編者按(an)：11月(yue)27日，深圳商報A03版“政經要聞”版，刊登了《深職院勇立潮頭闊步邁向世界(jie)一流》一文，現全文轉載如下，與全校(xiao)師生共(gong)享！

近(jin)日，習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)時隔6年再(zai)次踏(ta)上(shang)廣東這(zhe)片改(gai)革(ge)(ge)熱土。面對改(gai)革(ge)(ge)發展的(de)(de)新(xin)(xin)形勢、新(xin)(xin)任務、新(xin)(xin)挑戰，總(zong)書記(ji)深(shen)(shen)刻闡述改(gai)革(ge)(ge)開放的(de)(de)重(zhong)大意義(yi)，發出(chu)"把改(gai)革(ge)(ge)開放不(bu)斷推向深(shen)(shen)入(ru)"的(de)(de)進軍號(hao)令。在這(zhe)樣的(de)(de)背景下，高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)該(gai)如何作為？作為全國高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)"領頭羊(yang)"，深(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院（以下簡稱"深(shen)(shen)職(zhi)院"）在不(bu)斷追問。而(er)建(jian)設"中國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校"的(de)(de)宏偉(wei)目(mu)標，就是深(shen)(shen)職(zhi)院鏗鏘有力的(de)(de)回答。

25年間，深職院從深圳走(zou)向(xiang)全國，從全國走(zou)向(xiang)世界(jie)，不(bu)斷挑戰(zhan)"新高度(du)"的(de)底氣與勇氣，恰恰是(shi)這座(zuo)城市改革"基因"與創新"氣質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國務院(yuan)(yuan)關于加快發(fa)展(zhan)現代職業(ye)(ye)教育的(de)決定(ding)》明(ming)確提出："建(jian)成一(yi)(yi)批(pi)(pi)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)和骨干專業(ye)(ye)，形成具有國際(ji)競(jing)爭力的(de)人才培養高(gao)地(di)"。而經過幾十年(nian)的(de)發(fa)展(zhan)，中國職業(ye)(ye)教育在規模(mo)、內涵建(jian)設等方面均取得了巨大成就，也初步形成了自己的(de)特(te)色，開始在世(shi)界(jie)舞臺上嶄(zhan)露頭角。從(cong)整(zheng)體(ti)上看，中國需(xu)要有一(yi)(yi)批(pi)(pi)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)能夠在國際(ji)職業(ye)(ye)教育界(jie)發(fa)出"中國聲音"，展(zhan)示"中國形象"。作為國內高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)公認的(de)"領頭羊"，深(shen)職院(yuan)(yuan)責(ze)無旁貸。

深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)在發展(zhan)歷程(cheng)中，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)"一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)"。今年8月，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育局會同(tong)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)編制的(de)《深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)中國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校建設方案》（以下簡稱《方案》）獲(huo)市(shi)政府正式批(pi)準通過，標(biao)志著學校發展(zhan)進入(ru)了(le)一(yi)(yi)(yi)個嶄(zhan)新的(de)階段。

深職(zhi)院建設"中(zhong)國特(te)色世界一流"的(de)(de)(de)藍圖背(bei)后(hou)，是沉甸甸的(de)(de)(de)使命感(gan)和責任(ren)感(gan)。今年9月(yue)10日，習近平總書記出席全(quan)國教育(yu)大(da)會并發表重要(yao)講(jiang)話，指出未來要(yao)著重培養(yang)創新(xin)型、復合型、應(ying)(ying)用型人(ren)(ren)才(cai)。滾(gun)滾(gun)向前(qian)的(de)(de)(de)時(shi)代巨輪，將一個巨大(da)的(de)(de)(de)問號擺在了職(zhi)業教育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)面前(qian)--高職(zhi)院校的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)該如(ru)何順應(ying)(ying)時(shi)代？

