為建(jian)設中國特色世界一流職業(ye)院校提供堅(jian)強(qiang)保障

——在(zai)學校黨建與(yu)思想政治工作會議上(shang)的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同志們(men)：

　　今天，我們在這里召開學校黨(dang)(dang)建與思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作會(hui)議，主(zhu)要任(ren)務是深入學習貫徹習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)關于高校黨(dang)(dang)建和(he)(he)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作的系列重要講話精(jing)神，貫徹落實(shi)全(quan)國、全(quan)省思(si)(si)(si)政(zheng)工(gong)作會(hui)議精(jing)神，統一思(si)(si)(si)想(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立德樹人根(gen)本任(ren)務與創建"中國特色(se)世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校"宏偉目標，研究(jiu)部署(shu)當前和(he)(he)今后一個時期學校黨(dang)(dang)建與思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作。

　　剛(gang)才，我(wo)們(men)(men)舉行(xing)了(le)征文(wen)比賽(sai)頒獎儀式，4位老師從不同角(jiao)度介紹了(le)黨(dang)建(jian)與(yu)思想政治(zhi)工作的一些(xie)認(ren)識(shi)、做法和經驗，很值得我(wo)們(men)(men)學習借鑒。利用(yong)這個機會，我(wo)想跟大家一起回(hui)顧總結一下近年(nian)來學校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思政方面的主要(yao)工作，分(fen)析一下我(wo)們(men)(men)面臨的新(xin)形勢(shi)、新(xin)要(yao)求，并就下一步學校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思想政治(zhi)工作談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績(ji)

　　近(jin)年來，學校(xiao)黨委(wei)以(yi)習(xi)近(jin)平新時代中國特(te)色(se)社會主義思(si)想(xiang)(xiang)和(he)黨的十八大、十九(jiu)大精神為指(zhi)導，牢牢把握(wo)社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本(ben)任務，在黨建和(he)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作上取得了(le)一(yi)定成績，為學校(xiao)創建中國特(te)色(se)世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)提供堅強的了(le)組織保障和(he)思(si)想(xiang)(xiang)保障。

　　1.落實從嚴治黨(dang)主體責任，校黨(dang)委領導核心(xin)作用進一步(bu)強(qiang)化

　　一是強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)黨委(wei)政治功能(neng)。將學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新時(shi)代中國特(te)(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想作為黨委(wei)會(hui)議"第一議題(ti)(ti)"，切(qie)實把學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成果(guo)轉化(hua)(hua)為實際行(xing)動，已(yi)安排學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)12次。成立社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)與傳播中心，承擔市(shi)委(wei)宣傳部重大理論(lun)課題(ti)(ti)，編(bian)寫《社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)(hua)的(de)深圳樣本》（預計年底前出版(ban)）。籌建習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)職業教育(yu)思(si)想研(yan)究(jiu)院，加強(qiang)(qiang)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)職業教育(yu)思(si)想研(yan)究(jiu)，推進(jin)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)教育(yu)思(si)想"五(wu)進(jin)"（進(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)學(xue)(xue)科、進(jin)課程、進(jin)培(pei)訓、進(jin)讀本），確保習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新時(shi)代中國特(te)(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想在學(xue)(xue)校落地生根。建立習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新時(shi)代中國特(te)(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想學(xue)(xue)生研(yan)習(xi)(xi)(xi)社(she)團(tuan)，培(pei)養(yang)青年馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)者(zhe)。

　　二是貫徹落實黨委領導(dao)下的校長(chang)負責制。黨委成員之(zhi)間及(ji)時(shi)溝(gou)通學校重(zhong)要事(shi)項(xiang)，集體討論決(jue)定重(zhong)大事(shi)項(xiang)。涉及(ji)干部任免等(deng)重(zhong)大問題(ti)，堅持會前召開書記碰頭會，并與(yu)班子成員充分溝(gou)通。班子團結和諧、風清氣正。

　　三是加(jia)強(qiang)意(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)建(jian)設。建(jian)立學校(xiao)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)(quan)工(gong)作領導小組，定期(qi)開展(zhan)意(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)和(he)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)(quan)風險(xian)隱患專(zhuan)項(xiang)排查和(he)研判，集中(zhong)協(xie)調解決專(zhuan)項(xiang)檢查中(zhong)發現(xian)的(de)問題，強(qiang)化意(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)和(he)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)(quan)責(ze)任意(yi)(yi)(yi)識。加(jia)強(qiang)陣地(di)建(jian)設，制(zhi)(zhi)(zhi)定《教(jiao)材管理辦法》等6個文件，緊緊抓牢課堂、講座、網絡等陣地(di)。嚴(yan)格(ge)落實(shi)意(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)工(gong)作責(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)，嚴(yan)格(ge)執行"一崗雙責(ze)、黨政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)同責(ze)"要求，堅持學校(xiao)黨委與二級(ji)黨政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)主(zhu)要負(fu)責(ze)人簽訂(ding)《意(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)"六項(xiang)責(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)"承諾責(ze)任書》制(zhi)(zhi)(zhi)度，定期(qi)督查落實(shi)情況。今年5月，學校(xiao)獲(huo)評2015~2017年度"廣東省安(an)全(quan)(quan)文明校(xiao)園"。

