為(wei)建設中(zhong)國特(te)色世界一流(liu)職業院校提供堅(jian)強保障

——在學校黨建與思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)會議上的講話(hua)

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師、同志們：

　　今天，我們在這里召開學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思想政治(zhi)工作(zuo)會議(yi)，主要(yao)任(ren)務是深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總(zong)書記關(guan)于高校(xiao)黨建(jian)和(he)思想政治(zhi)工作(zuo)的系列重要(yao)講話精神，貫徹落實全(quan)(quan)國、全(quan)(quan)省思政工作(zuo)會議(yi)精神，統一(yi)(yi)思想，分(fen)析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立德樹人(ren)根本任(ren)務與創(chuang)建(jian)"中國特色(se)世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)"宏偉目標，研究部署(shu)當(dang)前(qian)和(he)今后一(yi)(yi)個時期學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思想政治(zhi)工作(zuo)。

　　剛才，我們舉(ju)行了征文比賽頒獎儀(yi)式，4位(wei)老師(shi)從(cong)不同角度介(jie)紹了黨建與(yu)思(si)想(xiang)政治工(gong)作的一(yi)些認識、做法和經驗，很(hen)值(zhi)得我們學習借鑒。利用這(zhe)個機會(hui)，我想(xiang)跟(gen)大(da)家一(yi)起回顧總結一(yi)下(xia)近年來學校黨建與(yu)思(si)政方(fang)面的主要(yao)工(gong)作，分析一(yi)下(xia)我們面臨的新(xin)形勢、新(xin)要(yao)求(qiu)，并(bing)就(jiu)下(xia)一(yi)步學校黨建與(yu)思(si)想(xiang)政治工(gong)作談(tan)幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近(jin)年來，學校(xiao)(xiao)黨委(wei)以習近(jin)平新時(shi)代中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)(yi)思想和黨的(de)十八大、十九(jiu)大精神為(wei)指導，牢牢把握社會(hui)主義(yi)(yi)辦學方向，堅(jian)持立(li)德樹人(ren)根本(ben)任務，在黨建和思想政治工作上取得了一定成績，為(wei)學校(xiao)(xiao)創建中國(guo)特色世界一流職業院校(xiao)(xiao)提供堅(jian)強的(de)了組織(zhi)保障和思想保障。

　　1.落實(shi)從嚴治黨主體責任，校黨委領(ling)導核心作用進一步強化

　　一是強化(hua)黨委政(zheng)治(zhi)功能。將學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思想作為黨委會議(yi)"第(di)一議(yi)題"，切(qie)實把學習(xi)(xi)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)為實際行動(dong)，已安排學習(xi)(xi)12次(ci)。成(cheng)立社(she)(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化(hua)研(yan)究與傳(chuan)(chuan)播(bo)中(zhong)心，承擔市委宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部重大理(li)論課(ke)題，編寫(xie)《社(she)(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化(hua)的(de)深圳樣本》（預計年底(di)前出版）。籌建習(xi)(xi)近平(ping)(ping)職(zhi)業教(jiao)育思想研(yan)究院，加(jia)強習(xi)(xi)近平(ping)(ping)職(zhi)業教(jiao)育思想研(yan)究，推(tui)進(jin)(jin)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)教(jiao)育思想"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學術、進(jin)(jin)學科、進(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)培(pei)訓(xun)、進(jin)(jin)讀(du)本），確保習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思想在(zai)學校落地生(sheng)根(gen)。建立習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思想學生(sheng)研(yan)習(xi)(xi)社(she)(she)團(tuan)，培(pei)養青(qing)年馬克思主(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹落(luo)實(shi)黨委(wei)(wei)領導下的(de)校長負責制(zhi)。黨委(wei)(wei)成員之間(jian)及時溝通(tong)學校重要事(shi)項(xiang)，集體討(tao)論決定重大事(shi)項(xiang)。涉及干部任免(mian)等重大問題，堅持會前(qian)召開書記(ji)碰頭會，并與班子成員充分(fen)溝通(tong)。班子團(tuan)結和(he)諧、風清氣正。

