編者按：11月27日，深圳商報(bao)A03版“政經要聞(wen)”版，刊登了《深職(zhi)院勇立潮頭闊(kuo)步邁向世界(jie)一流》一文，現全(quan)文轉載如下(xia)，與全(quan)校師生(sheng)共享！

近(jin)日(ri)，習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記時隔(ge)6年再次踏(ta)上廣東這(zhe)片改(gai)革(ge)熱土。面對改(gai)革(ge)發展的(de)(de)新(xin)形(xing)勢、新(xin)任務、新(xin)挑(tiao)戰，總(zong)書(shu)記深(shen)刻闡(chan)述改(gai)革(ge)開放的(de)(de)重大意(yi)義，發出(chu)"把(ba)改(gai)革(ge)開放不斷推向深(shen)入"的(de)(de)進軍號(hao)令(ling)。在這(zhe)樣的(de)(de)背(bei)景下(xia)，高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)該(gai)如何(he)作(zuo)為？作(zuo)為全國(guo)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)"領頭羊"，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)（以下(xia)簡稱"深(shen)職(zhi)院(yuan)"）在不斷追(zhui)問。而建設"中國(guo)特色(se)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校"的(de)(de)宏偉目標，就(jiu)是(shi)深(shen)職(zhi)院(yuan)鏗鏘有力的(de)(de)回答。

25年間，深職院從深圳走向(xiang)全(quan)國，從全(quan)國走向(xiang)世界，不斷挑(tiao)戰"新高度"的底氣與(yu)勇氣，恰(qia)恰(qia)是這座城(cheng)市改(gai)革"基(ji)因"與(yu)創新"氣質"的縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)務院(yuan)(yuan)關于(yu)加快發(fa)展(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)教育的決(jue)定》明確(que)提(ti)出："建成(cheng)一批世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)和骨干專業(ye)，形成(cheng)具有國(guo)際競爭力的人才培養高地"。而經過幾十年的發(fa)展(zhan)，中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教育在(zai)規模、內涵建設(she)等方面(mian)均取(qu)得了(le)巨大成(cheng)就，也初步形成(cheng)了(le)自(zi)己的特色，開(kai)始在(zai)世界舞(wu)臺上嶄露頭角。從整(zheng)體上看，中國(guo)需(xu)要有一批職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)能(neng)夠在(zai)國(guo)際職(zhi)(zhi)業(ye)教育界發(fa)出"中國(guo)聲音"，展(zhan)示"中國(guo)形象"。作為國(guo)內高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)公認(ren)的"領頭羊"，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)責無旁貸。

深職(zhi)院(yuan)在發(fa)展歷程中(zhong)(zhong)，創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的"一面旗(qi)幟"。今年(nian)8月，深圳(zhen)市(shi)教育(yu)局(ju)會同深職(zhi)院(yuan)編制(zhi)的《深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)中(zhong)(zhong)國特色世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設方案》（以下簡稱《方案》）獲市(shi)政(zheng)府(fu)正式批準通(tong)過(guo)，標志著(zhu)學(xue)校(xiao)發(fa)展進入了(le)一個(ge)嶄新的階段。

深職院(yuan)建設(she)"中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流(liu)"的(de)(de)藍(lan)圖背(bei)后，是沉甸甸的(de)(de)使命感和責任感。今年9月10日，習近平總書(shu)記出席全國教(jiao)育(yu)大會并發表(biao)重要(yao)講話，指出未來要(yao)著重培養創新型(xing)、復合型(xing)、應用型(xing)人才。滾(gun)滾(gun)向前(qian)的(de)(de)時(shi)(shi)代巨(ju)輪，將一(yi)個巨(ju)大的(de)(de)問號擺(bai)在了職業教(jiao)育(yu)人的(de)(de)面前(qian)--高職院(yuan)校的(de)(de)人才培養該如何順應時(shi)(shi)代？