　　2.夯實(shi)基(ji)層(ceng)黨建工作基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨組(zu)織(zhi)的(de)組(zu)織(zhi)力進(jin)一(yi)步提升(sheng)

　　一是加強頂層設計。出臺《黨建工作發展(zhan)規劃》，提出了5個(ge)方面、15項新舉(ju)措(cuo)和50多(duo)項具體措(cuo)施。

　　二是加強(qiang)干(gan)部隊(dui)伍建設。樹立(li)正確選人(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)導(dao)向，開展(zhan)中(zhong)層(ceng)干(gan)部換屆調整。原崗(gang)位留任63人(ren)(ren)(ren)、交(jiao)流輪(lun)崗(gang)25人(ren)(ren)(ren)、提(ti)拔43人(ren)(ren)(ren)（已(yi)完成22人(ren)(ren)(ren)）、免(mian)職29人(ren)(ren)(ren)。舉辦中(zhong)層(ceng)干(gan)部學習(xi)貫徹十九大精神(shen)專題培訓班，分(fen)10個(ge)主題，歷時(shi)1個(ge)半(ban)月。組織開展(zhan)中(zhong)層(ceng)干(gan)部集中(zhong)培訓，全面(mian)提(ti)升"八大本(ben)領"。

　　三是(shi)加(jia)強黨(dang)(dang)員(yuan)隊伍建設。抓住"三會(hui)一(yi)課(ke)"基本(ben)要求，黨(dang)(dang)員(yuan)校(xiao)領導帶頭(tou)(tou)執行(xing)雙(shuang)重組織生(sheng)活制度，每(mei)季度過(guo)1次組織生(sheng)活。開(kai)展(zhan)"三會(hui)一(yi)課(ke)"落實、黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)員(yuan)基本(ben)信息采集、黨(dang)(dang)支(zhi)部督查等專項檢查，談話提醒57人次。開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)(shu)記(ji)全員(yuan)培訓，發揮帶頭(tou)(tou)作用。啟(qi)動實施教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)(shu)記(ji)"雙(shuang)帶頭(tou)(tou)人"培育工程，目前教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)(shu)記(ji)中學術帶頭(tou)(tou)人占76%。

　　四是加(jia)強制(zhi)(zhi)度(du)建設。制(zhi)(zhi)定《關(guan)(guan)于進一(yi)步加(jia)強黨內關(guan)(guan)懷(huai)工作(zuo)的(de)實(shi)施(shi)方案(an)》，確(que)立黨員(yuan)"政治生日"制(zhi)(zhi)度(du)、黨員(yuan)固(gu)定活動日制(zhi)(zhi)度(du)、"雙向約談"制(zhi)(zhi)度(du)、聯系服務基層制(zhi)(zhi)度(du)、黨內激勵關(guan)(guan)懷(huai)幫(bang)扶(fu)制(zhi)(zhi)度(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)。

　　五是開(kai)展述職考核。組織(zhi)(zhi)開(kai)展基層黨(dang)組織(zhi)(zhi)書記抓黨(dang)建(jian)工(gong)作述職評議。學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)工(gong)作成效得(de)到(dao)省委教(jiao)育工(gong)委領導的充(chong)分肯定。

　　學校黨(dang)委被(bei)評為(wei)(wei)"深圳市先(xian)進基層(ceng)黨(dang)組織(zhi)"。崇理書院學生黨(dang)支部被(bei)命(ming)名為(wei)(wei)廣東省(sheng)高校"三型"黨(dang)支部。黨(dang)建(jian)工作品(pin)牌(pai)"創建(jian)學生公(gong)寓黨(dang)支部"作為(wei)(wei)深圳典型案例(li)，在全省(sheng)黨(dang)建(jian)工作會上予以交流展示。

　　3.強化(hua)立德(de)樹人根(gen)本任務，大(da)學生(sheng)思想政治工作進一步改進

　　一是著力構建(jian)全員(yuan)、全課程大思(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。將習(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)和黨的十九大精神(shen)融入思(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，實施專(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容；加強馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院建(jian)設，提高(gao)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義理(li)(li)(li)論研(yan)究(jiu)與(yu)闡發能力；深(shen)化(hua)(hua)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模(mo)式改(gai)革，促進思(si)政(zheng)理(li)(li)(li)論課教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深(shen)度融合；開(kai)發"專(zhuan)業+行業"文(wen)化(hua)(hua)課程，挖掘(jue)專(zhuan)業課程中(zhong)的文(wen)化(hua)(hua)要素和價(jia)(jia)值(zhi)理(li)(li)(li)念，將社會主(zhu)(zhu)義核(he)心價(jia)(jia)值(zhi)觀、工匠精神(shen)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容有(you)機地融入專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)；試(shi)點導師(shi)制(zhi)，專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)(xue)生(sheng)導師(shi)，強化(hua)(hua)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)(yu)人作(zuo)用。