對于這個問題，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)有自己的(de)"深(shen)(shen)(shen)謀遠慮(lv)"。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋明(ming)表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)建設中(zhong)國(guo)特(te)色(se)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校，就(jiu)是要(yao)(yao)培(pei)養適(shi)應(ying)智能時(shi)代(dai)(dai)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)高(gao)水(shui)平技術技能人(ren)才，為經濟(ji)社會(hui)發展(zhan)提(ti)供人(ren)才支撐；就(jiu)是要(yao)(yao)精準對接(jie)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)發展(zhan)需要(yao)(yao)，建立(li)與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)產(chan)業(ye)結構高(gao)度匹配的(de)人(ren)才培(pei)養體系，為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建設社會(hui)主義(yi)現代(dai)(dai)化先行區、競爭力(li)(li)(li)影(ying)(ying)響(xiang)力(li)(li)(li)卓著的(de)創新引領型全球(qiu)城(cheng)市(shi)作(zuo)出自己的(de)貢獻；就(jiu)是要(yao)(yao)服務(wu)國(guo)家戰略(lve)，與企(qi)業(ye)一道為"一帶(dai)一路(lu)"沿線培(pei)養人(ren)才，使"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)方(fang)案""深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)標準"真正(zheng)走向世(shi)界。另外，經過25年的(de)發展(zhan)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)自身也迫切需要(yao)(yao)以(yi)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校建設作(zuo)為抓手，進一步加(jia)強內(nei)涵(han)建設，深(shen)(shen)(shen)化改革創新，全面提(ti)升學校的(de)國(guo)際競爭力(li)(li)(li)和(he)影(ying)(ying)響(xiang)力(li)(li)(li)。

建設中(zhong)國特色世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)，是歷史的使命、時(shi)(shi)代的呼喚、國家的需要(yao)、自(zi)身的動(dong)力……這個時(shi)(shi)候，深職院沒有(you)退縮(suo)，而(er)是以"舍我(wo)其誰"的氣(qi)概挺身而(er)出，為(wei)全(quan)國職業(ye)教育改革發展提供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流(liu)(liu)是(shi)在深職，你(ni)們(men)能(neng)與(yu)世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)的行(xing)業企業無縫對接；與(yu)世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)的師資隊伍教(jiao)學(xue)相長(chang)；有機會參與(yu)世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)的應用(yong)研發(fa)與(yu)設(she)計項目；能(neng)親耳聆聽世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)的創業達人(ren)分(fen)享創意思維；能(neng)零距離共(gong)享世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)的海(hai)外教(jiao)育資源……"2018年開(kai)學(xue)典禮，時任校長(chang)賈興(xing)東與(yu)新生做(zuo)了這樣的分(fen)享。

一流的(de)技(ji)術技(ji)能(neng)人才培(pei)(pei)養，是建(jian)(jian)設一流職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)底蘊。今年10月(yue)，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)百(bai)科榮創（北(bei)京）科技(ji)發(fa)展有限公司簽約，共(gong)建(jian)(jian)百(bai)科榮創oARMo智(zhi)能(neng)硬件學(xue)院(yuan)。目前(qian)，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)已經或即(ji)將與(yu)華為、平安、招商(shang)港口、天健、裕同、比亞迪、阿里(li)巴巴等一批(pi)掌握(wo)前(qian)沿技(ji)術的(de)世界一流企(qi)業合(he)作，組建(jian)(jian)一批(pi)特色(se)產業學(xue)院(yuan)，共(gong)同制定專業標準、共(gong)同開發(fa)課(ke)程、共(gong)建(jian)(jian)師資團隊，產教融合(he)校(xiao)企(qi)"雙元"育人。除了提(ti)升學(xue)生的(de)就業能(neng)力(li)之外，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)還(huan)大(da)力(li)實(shi)施"六融合(he)"人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革，以培(pei)(pei)養學(xue)生的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業素(su)養拓展能(neng)力(li)以及(ji)幸福生活創造(zao)能(neng)力(li)。

一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)應用技術(shu)(shu)研(yan)發，是(shi)建設一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)(de)(de)高度。今年1月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與諾貝爾化(hua)學(xue)(xue)獎(jiang)得主、美國康(kang)奈爾大學(xue)(xue)羅德o霍夫曼教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)領(ling)軍的(de)(de)(de)團隊簽約共建霍夫曼先(xian)進材(cai)料(liao)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)，共同打造(zao)世界(jie)領(ling)先(xian)的(de)(de)(de)新(xin)材(cai)料(liao)研(yan)究(jiu)(jiu)中心(xin)，這也是(shi)該校在全(quan)國高職(zhi)(zhi)院(yuan)校率先(xian)引進的(de)(de)(de)諾貝爾獎(jiang)科(ke)學(xue)(xue)家實驗室。除此之外，學(xue)(xue)校還成立了(le)由長江學(xue)(xue)者孫立寧教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)領(ling)銜的(de)(de)(de)智能(neng)(neng)制造(zao)技術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)，由長江學(xue)(xue)者蘇宏業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)牽頭的(de)(de)(de)智能(neng)(neng)科(ke)學(xue)(xue)與工(gong)程研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)……未來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)不僅將為培養(yang)技術(shu)(shu)技能(neng)(neng)型人才做(zuo)出(chu)貢獻(xian)，更會在科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)技術(shu)(shu)化(hua)、技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)產(chan)業(ye)化(hua)和(he)產(chan)學(xue)(xue)研(yan)用一(yi)體化(hua)方(fang)面為深(shen)(shen)圳(zhen)提供(gong)引領(ling)和(he)支撐。目標是(shi)到2023年，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)服務深(shen)(shen)圳(zhen)地方(fang)高成長中小企業(ye)比例超過(guo)10%。