對于(yu)這個問題(ti)，深(shen)職(zhi)(zhi)院有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)"深(shen)謀遠慮(lv)"。深(shen)職(zhi)(zhi)院黨(dang)委書(shu)記陳秋明表示，深(shen)職(zhi)(zhi)院建(jian)(jian)(jian)設(she)中國(guo)(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校，就(jiu)是要培(pei)(pei)養(yang)適應(ying)智能時代(dai)(dai)要求的(de)(de)(de)高水平技術技能人(ren)才，為(wei)(wei)(wei)經濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)提供人(ren)才支撐；就(jiu)是要精(jing)準對接深(shen)圳經濟發(fa)(fa)展(zhan)需要，建(jian)(jian)(jian)立與(yu)深(shen)圳產業結構(gou)高度匹配的(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)體系，為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳建(jian)(jian)(jian)設(she)社會(hui)主義現代(dai)(dai)化先行區、競爭力影響(xiang)(xiang)力卓著的(de)(de)(de)創新引領型全(quan)球城市作出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)貢獻(xian)；就(jiu)是要服務國(guo)(guo)家戰略，與(yu)企業一道為(wei)(wei)(wei)"一帶一路"沿線培(pei)(pei)養(yang)人(ren)才，使"深(shen)圳方案(an)""深(shen)圳標(biao)準"真(zhen)正走(zou)向世界。另外，經過25年(nian)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，深(shen)職(zhi)(zhi)院自(zi)身也迫切需要以中國(guo)(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校建(jian)(jian)(jian)設(she)作為(wei)(wei)(wei)抓手，進(jin)一步(bu)加強內涵建(jian)(jian)(jian)設(she)，深(shen)化改革(ge)創新，全(quan)面提升學(xue)校的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際競爭力和影響(xiang)(xiang)力。

建設(she)中國(guo)(guo)特色世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，是歷(li)史的使命、時(shi)代的呼喚、國(guo)(guo)家的需要、自(zi)身(shen)的動力……這個時(shi)候，深職(zhi)院(yuan)沒有退縮，而是以"舍我其(qi)誰"的氣概挺身(shen)而出，為全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育改革發展提供深圳(zhen)經(jing)驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流(liu)(liu)是在深職，你(ni)們能與(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)的行業(ye)企業(ye)無縫對接；與(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)的師資隊伍教學相長；有(you)機會參與(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)的應用研發與(yu)設計(ji)項目；能親(qin)耳聆聽世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)的創(chuang)業(ye)達(da)人分(fen)享創(chuang)意(yi)思維；能零距離(li)共享世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)的海外(wai)教育資源……"2018年開(kai)學典(dian)禮，時任校長賈興東與(yu)新生做了這(zhe)樣的分(fen)享。

一(yi)流(liu)的(de)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才培養(yang)(yang)，是建(jian)設(she)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校的(de)底蘊。今(jin)年(nian)10月，深(shen)職(zhi)院與百科(ke)(ke)榮創（北京(jing)）科(ke)(ke)技(ji)(ji)發展有限公司簽約(yue)，共(gong)(gong)建(jian)百科(ke)(ke)榮創oARMo智(zhi)能硬件學(xue)院。目前(qian)，深(shen)職(zhi)院已經或即將與華為、平安、招商港口、天健(jian)、裕同(tong)(tong)、比亞迪、阿里巴巴等(deng)一(yi)批掌握前(qian)沿技(ji)(ji)術(shu)的(de)世界一(yi)流(liu)企業(ye)合(he)作，組(zu)建(jian)一(yi)批特色產業(ye)學(xue)院，共(gong)(gong)同(tong)(tong)制(zhi)定(ding)專(zhuan)業(ye)標準、共(gong)(gong)同(tong)(tong)開(kai)發課程、共(gong)(gong)建(jian)師資團隊(dui)，產教融(rong)合(he)校企"雙元"育人。除了(le)提升(sheng)學(xue)生(sheng)的(de)就業(ye)能力之外，深(shen)職(zhi)院還(huan)大力實施"六(liu)融(rong)合(he)"人才培養(yang)(yang)模式改革，以培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)的(de)職(zhi)業(ye)素養(yang)(yang)拓展能力以及幸福生(sheng)活創造能力。