　　二(er)是大(da)力推進(jin)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)繼續擔(dan)任(ren)第(di)二(er)屆教(jiao)育部職業院(yuan)校(xiao)文化(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)指(zhi)委主任(ren)委員單位。落實(shi)(shi)《文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)實(shi)(shi)施綱要》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程體系(xi)(xi)；搭(da)(da)建(jian)(jian)麗湖(hu)大(da)講(jiang)堂(tang)、書院(yuan)講(jiang)堂(tang)等(deng)講(jiang)座平臺(tai)；建(jian)(jian)立國學(xue)大(da)師工作室、國學(xue)館、校(xiao)史館、汽車(che)文化(hua)(hua)(hua)館等(deng)文化(hua)(hua)(hua)場館；搭(da)(da)建(jian)(jian)志(zhi)愿者之校(xiao)、書院(yuan)、社(she)團(tuan)、社(she)會實(shi)(shi)踐等(deng)育人(ren)(ren)平臺(tai)；打造科(ke)技文化(hua)(hua)(hua)節、非遺進(jin)校(xiao)園等(deng)一系(xi)(xi)列校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)品牌項目；加強創新(xin)創業教(jiao)育，探索(suo)進(jin)階式創新(xin)創業人(ren)(ren)才(cai)培養模式。

　　三是加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)建設。嚴格教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格和(he)準入制(zhi)(zhi)度(du)，新引(yin)進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)考察思想政治表現情況；實(shi)行(xing)"一票否決(jue)制(zhi)(zhi)"，研究處理違紀教(jiao)師(shi)(shi)2人。

　　四是加強學生(sheng)(sheng)管理和學風(feng)(feng)建設。實施學生(sheng)(sheng)工作"兩平(ping)臺三計(ji)劃"，為學生(sheng)(sheng)成長(chang)成才服務；開展"學風(feng)(feng)建設年活動"，進一步優化學風(feng)(feng)，營造良好(hao)學習(xi)氛圍。

　　4.加大正風(feng)肅紀工作(zuo)(zuo)力度，黨風(feng)廉政和作(zuo)(zuo)風(feng)建設進一步(bu)加強

　　一是(shi)壓實(shi)主(zhu)體(ti)責任(ren)(ren)。制定黨風廉政建(jian)設主(zhu)體(ti)責任(ren)(ren)清單(dan)、監督責任(ren)(ren)清單(dan)和基(ji)層(ceng)單(dan)位紀檢監委員工作(zuo)職責清單(dan)；召開全(quan)面從嚴治黨工作(zuo)會議，簽訂責任(ren)(ren)書，壓實(shi)"一崗雙責"。

　　二是緊盯重(zhong)點領(ling)域關(guan)鍵環節(jie)。嚴把招生、基建、采(cai)購等7個(ge)關(guan)口，每年選(xuan)取1-2個(ge)領(ling)域開(kai)展專項督查，對工作不到位或出現(xian)問題的單位和(he)個(ge)人進行通報批評和(he)處分。

　　三是推(tui)(tui)進黨風廉(lian)政教育常態化。定期舉辦"紀律教育學習(xi)月"活動。建立健(jian)全(quan)提(ti)醒(xing)談(tan)話(hua)、誡(jie)勉談(tan)話(hua)等黨內談(tan)話(hua)制度，推(tui)(tui)動"教育提(ti)醒(xing)逐級談(tan)"活動。

　　四是加強(qiang)作(zuo)風建設。嚴(yan)格執(zhi)行中央(yang)八項規定精神，推進公(gong)車改(gai)革和(he)辦公(gong)用(yong)房整改(gai)，加強(qiang)行政(zheng)教輔部門作(zuo)風評價。

　　五是根據其他(ta)高(gao)校巡(xun)視(shi)反饋(kui)情況主動開展自(zi)查(cha)整改。對照(zhao)上一階段(duan)省委巡(xun)視(shi)組巡(xun)視(shi)部分高(gao)校發(fa)現的問(wen)(wen)題(ti)進行整理(li)，把梳(shu)理(li)出來的94個(ge)問(wen)(wen)題(ti)分解到(dao)30個(ge)二級單(dan)位進行自(zi)查(cha)整改。

　　（二）存在的(de)不足

　　盡(jin)管我們(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)取得(de)了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)成績，但是還(huan)存(cun)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)不(bu)(bu)足(zu)：例如，有(you)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員領導干部對(dui)全(quan)面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)還(huan)存(cun)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)思(si)(si)(si)想認識(shi)誤(wu)區，履(lv)行"一(yi)(yi)(yi)崗雙責(ze)"還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)到(dao)位，"兩個責(ze)任"在(zai)(zai)(zai)基層落(luo)(luo)實還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)到(dao)位；黨(dang)(dang)建(jian)和(he)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)載(zai)體和(he)方(fang)法(fa)有(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步創新，項(xiang)目和(he)抓(zhua)手(shou)有(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步豐富；黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡壘和(he)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)用有(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步發揮(hui)，在(zai)(zai)(zai)急難險重任務面前挺(ting)身而出、勇挑重擔的(de)(de)(de)先進(jin)典型還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)多；黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)凝聚力(li)有(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步加(jia)(jia)強，在(zai)(zai)(zai)高(gao)知群體中發展黨(dang)(dang)員難度(du)不(bu)(bu)小；師德師風建(jian)設還(huan)需要我們(men)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步關注(zhu)；全(quan)員、全(quan)過(guo)程(cheng)、全(quan)方(fang)位育人格局有(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步落(luo)(luo)實，"課程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)""教師思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)"的(de)(de)(de)落(luo)(luo)實任重而道遠，思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教育的(de)(de)(de)時代感(gan)、吸(xi)引(yin)力(li)和(he)感(gan)召力(li)有(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步加(jia)(jia)強；在(zai)(zai)(zai)專門隊伍建(jian)設上還(huan)要加(jia)(jia)強，目前，還(huan)沒配齊(qi)專職組(zu)織員，從(cong)事思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)、紀檢監察等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)專門人員缺編現象也不(bu)(bu)同程(cheng)度(du)地存(cun)在(zai)(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這些(xie)(xie)問題需要我們(men)在(zai)(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中認真(zhen)研究并加(jia)(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平總書記(ji)對(dui)高校黨建與思想政治工作的(de)重要論(lun)述

