一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的高(gao)度。今年(nian)1月，深職(zhi)(zhi)院(yuan)與諾(nuo)貝爾化學獎(jiang)得主、美(mei)國(guo)康奈(nai)爾大學羅(luo)德o霍(huo)夫(fu)曼教(jiao)(jiao)授(shou)領軍的團隊簽(qian)約(yue)共建霍(huo)夫(fu)曼先進(jin)材料(liao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)，共同打造世界領先的新(xin)材料(liao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心，這(zhe)也是該校(xiao)在全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)率先引(yin)(yin)進(jin)的諾(nuo)貝爾獎(jiang)科學家實驗室(shi)。除(chu)此之(zhi)外(wai)，學校(xiao)還成立了由長(chang)江學者孫立寧教(jiao)(jiao)授(shou)領銜的智能(neng)(neng)制造技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)，由長(chang)江學者蘇宏業(ye)教(jiao)(jiao)授(shou)牽頭的智能(neng)(neng)科學與工(gong)程研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)……未(wei)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)不(bu)僅將為培養(yang)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)型人才做出貢獻，更會在科學的技(ji)術(shu)化、技(ji)術(shu)的產(chan)業(ye)化和產(chan)學研(yan)(yan)用(yong)一(yi)體(ti)化方面為深圳提供(gong)引(yin)(yin)領和支撐。目標(biao)是到2023年(nian)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)服務深圳地方高(gao)成長(chang)中小(xiao)企業(ye)比(bi)例(li)超過10%。

一(yi)流的(de)(de)雙創教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是(shi)建設一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)(de)重要(yao)抓手。在(zai)剛剛閉幕(mu)的(de)(de)第(di)20屆高交會(hui)上，深職(zhi)(zhi)院展(zhan)臺核心(xin)中央區不(bu)是(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)科研項目(mu)(mu)，不(bu)是(shi)學(xue)校最新(xin)(xin)引(yin)進的(de)(de)重量(liang)級(ji)科研平臺，而是(shi)6件(jian)(jian)來自深職(zhi)(zhi)院學(xue)生的(de)(de)創客作品(pin)。智(zhi)能空(kong)氣檢測器、智(zhi)能會(hui)議嘉賓桌(zhuo)牌、智(zhi)能家居中控設備(bei)……每一(yi)件(jian)(jian)創客作品(pin)的(de)(de)背后(hou)，都是(shi)一(yi)名或幾(ji)名同學(xue)的(de)(de)創業(ye)夢(meng)想(xiang)。一(yi)直(zhi)以來，深職(zhi)(zhi)院積極探索實(shi)施創新(xin)(xin)創業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革，大力開展(zhan)雙創教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，激發學(xue)生的(de)(de)企業(ye)家精神，不(bu)僅要(yao)培養能就業(ye)的(de)(de)人才(cai)，也要(yao)能培養創造就業(ye)崗(gang)位的(de)(de)人才(cai)。據(ju)悉(xi)，深職(zhi)(zhi)院計劃到(dao)(dao)2023年(nian)，力爭(zheng)實(shi)現(xian)畢業(ye)生創業(ye)率達到(dao)(dao)15%的(de)(de)目(mu)(mu)標。

一(yi)(yi)流的(de)(de)國際(ji)(ji)(ji)影響(xiang)力(li)，是建設一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)(de)必由(you)之路(lu)(lu)。"走(zou)出去"，獲得國際(ji)(ji)(ji)影響(xiang)力(li)和(he)認可度是衡量一(yi)(yi)所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)是否達到(dao)世界(jie)一(yi)(yi)流水平(ping)(ping)的(de)(de)重要指標。今(jin)年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)院與(yu)德(de)(de)國薩爾蘭工程(cheng)和(he)經(jing)(jing)濟應用(yong)技(ji)術大(da)學簽約，借(jie)鑒德(de)(de)國經(jing)(jing)驗，共建"中德(de)(de)智慧制(zhi)造學院"，為我國智能(neng)(neng)制(zhi)造培(pei)養(yang)一(yi)(yi)流技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才。與(yu)此同時，深職(zhi)(zhi)(zhi)院不斷加強(qiang)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)組織的(de)(de)合(he)作，搭(da)建國際(ji)(ji)(ji)平(ping)(ping)臺(tai)，舉辦國際(ji)(ji)(ji)論壇(tan)，擴大(da)深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)國際(ji)(ji)(ji)影響(xiang)力(li)；加快推動跨境辦學，在"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)"沿線(xian)各國積極(ji)布點，建立職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育培(pei)訓機構(gou)，推廣職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育"深職(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加強(qiang)與(yu)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)"沿線(xian)國家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育機構(gou)合(he)作，定期(qi)舉辦"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)研討會……越來越多地在世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)舞(wu)臺(tai)上發(fa)出深職(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是(shi)令人矚目的高度，但它(ta)不(bu)是(shi)虛幻的海(hai)市蜃樓，而應該有實(shi)實(shi)在在的標(biao)尺。