一(yi)流的(de)(de)(de)應用(yong)(yong)技術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)發，是(shi)建設一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)高度。今年(nian)1月(yue)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)與諾貝爾(er)(er)化學獎(jiang)得主、美國(guo)康奈爾(er)(er)大學羅德o霍夫(fu)曼(man)教(jiao)授(shou)領(ling)軍(jun)的(de)(de)(de)團隊(dui)簽約(yue)共建霍夫(fu)曼(man)先進材(cai)料(liao)研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，共同打造(zao)世界(jie)領(ling)先的(de)(de)(de)新材(cai)料(liao)研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)心，這(zhe)也(ye)是(shi)該校(xiao)(xiao)在(zai)全國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)率先引(yin)進的(de)(de)(de)諾貝爾(er)(er)獎(jiang)科學家(jia)實驗室。除此之外，學校(xiao)(xiao)還成立(li)了由長江學者(zhe)(zhe)孫立(li)寧教(jiao)授(shou)領(ling)銜(xian)的(de)(de)(de)智(zhi)能制造(zao)技術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，由長江學者(zhe)(zhe)蘇宏業教(jiao)授(shou)牽頭(tou)的(de)(de)(de)智(zhi)能科學與工程研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)……未來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)不僅將為培養技術(shu)(shu)技能型人才做出貢獻，更會在(zai)科學的(de)(de)(de)技術(shu)(shu)化、技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)產業化和(he)產學研(yan)(yan)(yan)用(yong)(yong)一(yi)體(ti)化方(fang)面為深圳(zhen)提(ti)供引(yin)領(ling)和(he)支撐。目(mu)標是(shi)到2023年(nian)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)服務深圳(zhen)地方(fang)高成長中(zhong)小企業比例超過(guo)10%。

一(yi)流的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)，是建設一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院校的(de)(de)重要抓手。在剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)(de)第(di)20屆(jie)高交(jiao)會上，深(shen)職院展(zhan)臺核心中(zhong)(zhong)央區不是教(jiao)(jiao)師的(de)(de)科研項目(mu)，不是學(xue)校最(zui)新引進的(de)(de)重量級科研平(ping)臺，而是6件來自深(shen)職院學(xue)生的(de)(de)創(chuang)(chuang)客(ke)作(zuo)品。智能(neng)空氣檢測(ce)器、智能(neng)會議嘉賓桌牌、智能(neng)家(jia)居中(zhong)(zhong)控設備……每一(yi)件創(chuang)(chuang)客(ke)作(zuo)品的(de)(de)背后(hou)，都是一(yi)名或幾(ji)名同學(xue)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)夢想。一(yi)直以來，深(shen)職院積極探索(suo)實(shi)施創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)，大力開展(zhan)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)，激發學(xue)生的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)精神，不僅要培(pei)養能(neng)就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人才，也要能(neng)培(pei)養創(chuang)(chuang)造就業(ye)(ye)(ye)崗位的(de)(de)人才。據悉，深(shen)職院計劃到(dao)2023年，力爭實(shi)現畢業(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)率達到(dao)15%的(de)(de)目(mu)標。

一(yi)(yi)(yi)流的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際影響(xiang)力，是(shi)建設(she)一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)必由之路(lu)。"走出去"，獲(huo)得(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際影響(xiang)力和認可(ke)度是(shi)衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)是(shi)否達到世界一(yi)(yi)(yi)流水平(ping)的(de)重(zhong)要指標。今年10月，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)(yu)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)薩爾蘭工(gong)程和經濟應用(yong)技術大學(xue)簽約，借鑒(jian)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)經驗，共建"中德智慧(hui)制(zhi)(zhi)造(zao)學(xue)院(yuan)"，為我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)智能制(zhi)(zhi)造(zao)培(pei)養(yang)一(yi)(yi)(yi)流技術技能人才。與(yu)(yu)此同(tong)時，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)不(bu)斷加強(qiang)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際組(zu)織的(de)合作，搭建國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際平(ping)臺(tai)，舉辦國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際論壇，擴大深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際影響(xiang)力；加快推(tui)動跨(kua)境辦學(xue)，在(zai)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)"沿(yan)(yan)線各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)積極布點，建立職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)培(pei)訓機(ji)構(gou)，推(tui)廣職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)"深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)模(mo)式"；加強(qiang)與(yu)(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)"沿(yan)(yan)線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)合作，定期舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)"職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際研討會……越來越多地在(zai)世界職(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺(tai)上發出深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是令人矚目的(de)高度，但它不是虛幻(huan)的(de)海(hai)市(shi)蜃樓，而(er)應(ying)該有實實在在的(de)標尺。

在談(tan)及究竟該(gai)如何定義"一(yi)(yi)流"時，陳秋明(ming)表示，中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職業院校的核心是為國家和區域經濟社會發展(zhan)作出一(yi)(yi)流貢獻，重點(dian)是擁有一(yi)(yi)流的辦學模式(shi)和人才培養模式(shi)，關鍵是形(xing)成一(yi)(yi)流的國際(ji)影響力，相關模式(shi)在世(shi)界(jie)上得到(dao)普遍認可和推廣。同時，中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職業院校還要(yao)有一(yi)(yi)流的文(wen)化。