　　1.關于高等教育(yu)的發展方(fang)向(xiang)："四個服務"

　　習近(jin)平總書記指(zhi)出："高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)是一種社(she)(she)會(hui)存在(zai)，不同社(she)(she)會(hui)制度決定著不同的(de)教(jiao)育(yu)(yu)目的(de)。我(wo)國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展方向要(yao)同我(wo)國(guo)(guo)發(fa)(fa)展的(de)現實目標和未(wei)來方向緊密聯系(xi)在(zai)一起(qi)，為人民(min)服務，為中國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨治國(guo)(guo)理政服務，為鞏固和發(fa)(fa)展中國(guo)(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)主義制度服務，為改革開(kai)放和社(she)(she)會(hui)主義現代化建(jian)設(she)服務。"

　　2.關于(yu)加強黨對高校的領(ling)導。

　　習近平總(zong)書記高(gao)度重視黨對(dui)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)領導權問題。他指出:"加(jia)強(qiang)黨對(dui)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)領導，加(jia)強(qiang)和改進高(gao)校(xiao)(xiao)黨的(de)建設，是辦好中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義大學的(de)根本保(bao)證。"

　　他強(qiang)調："要強(qiang)化(hua)思想引領(ling)，牢牢把(ba)握高校(xiao)意(yi)識(shi)形態工作領(ling)導權。"

　　3.關于(yu)高(gao)校基層黨組織(zhi)建設。

　　習近平(ping)總書(shu)記高度(du)關注高校(xiao)基(ji)層黨組(zu)織(zhi)建設。他指(zhi)出(chu):"要全(quan)面推進黨的(de)建設各(ge)項工作(zuo)，有效發(fa)揮基(ji)層黨組(zu)織(zhi)戰斗(dou)堡(bao)壘作(zuo)用(yong)和共產(chan)黨員先鋒模(mo)范作(zuo)用(yong)"

　　他指(zhi)出:"黨(dang)支(zhi)部是高(gao)校(xiao)教育和管理黨(dang)員(yuan)的基本單位，抓好了(le)黨(dang)支(zhi)部建(jian)設就抓住了(le)高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)工作的基礎一(yi)環。"

　　他強調："要加大在青年教師中發展黨員的工作力度，優化高校黨員隊伍結(jie)構。"

　　4.關(guan)于干(gan)部隊伍建設(she)。

　　習近平(ping)總書記指出，貫徹(che)新(xin)時代(dai)黨的組(zu)織(zhi)路線(xian)，建設忠誠干(gan)凈擔當的高(gao)素質干(gan)部隊伍是關(guan)鍵(jian)(jian)，重點(dian)是要做好(hao)干(gan)部培育、選拔(ba)、管理、使用(yong)工作。實現(xian)中華民(min)族偉大復興，堅持(chi)和發展中國特(te)色社(she)會主義，關(guan)鍵(jian)(jian)在(zai)黨，關(guan)鍵(jian)(jian)在(zai)人，歸根到底在(zai)培養造就(jiu)一代(dai)又(you)一代(dai)可靠接班人。

　　5.關(guan)于高等教育(yu)的培養目(mu)標。

　　習(xi)近平總書記指出(chu)："我國(guo)高等(deng)教育(yu)肩負(fu)著培養(yang)德智體美全(quan)面發展的社會主義(yi)事業建設(she)者和接班(ban)人(ren)(ren)的重(zhong)大任(ren)務，必須堅持正確政(zheng)治方向。高校立身之(zhi)本在于立德樹(shu)人(ren)(ren)。只有培養(yang)出(chu)一(yi)流(liu)人(ren)(ren)才的高校，才能夠成為世界(jie)一(yi)流(liu)大學。"

　　6.關于高(gao)校(xiao)思想政治(zhi)工作(zuo)。

　　習(xi)近平總書記高(gao)度重視(shi)高(gao)校思(si)想政(zheng)治工作。他指出(chu)："各級(ji)黨委(wei)要把高(gao)校思(si)想政(zheng)治工作擺在重要位(wei)置，加強領導和指導，形(xing)成黨委(wei)統一領導、各部門各方(fang)面齊(qi)抓共管的(de)工作格(ge)局(ju)。"