在談及(ji)究竟該如(ru)何(he)定(ding)義"一(yi)流(liu)"時(shi)，陳秋明(ming)表(biao)示(shi)，中國(guo)特色世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校的(de)(de)核心是(shi)為國(guo)家(jia)和區(qu)域經(jing)濟社(she)會(hui)發展(zhan)作(zuo)出(chu)一(yi)流(liu)貢(gong)獻，重點是(shi)擁(yong)有(you)一(yi)流(liu)的(de)(de)辦學模(mo)式和人才(cai)培養(yang)模(mo)式，關鍵是(shi)形成一(yi)流(liu)的(de)(de)國(guo)際影(ying)響力，相關模(mo)式在世(shi)界(jie)上得到(dao)普遍(bian)認可和推廣。同時(shi)，中國(guo)特色世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校還要有(you)一(yi)流(liu)的(de)(de)文化。

為(wei)了(le)(le)實(shi)(shi)現這一(yi)(yi)目標，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)已經制定了(le)(le)完善(shan)的(de)"三步走"戰略--到(dao)2023年前(qian)后，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)綜(zong)合實(shi)(shi)力(li)穩(wen)居全(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首位，部分辦學(xue)(xue)指(zhi)標達到(dao)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)水平(ping)，初步建成中國(guo)(guo)特色(se)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；到(dao)2033年建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)40周年之(zhi)際，綜(zong)合實(shi)(shi)力(li)達到(dao)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)水平(ping)，成為(wei)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育的(de)典(dian)型樣本，具備(bei)一(yi)(yi)定的(de)國(guo)(guo)際影響(xiang)力(li)；到(dao)2043年建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)50周年之(zhi)際，辦學(xue)(xue)聲譽獲得世(shi)(shi)界公(gong)認，綜(zong)合實(shi)(shi)力(li)穩(wen)居世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前(qian)列，成為(wei)全(quan)球職(zhi)業(ye)教育的(de)典(dian)型樣本，在世(shi)(shi)界各(ge)國(guo)(guo)得到(dao)廣泛推廣。

《方(fang)案》為深(shen)職院建(jian)設(she)(she)(she)(she)"世界一(yi)流"規劃了清(qing)晰的(de)路(lu)線--在建(jian)設(she)(she)(she)(she)路(lu)徑上，圍繞技術(shu)技能人才培(pei)養、創業教育、應用(yong)技術(shu)研發、社會服(fu)務、院校(xiao)治理(li)、師資隊伍建(jian)設(she)(she)(she)(she)、國際影響提升(sheng)、基礎(chu)設(she)(she)(she)(she)施建(jian)設(she)(she)(she)(she)、大學(xue)文化建(jian)設(she)(she)(she)(she)等主題，實施"九大一(yi)流行動計劃"。同時(shi)，學(xue)校(xiao)圍繞"九大一(yi)流行動計劃"制定了23項可(ke)(ke)觀(guan)測(ce)、可(ke)(ke)測(ce)量、可(ke)(ke)考(kao)核的(de)指標體系，5年后(hou)深(shen)圳市政府將以(yi)此為依據進(jin)行驗收。

以人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)"輸出標(biao)準"為例(li)，深職(zhi)院確定(ding)了(le)一(yi)流專業(ye)(ye)的(de)4個(ge)指(zhi)標(biao)：所(suo)培(pei)養(yang)的(de)學(xue)生在(zai)世(shi)界500強企業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)領軍企業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)比例(li)；應屆畢(bi)業(ye)(ye)生考取國際公認的(de)頂(ding)級權威認證(zheng)證(zheng)書的(de)比例(li)；主持(chi)本專業(ye)(ye)領域國家教學(xue)標(biao)準或資源庫或國家級成(cheng)果獎；畢(bi)業(ye)(ye)生起薪和中程薪水(shui)領先同行業(ye)(ye)的(de)情(qing)況。另(ling)外，還制定(ding)了(le)4個(ge)附加觀測點：校友創業(ye)(ye)率(lv)、學(xue)生及畢(bi)業(ye)(ye)生專利獲取情(qing)況、畢(bi)業(ye)(ye)生母(mu)校滿(man)意度(du)雇主滿(man)意度(du)校友推薦度(du)情(qing)況、學(xue)生競賽獲獎情(qing)況。更加立體、多元、全面、權威的(de)評價方式，將成(cheng)為一(yi)根(gen)"指(zhi)揮棒(bang)"，讓學(xue)校的(de)教學(xue)緊緊圍繞著"培(pei)養(yang)一(yi)流人(ren)才"的(de)目標(biao)，有章可(ke)循(xun)，有章可(ke)依。

這(zhe)23項(xiang)指(zhi)標，就好似精準的"標尺"，丈(zhang)量著(zhu)深職(zhi)院(yuan)的每一步努(nu)力(li)。而深職(zhi)院(yuan)的這(zhe)一方案，恰恰秉承了(le)深圳(zhen)特(te)區改革創新(xin)的精神，堅持質量引(yin)領、創新(xin)驅(qu)動(dong)，為(wei)中(zhong)國高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)提供(gong)了(le)樣本(ben)，也為(wei)中(zhong)國建設"世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)"提供(gong)了(le)可以借鑒(jian)的"深圳(zhen)方案"。

敢于(yu)挑(tiao)戰，勇于(yu)探索，深(shen)職院(yuan)(yuan)用這樣的(de)底氣和魄力向世(shi)界宣告--世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校的(de)行列里，中國(guo)不(bu)能缺席，深(shen)圳(zhen)不(bu)能缺席！

（商報記者(zhe) 吳 吉 宣(xuan)傳部 李世卓(zhuo)）