一(yi)流(liu)的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，是建設一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校的(de)(de)重要抓(zhua)手。在剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)(de)第20屆高交會(hui)上(shang)，深職(zhi)院展臺核(he)心中央區不(bu)(bu)是教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)科研項目，不(bu)(bu)是學(xue)校最新引進的(de)(de)重量(liang)級科研平(ping)臺，而是6件(jian)(jian)來自深職(zhi)院學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客作品(pin)(pin)。智能(neng)空氣檢測器、智能(neng)會(hui)議嘉賓桌牌(pai)、智能(neng)家居中控設備……每一(yi)件(jian)(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)客作品(pin)(pin)的(de)(de)背后(hou)，都是一(yi)名(ming)或(huo)幾名(ming)同學(xue)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)夢想(xiang)。一(yi)直(zhi)以來，深職(zhi)院積極探索(suo)實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)，大(da)力(li)開展雙創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)企業(ye)(ye)家精神(shen)，不(bu)(bu)僅(jin)要培(pei)(pei)養(yang)(yang)能(neng)就業(ye)(ye)的(de)(de)人才，也要能(neng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)造就業(ye)(ye)崗位的(de)(de)人才。據悉，深職(zhi)院計劃到2023年，力(li)爭實(shi)現畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)率達到15%的(de)(de)目標(biao)。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影(ying)響力(li)(li)，是建設一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)(de)必由之路(lu)。"走(zou)出去"，獲得國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影(ying)響力(li)(li)和認可度(du)是衡量(liang)一(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校是否達到世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)水平的(de)(de)重要指標。今年(nian)10月，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)薩爾(er)蘭工程和經濟應用技(ji)術(shu)大學(xue)簽約，借(jie)鑒(jian)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)經驗，共建"中德智慧制造(zao)學(xue)院(yuan)"，為我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)智能制造(zao)培養(yang)一(yi)(yi)流(liu)(liu)技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)。與(yu)此(ci)同時，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)不(bu)斷加(jia)強與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組織(zhi)的(de)(de)合作(zuo)(zuo)，搭建國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)平臺(tai)，舉辦(ban)(ban)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)論壇(tan)，擴大深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影(ying)響力(li)(li)；加(jia)快推動跨境辦(ban)(ban)學(xue)，在(zai)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"沿(yan)線各國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)積極布(bu)點，建立職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)培訓機(ji)構，推廣職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)"深(shen)職(zhi)(zhi)模式(shi)"；加(jia)強與(yu)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)機(ji)構合作(zuo)(zuo)，定期(qi)舉辦(ban)(ban)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)研討會……越(yue)來越(yue)多地(di)在(zai)世界職(zhi)(zhi)教舞臺(tai)上發出深(shen)職(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是(shi)令人矚(zhu)目的高度，但它(ta)不(bu)是(shi)虛幻的海市蜃樓，而應(ying)該有實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的標尺。

在談及(ji)究竟該(gai)如何定義"一流(liu)(liu)"時，陳秋明(ming)表示，中國特色(se)世(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)的核(he)心(xin)是(shi)為國家和(he)區(qu)域(yu)經濟社會發(fa)展作出一流(liu)(liu)貢獻，重點是(shi)擁(yong)有一流(liu)(liu)的辦學模式(shi)和(he)人(ren)才培養模式(shi)，關鍵是(shi)形成一流(liu)(liu)的國際影(ying)響力，相關模式(shi)在世(shi)界(jie)上得(de)到普遍(bian)認可(ke)和(he)推廣(guang)。同時，中國特色(se)世(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)還要(yao)有一流(liu)(liu)的文化。