　　7.關于思(si)政工作隊伍(wu)和教師隊伍(wu)建設。

　　習近平總書(shu)記高(gao)度重視思政工作隊(dui)伍建設。他指(zhi)出，"要拓(tuo)展選拔視野，抓好教育培訓，強化實踐鍛(duan)煉，健(jian)全激勵機(ji)制(zhi)，整(zheng)體推進高(gao)校黨政干(gan)部和(he)共青團干(gan)部、思想政治(zhi)理(li)論(lun)課教師(shi)和(he)哲學(xue)社會科學(xue)課教師(shi)、輔導員班(ban)主任和(he)心理(li)咨詢教師(shi)等隊(dui)伍建設。"

　　習近(jin)平(ping)總書記也非常重視(shi)教師隊伍建設。他(ta)指出：做一名(ming)好老師有4點(dian)要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xue)識、有仁(ren)愛之(zhi)心。

　　8.關于(yu)青年學(xue)生的成長(chang)。

　　習近平(ping)總書記心系青年(nian)學(xue)生的(de)成長。他指出，廣大青年(nian)要"把理想信念建(jian)立在(zai)對科學(xue)理論的(de)理性認同上，建(jian)立在(zai)對歷史規律的(de)正確(que)認識(shi)上，不斷增強(qiang)道(dao)路自信、理論自信、制度(du)自信，增強(qiang)對堅持黨的(de)領(ling)導的(de)信念，永遠跟黨高高舉起(qi)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主義偉大旗(qi)幟。"

　　（二）針(zhen)對高校黨建(jian)與(yu)思想政治工作的重要文件

　　為貫(guan)徹落(luo)實習近平(ping)總書(shu)記的系列講(jiang)話精神，中共中央、國務(wu)院出(chu)(chu)臺《關(guan)于加強和改進(jin)新(xin)形勢下高校(xiao)思想政治工作的意見》。今年的1月(yue)20日，又出(chu)(chu)臺了《關(guan)于全面深化新(xin)時代(dai)教師隊伍(wu)建設改革的意見》。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)先后(hou)頒布《普通高(gao)(gao)等學(xue)校學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作標(biao)準》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號）、《關于(yu)加強新形勢下高(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建設(she)的意見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號）、《高(gao)(gao)校黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作重(zhong)點(dian)任務》（組(zu)通字[2018]10號）、《關于(yu)高(gao)(gao)校黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對(dui)標(biao)爭先"建設(she)計劃的實施意見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號）、《關于(yu)高(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記"雙帶頭人"培育工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的實施意見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號）、《高(gao)(gao)校思(si)想政治工(gong)(gong)作質量提(ti)升工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)實施綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高(gao)(gao)等學(xue)校馬克思(si)主義學(xue)院建設(she)標(biao)準（2017年本）》等10余個重(zhong)要(yao)文件。

　　廣(guang)東省(sheng)委辦(ban)公廳、省(sheng)政(zheng)府(fu)辦(ban)公廳出臺(tai)《關于進(jin)一步加強(qiang)和改進(jin)新(xin)形勢下(xia)高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)的(de)實施意見(jian)》《廣(guang)東省(sheng)加強(qiang)黨(dang)的(de)基層組(zu)織建(jian)設三年行(xing)動計劃》，深圳(zhen)市(shi)委、市(shi)政(zheng)府(fu)也出臺(tai)《關于加強(qiang)和改進(jin)新(xin)形勢下(xia)高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)的(de)實施意見(jian)》，深圳(zhen)市(shi)委教育工委也研(yan)究出臺(tai)《高(gao)等院校(xiao)黨(dang)建(jian)工作(zuo)基本規范(fan)》。

　　這些重要文件體(ti)現(xian)出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)字當(dang)頭。堅(jian)定不移推動從嚴(yan)治(zhi)黨，強(qiang)調黨領(ling)導(dao)學(xue)校一切工作，堅(jian)定社(she)會(hui)主義辦學(xue)方(fang)向；強(qiang)化立德樹(shu)人根本任務，努力承擔培養德智(zhi)體美全(quan)面發展(zhan)的(de)社(she)會(hui)主義事(shi)業建設者和接班人的(de)重大(da)任務。每一項工作都有標準(zhun)，把嚴(yan)的(de)標準(zhun)、嚴(yan)的(de)舉(ju)措、嚴(yan)的(de)紀律(lv)體現到方(fang)方(fang)面面工作上，不斷壓實(shi)責(ze)任。

　　2.細處著力。強(qiang)調黨的(de)一切工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)支(zhi)部，打造堅(jian)強(qiang)戰(zhan)斗(dou)堡壘；既有(you)頂層設計，又觸及到(dao)方方面面的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，實現了黨建和思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)全(quan)覆蓋。

　　3.實(shi)(shi)字托底。每一(yi)項(xiang)工作都有明確的(de)任務，有實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)舉(ju)措，每一(yi)項(xiang)措施都落到(dao)實(shi)(shi)處，都有考核要求，切切實(shi)(shi)實(shi)(shi)把黨(dang)建與思想政治(zhi)工作貫穿高校(xiao)人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了(le)更好地貫徹落實(shi)習近(jin)平總書(shu)記的重要講(jiang)話精(jing)神(shen)，確保中央(yang)、省市的文件精(jing)神(shen)落到實(shi)處，我(wo)就下一步學(xue)校黨(dang)建與(yu)思想政治(zhi)工作提(ti)以下要求：