為了實(shi)現這一(yi)(yi)目標，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)已(yi)經制(zhi)定了完善(shan)的(de)"三步走"戰(zhan)略--到(dao)2023年(nian)(nian)(nian)前后，學校綜(zong)(zong)合實(shi)力穩(wen)居(ju)全國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校首位，部分辦學指(zhi)標達(da)到(dao)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校水平，初步建成中國(guo)特色世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校；到(dao)2033年(nian)(nian)(nian)建校40周年(nian)(nian)(nian)之際，綜(zong)(zong)合實(shi)力達(da)到(dao)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校水平，成為中國(guo)職(zhi)(zhi)業教育的(de)典型(xing)樣本，具備一(yi)(yi)定的(de)國(guo)際影響力；到(dao)2043年(nian)(nian)(nian)建校50周年(nian)(nian)(nian)之際，辦學聲譽(yu)獲得世(shi)界(jie)(jie)公認，綜(zong)(zong)合實(shi)力穩(wen)居(ju)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校前列，成為全球職(zhi)(zhi)業教育的(de)典型(xing)樣本，在(zai)世(shi)界(jie)(jie)各國(guo)得到(dao)廣泛推廣。

《方案》為深職(zhi)院(yuan)建(jian)設(she)"世界(jie)一(yi)流"規劃了清晰的路(lu)線--在(zai)建(jian)設(she)路(lu)徑上(shang)，圍繞技術技能人才培養、創業教育、應(ying)用技術研發、社會服(fu)務、院(yuan)校(xiao)治理、師資隊伍建(jian)設(she)、國際(ji)影響提升、基礎設(she)施建(jian)設(she)、大(da)(da)(da)學文化建(jian)設(she)等(deng)主題，實施"九(jiu)(jiu)大(da)(da)(da)一(yi)流行動(dong)計劃"。同時，學校(xiao)圍繞"九(jiu)(jiu)大(da)(da)(da)一(yi)流行動(dong)計劃"制定(ding)了23項可觀(guan)測、可測量、可考核的指(zhi)標體系，5年后深圳市政(zheng)府將以此為依據進行驗收。

以人(ren)才(cai)培養的"輸出標準"為(wei)例，深職院確定(ding)了一流(liu)專(zhuan)業(ye)(ye)的4個指(zhi)標：所培養的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在世界500強企業(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)領(ling)軍企業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的比例；應屆畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)考取國(guo)際(ji)公(gong)認的頂級權威認證證書的比例；主持本專(zhuan)業(ye)(ye)領(ling)域國(guo)家教學(xue)標準或(huo)資源庫(ku)或(huo)國(guo)家級成果獎(jiang)；畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)起薪(xin)和中程薪(xin)水領(ling)先同行業(ye)(ye)的情(qing)況(kuang)。另(ling)外(wai)，還制定(ding)了4個附加(jia)(jia)觀測點(dian)：校友創業(ye)(ye)率、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)利獲(huo)取情(qing)況(kuang)、畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)母校滿意度(du)(du)雇主滿意度(du)(du)校友推薦(jian)度(du)(du)情(qing)況(kuang)、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)競賽獲(huo)獎(jiang)情(qing)況(kuang)。更加(jia)(jia)立體、多元(yuan)、全面、權威的評價方式，將(jiang)成為(wei)一根"指(zhi)揮棒"，讓學(xue)校的教學(xue)緊緊圍繞著"培養一流(liu)人(ren)才(cai)"的目(mu)標，有章(zhang)可(ke)循，有章(zhang)可(ke)依(yi)。

這23項指標(biao)，就好似精(jing)準的(de)(de)(de)"標(biao)尺"，丈(zhang)量著深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)每一步努力。而深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)這一方案，恰恰秉承(cheng)了深(shen)(shen)圳(zhen)特區(qu)改革創新(xin)的(de)(de)(de)精(jing)神，堅持質(zhi)量引領、創新(xin)驅動，為中國高等職業教育提(ti)供了樣本，也(ye)為中國建(jian)設"世界一流職業院校"提(ti)供了可(ke)以借鑒的(de)(de)(de)"深(shen)(shen)圳(zhen)方案"。

敢于挑戰，勇(yong)于探(tan)索(suo)，深(shen)職(zhi)院用這(zhe)樣的底氣(qi)和(he)魄力向世界(jie)宣(xuan)告--世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)的行(xing)列里，中國不(bu)能(neng)缺席(xi)，深(shen)圳(zhen)不(bu)能(neng)缺席(xi)！

（商報記者 吳 吉(ji) 宣(xuan)傳部(bu) 李世卓）