為(wei)了(le)實(shi)現這一(yi)目標，深職(zhi)院(yuan)已經制定(ding)(ding)了(le)完(wan)善(shan)的(de)"三步走"戰略--到(dao)2023年(nian)前后，學(xue)校(xiao)(xiao)綜合實(shi)力穩居(ju)全(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)首位，部分辦(ban)學(xue)指(zhi)標達到(dao)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)水平，初(chu)步建(jian)成中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)；到(dao)2033年(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)40周年(nian)之際(ji)，綜合實(shi)力達到(dao)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)水平，成為(wei)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)典型樣(yang)本，具備一(yi)定(ding)(ding)的(de)國(guo)際(ji)影響力；到(dao)2043年(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)50周年(nian)之際(ji)，辦(ban)學(xue)聲譽獲得世界公認，綜合實(shi)力穩居(ju)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)前列，成為(wei)全(quan)球(qiu)職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)典型樣(yang)本，在(zai)世界各國(guo)得到(dao)廣(guang)(guang)泛推廣(guang)(guang)。

《方案》為深(shen)職院(yuan)建設(she)(she)"世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)"規劃(hua)了清(qing)晰的(de)路線--在建設(she)(she)路徑上，圍繞技術技能人才(cai)培養、創業教育、應用技術研發、社(she)會(hui)服務、院(yuan)校(xiao)治理、師資隊伍建設(she)(she)、國(guo)際影響提升、基礎設(she)(she)施建設(she)(she)、大學文(wen)化(hua)建設(she)(she)等(deng)主題，實施"九大一(yi)(yi)流(liu)行動計(ji)(ji)劃(hua)"。同時，學校(xiao)圍繞"九大一(yi)(yi)流(liu)行動計(ji)(ji)劃(hua)"制定了23項可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考核的(de)指標體系(xi)，5年后深(shen)圳(zhen)市(shi)政府將以此為依據進行驗收。

以人才培養(yang)的(de)(de)(de)"輸出標準"為例(li)，深職(zhi)院確定(ding)(ding)了一流專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)4個(ge)指標：所培養(yang)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)在世界500強企業(ye)(ye)或(huo)行(xing)業(ye)(ye)領軍(jun)企業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)比(bi)例(li)；應屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)考取(qu)國(guo)(guo)際公認的(de)(de)(de)頂(ding)級權(quan)威認證(zheng)證(zheng)書的(de)(de)(de)比(bi)例(li)；主持本專業(ye)(ye)領域國(guo)(guo)家教學(xue)標準或(huo)資源庫或(huo)國(guo)(guo)家級成(cheng)果獎；畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)起薪(xin)和中(zhong)程薪(xin)水領先同(tong)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)情況。另外，還制定(ding)(ding)了4個(ge)附加觀(guan)測點：校友創業(ye)(ye)率、學(xue)生(sheng)及畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)專利獲(huo)取(qu)情況、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)母(mu)校滿意度(du)雇主滿意度(du)校友推薦度(du)情況、學(xue)生(sheng)競賽(sai)獲(huo)獎情況。更(geng)加立(li)體(ti)、多元、全面(mian)、權(quan)威的(de)(de)(de)評(ping)價方式，將成(cheng)為一根"指揮棒"，讓(rang)學(xue)校的(de)(de)(de)教學(xue)緊緊圍(wei)繞著"培養(yang)一流人才"的(de)(de)(de)目標，有章可循，有章可依。

這23項指標(biao)，就好似(si)精準的(de)"標(biao)尺"，丈(zhang)量著(zhu)深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)每一步努力。而深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)這一方案(an)，恰恰秉承了(le)深圳(zhen)特區改革創新(xin)的(de)精神，堅持質量引領(ling)、創新(xin)驅動(dong)，為中國高等職(zhi)業教育(yu)提供了(le)樣本，也為中國建(jian)設"世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)"提供了(le)可以借鑒(jian)的(de)"深圳(zhen)方案(an)"。

敢于挑戰，勇(yong)于探索(suo)，深職(zhi)院用(yong)這樣的底氣和魄力向世界(jie)宣告--世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校的行列里，中國(guo)不能缺席，深圳(zhen)不能缺席！

（商報記者 吳(wu) 吉 宣(xuan)傳部 李世卓）