　　（一）提(ti)高政(zheng)治站(zhan)位，轉(zhuan)變思(si)想觀念

　　我們有些干部(bu)教(jiao)師(shi)認為(wei)，黨建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)(bu)(bu)見、摸不(bu)(bu)(bu)著(zhu)，與(yu)中心工(gong)作(zuo)無關；也有人(ren)認為(wei)，思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)某些黨群部(bu)門的(de)事情，與(yu)自己(ji)部(bu)門關系不(bu)(bu)(bu)大；還(huan)有些專業教(jiao)師(shi)認為(wei)思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育就是(shi)(shi)思(si)想政(zheng)治(zhi)理論(lun)課教(jiao)師(shi)、輔導員(yuan)的(de)本職工(gong)作(zuo)，與(yu)專業教(jiao)學無關。這(zhe)些觀點都(dou)是(shi)(shi)片面的(de)，不(bu)(bu)(bu)可取的(de)。在新形(xing)勢下，我們要提高政(zheng)治(zhi)站(zhan)位，轉變思(si)想觀念(nian)。

　　1.要(yao)牢固(gu)樹立(li)"四個意識(shi)"。用習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記重(zhong)要(yao)講話(hua)精神(shen)統一(yi)思想和(he)行動(dong)，要(yao)旗幟鮮(xian)明(ming)講政治(zhi)(zhi)，把學習(xi)(xi)貫徹(che)全國、全省高校思想政治(zhi)(zhi)工(gong)作會議(yi)精神(shen)特別是習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記的(de)重(zhong)要(yao)講話(hua)精神(shen)，作為當前(qian)和(he)今后一(yi)個時期的(de)重(zhong)大政治(zhi)(zhi)任務(wu)；要(yao)提高認識(shi)抓落(luo)實，要(yao)結合學校實際不折(zhe)不扣抓好(hao)貫徹(che)落(luo)實，確保中央和(he)省委的(de)決(jue)策部署在學校落(luo)地生根、開花結果，努力辦好(hao)人(ren)民(min)滿意的(de)教育。

　　2.要(yao)牢固(gu)樹立"抓(zhua)好黨(dang)建(jian)是(shi)最(zui)大(da)政(zheng)績(ji)"的(de)(de)理念(nian)。要(yao)正(zheng)確認(ren)識黨(dang)建(jian)、思政(zheng)與業(ye)務(wu)(wu)(wu)工(gong)作的(de)(de)關系。沒有(you)脫(tuo)離業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)政(zheng)治，也沒有(you)脫(tuo)離政(zheng)治的(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)(wu)。各級黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)(wu)(wu)干(gan)部要(yao)樹立"抓(zhua)好黨(dang)建(jian)是(shi)最(zui)大(da)政(zheng)績(ji)"的(de)(de)理念(nian)，站在講政(zheng)治的(de)(de)高度，切實抓(zhua)好黨(dang)建(jian)與思想政(zheng)治工(gong)作，確保業(ye)務(wu)(wu)(wu)工(gong)作沿著正(zheng)確的(de)(de)方向發(fa)展。

　　3.要(yao)(yao)牢固樹立"大黨建(jian)、大思政(zheng)"理念。要(yao)(yao)把思政(zheng)、意識形態、保密、統戰、群團等工(gong)作(zuo)統籌納(na)入學校黨的建(jian)設范疇(chou)，齊抓共管，群策群力，構(gou)建(jian)"大黨建(jian)"格(ge)局，實(shi)(shi)現黨建(jian)工(gong)作(zuo)同(tong)頻共振。要(yao)(yao)按照教(jiao)育(yu)部要(yao)(yao)求構(gou)建(jian)課程育(yu)人(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)人(ren)(ren)(ren)、實(shi)(shi)踐(jian)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)、網(wang)絡育(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務(wu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)人(ren)(ren)(ren)等十(shi)大育(yu)人(ren)(ren)(ren)體(ti)系，著(zhu)力構(gou)建(jian)"大思政(zheng)"格(ge)局，實(shi)(shi)現全(quan)(quan)員全(quan)(quan)方位全(quan)(quan)過程育(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二(er)）對標上級(ji)精神，全面部署落實

　　要(yao)主動對標中(zhong)央、教育(yu)部(bu)、省(sheng)委(wei)(wei)、市(shi)委(wei)(wei)和(he)市(shi)委(wei)(wei)教育(yu)工(gong)委(wei)(wei)對黨建與思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)部(bu)署要(yao)求，一(yi)(yi)件(jian)一(yi)(yi)件(jian)地完成(cheng)，一(yi)(yi)絲不茍地落(luo)實，確(que)保中(zhong)央精(jing)神落(luo)地。學(xue)校黨委(wei)(wei)制定了《關于進一(yi)(yi)步加強新(xin)時(shi)代學(xue)校黨的(de)建設的(de)實施方案(an)（征求意見稿(gao)）》和(he)《關于進一(yi)(yi)步加強和(he)改進新(xin)形勢(shi)下學(xue)校思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實施方案(an)（征求意見稿(gao)）》，已經作(zuo)為會(hui)(hui)議(yi)(yi)資料下發。這兩個(ge)方案(an)總體很好，較好地貫(guan)徹了上級精(jing)神，對學(xue)校黨建與思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)進行了全面部(bu)署。這次會(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)一(yi)(yi)項重(zhong)要(yao)任(ren)務就(jiu)是對這兩個(ge)方案(an)進行討論修(xiu)改，請全體與會(hui)(hui)人員本(ben)著對學(xue)校事業高度(du)負(fu)責的(de)態度(du)，按照會(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)要(yao)求，認(ren)真審議(yi)(yi)，提出修(xiu)改意見。

　　（三）聚焦重(zhong)點領域，積極謀劃改革

　　1.聚焦思(si)(si)政課程(cheng)，提(ti)高馬(ma)(ma)克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)(yuan)建設(she)成(cheng)(cheng)效。現在，從上(shang)到下對馬(ma)(ma)院(yuan)(yuan)高度重視(shi)。我們也(ye)要積極改進和(he)創新，比如(ru)，實(shi)施"卓越馬(ma)(ma)克思(si)(si)主(zhu)義理(li)論(lun)人(ren)(ren)才培養計劃"，建立人(ren)(ren)才梯隊。再比如(ru)，建立特聘教(jiao)(jiao)授(shou)制度，聘請專家學(xue)者(zhe)擔任講座教(jiao)(jiao)授(shou)和(he)兼職教(jiao)(jiao)授(shou)等等。總之，要通過一段時期的(de)努力，打(da)好思(si)(si)政課建設(she)的(de)攻堅戰，把(ba)馬(ma)(ma)克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)(yuan)打(da)造成(cheng)(cheng)思(si)(si)想(xiang)的(de)高地、紅色的(de)陣地和(he)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦(jiao)課(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)，全面提(ti)升思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作質量(liang)。課(ke)(ke)堂是育人主渠(qu)道(dao)，所(suo)有(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)肩負(fu)著教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人的(de)(de)職責。因此(ci)，要切實(shi)推進"思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)程"向"課(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)"轉變，引導各門專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積極參與思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，確保業(ye)(ye)務課(ke)(ke)與思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)同(tong)向同(tong)行，把思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育由依賴思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理論課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)"獨奏獨唱"，演變為(wei)所(suo)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)"交響樂""大(da)合唱"。

　　3.聚(ju)焦專(zhuan)(zhuan)門(men)隊伍建(jian)設，為黨建(jian)與思政工作提(ti)供(gong)保障。關于專(zhuan)(zhuan)門(men)隊伍建(jian)設，各級(ji)文件都有具體要求和量化指(zhi)標(biao)。這些指(zhi)標(biao)，我們(men)有些基本達到，有些還有不小差距，需要我們(men)在今(jin)后(hou)的工作中(zhong)逐步落實。

　　4.聚焦(jiao)組織力(li)提升，加強基層黨組織建(jian)設。

　　一(yi)要突出政(zheng)治功能。基層黨組織(zhi)和廣大(da)黨員干部要進(jin)一(yi)步(bu)增強"四個意(yi)識"，堅(jian)定(ding)"四個自信"，做到(dao)"四個服從"，堅(jian)決(jue)維(wei)護習近平總書記(ji)在黨中央和全黨的核心(xin)地位(wei)，堅(jian)決(jue)維(wei)護以習近平同志為(wei)核心(xin)的黨中央權威和集(ji)中統一(yi)領導(dao)，堅(jian)定(ding)不移(yi)在思(si)想上(shang)(shang)政(zheng)治上(shang)(shang)行動上(shang)(shang)同黨中央保持高度一(yi)致。

　　二要高(gao)度(du)重(zhong)視發揮黨(dang)支部(bu)作用(yong)。嚴格執(zhi)行"三會一課(ke)"、組織生活會、談(tan)心談(tan)話、民主評議黨(dang)員等制度(du)，開展經常性的政治學習和黨(dang)性教育，著力解(jie)決(jue)一些黨(dang)員理想信(xin)念模糊動搖、黨(dang)的意識(shi)淡(dan)化、宗(zong)旨觀(guan)念淡(dan)薄、精神不振(zhen)、消極(ji)懈怠等問題(ti)。

　　三要(yao)推(tui)進基(ji)層組(zu)織(zhi)設置和活(huo)動(dong)方式(shi)創(chuang)新。擴大參(can)與(yu)面、增強實效性(xing)，推(tui)動(dong)基(ji)層黨組(zu)織(zhi)活(huo)動(dong)載體(ti)、工(gong)作方式(shi)、運行(xing)機制創(chuang)新，使黨組(zu)織(zhi)活(huo)動(dong)更(geng)好融(rong)(rong)入(ru)(ru)中(zhong)心工(gong)作、融(rong)(rong)入(ru)(ru)黨員需求、融(rong)(rong)入(ru)(ru)群眾關切(qie)。

　　（四）注重化虛為實，推進融合共生

　　有些同志認為(wei)黨建(jian)與(yu)思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸(mo)不(bu)著(zhu)，所(suo)以，黨建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很容(rong)易(yi)就成了(le)"喊喊口(kou)號(hao)、做(zuo)做(zuo)樣子、走(zou)走(zou)形式(shi)"。究(jiu)其原因，是由于(yu)我們(men)有些基層黨組織的(de)黨建(jian)、思政與(yu)業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)結合不(bu)緊密，存(cun)在"兩張皮"的(de)問題。要解決(jue)這一問題，我們(men)必須化虛為(wei)實，推進(jin)黨建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與(yu)業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)融合共(gong)生(sheng)。

　　1.關注需求點，挖掘(jue)資源(yuan)點，找準結(jie)合點。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)要關注中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)的(de)需求和(he)難點，針對這(zhe)些難點，努(nu)力挖(wa)掘黨(dang)(dang)建(jian)優勢，通過(guo)給(gei)任務、搭平臺和(he)壓擔子(zi)，釋放黨(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)組織的(de)活(huo)(huo)力和(he)能量。圍(wei)繞工(gong)(gong)作(zuo)難點和(he)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)平臺，找準定位(wei)，對接難點，重在破題(ti)，形(xing)成(cheng)一個個鮮活(huo)(huo)的(de)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)。要牢固樹(shu)立(li)"黨(dang)(dang)建(jian)+"理念，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)開展(zhan)項(xiang)目(mu)化建(jian)設，抓實項(xiang)目(mu)"立(li)項(xiang)活(huo)(huo)動"，出實招、下實功(gong)、求實效，把責任壓實、把要求提實、把考核抓實。通過(guo)項(xiang)目(mu)化運作(zuo)培育(yu)和(he)建(jian)設黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)示范點，宣傳(chuan)和(he)推廣基層黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)創新品牌。

　　2.構(gou)建(jian)共同體。

　　植(zhi)物生(sheng)長(chang)(chang)告訴我們一個道(dao)理，不(bu)同(tong)(tong)植(zhi)物生(sheng)長(chang)(chang)在一起(qi),比單獨生(sheng)長(chang)(chang)更為(wei)茂(mao)盛，這(zhe)是因為(wei)不(bu)同(tong)(tong)植(zhi)物的根部會相(xiang)互纏繞,形成共同(tong)(tong)體(ti)，土質(zhi)會因此(ci)得到改善,從而更有利于植(zhi)物生(sheng)長(chang)(chang)。黨建和(he)業(ye)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)也是這(zhe)個道(dao)理。要讓兩者緊(jin)密結合到一起(qi)，把黨建工(gong)(gong)作(zuo)滲(shen)透到專業(ye)建設(she)、教(jiao)學過程和(he)師生(sheng)思想之中(zhong)，從而構建一個共同(tong)(tong)體(ti)，體(ti)現(xian)出黨建工(gong)(gong)作(zuo)對于業(ye)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)的引領力和(he)貢獻度。

　　（五）健全(quan)體制機(ji)制，強化責任(ren)考(kao)核

　　1.健全(quan)思(si)想政治工作(zuo)協調機(ji)制。

　　要(yao)加強學校思想政治工作(zuo)領導小組建(jian)設，完(wan)善領導體制機制；要(yao)建(jian)立部門(men)協作(zuo)常(chang)態機制，形成(cheng)黨(dang)委統一領導、黨(dang)政齊抓共管、職(zhi)能部門(men)組織協調、全校各方積(ji)極參與(yu)的大黨(dang)建(jian)、大思政工作(zuo)格局。

　　2.完善思想政治工作考核機制。

　　一是明確任(ren)務(wu)、責(ze)任(ren)。要(yao)對方案進行任(ren)務(wu)分(fen)解，列出時(shi)間表，明確責(ze)任(ren)部門，把各項任(ren)務(wu)列入(ru)督(du)辦范疇。

　　二是加強考核(he)(he)(he)(he)(he)。繼(ji)續堅持分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書記抓(zhua)黨(dang)建和思想政治(zhi)工(gong)作述職(zhi)評議(yi)考核(he)(he)(he)(he)(he)制(zhi)度，職(zhi)能部門(men)要將承擔的(de)具體任(ren)務(wu)列入議(yi)事(shi)日程(cheng)，納(na)入部門(men)考核(he)(he)(he)(he)(he)。考核(he)(he)(he)(he)(he)結(jie)果和有關(guan)(guan)情況(kuang)作為領導(dao)(dao)班(ban)子、領導(dao)(dao)干部目標管理和實績考核(he)(he)(he)(he)(he)的(de)重要內容，納(na)入黨(dang)的(de)紀律情況(kuang)監(jian)督檢查范圍。對履行責(ze)任(ren)不力、思想政治(zhi)工(gong)作和黨(dang)的(de)建設長期薄弱的(de)，追究有關(guan)(guan)黨(dang)組織(zhi)和黨(dang)員領導(dao)(dao)干部的(de)主體責(ze)任(ren)、監(jian)督責(ze)任(ren)、領導(dao)(dao)責(ze)任(ren)。

　　最(zui)后，希(xi)望全校(xiao)上下能夠(gou)以更加昂揚奮(fen)發的(de)精神、更加求真務實的(de)作風，持之以恒把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)黨建與思(si)想政治工作不斷引向深入，為推(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)改(gai)革發展助添動力、提供(gong)保障，為把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)建成中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業院校(xiao)而努(nu)力奮(fen)斗。