　　三是(shi)加強(qiang)意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)建設。建立學校政(zheng)(zheng)治(zhi)安(an)全工作(zuo)領導小組，定期(qi)開展意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和政(zheng)(zheng)治(zhi)安(an)全風(feng)險隱患(huan)專項(xiang)排查(cha)和研判，集(ji)中協(xie)調解決(jue)專項(xiang)檢查(cha)中發現的問題，強(qiang)化(hua)意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和政(zheng)(zheng)治(zhi)安(an)全責(ze)(ze)任意(yi)識(shi)(shi)。加強(qiang)陣(zhen)地建設，制定《教材管理辦法》等6個文(wen)件，緊緊抓牢課堂、講座(zuo)、網絡等陣(zhen)地。嚴(yan)格落實意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)工作(zuo)責(ze)(ze)任制，嚴(yan)格執行"一崗雙(shuang)責(ze)(ze)、黨政(zheng)(zheng)同責(ze)(ze)"要求，堅持學校黨委與(yu)二(er)級黨政(zheng)(zheng)主(zhu)要負責(ze)(ze)人(ren)簽訂《意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)"六項(xiang)責(ze)(ze)任制"承(cheng)諾責(ze)(ze)任書(shu)》制度，定期(qi)督查(cha)落實情況。今(jin)年5月，學校獲(huo)評2015~2017年度"廣(guang)東省安(an)全文(wen)明校園"。

　　2.夯實(shi)基(ji)層(ceng)黨建工作基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)的組織(zhi)(zhi)力進一步提升

　　一(yi)是加強頂層設計(ji)。出(chu)(chu)臺《黨建(jian)工作(zuo)發(fa)展(zhan)規劃》，提(ti)出(chu)(chu)了5個方面、15項(xiang)新舉措(cuo)和50多項(xiang)具(ju)體措(cuo)施。

　　二是加強干(gan)(gan)部隊伍建設。樹立正(zheng)確(que)選人(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)導向(xiang)，開展中(zhong)(zhong)層干(gan)(gan)部換屆調(diao)整。原崗位留(liu)任(ren)63人(ren)(ren)(ren)、交流(liu)輪崗25人(ren)(ren)(ren)、提(ti)拔43人(ren)(ren)(ren)（已完成22人(ren)(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)(ren)。舉辦中(zhong)(zhong)層干(gan)(gan)部學習貫徹(che)十九大精神專題(ti)培訓(xun)班，分10個主題(ti)，歷時1個半(ban)月。組織開展中(zhong)(zhong)層干(gan)(gan)部集中(zhong)(zhong)培訓(xun)，全面(mian)提(ti)升"八(ba)大本領"。

　　三是加強(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)隊伍建設(she)。抓(zhua)住"三會一(yi)(yi)課"基本要求，黨(dang)(dang)員(yuan)校領導帶頭執行雙重組(zu)織(zhi)生(sheng)活制度(du)，每季度(du)過1次組(zu)織(zhi)生(sheng)活。開展(zhan)"三會一(yi)(yi)課"落實(shi)、黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)和黨(dang)(dang)員(yuan)基本信息采集(ji)、黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部督查(cha)等專項檢(jian)查(cha)，談(tan)話提醒(xing)57人次。開展(zhan)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部書記全員(yuan)培訓，發揮帶頭作用(yong)。啟動(dong)實(shi)施教師黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部書記"雙帶頭人"培育工程，目前教師黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部書記中學術帶頭人占(zhan)76%。

　　四(si)是加(jia)強制(zhi)度建設(she)。制(zhi)定《關于進一步加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)內(nei)(nei)關懷工作的實(shi)施(shi)方案》，確(que)立黨(dang)(dang)(dang)員"政治生日(ri)"制(zhi)度、黨(dang)(dang)(dang)員固定活(huo)動(dong)日(ri)制(zhi)度、"雙(shuang)向(xiang)約談"制(zhi)度、聯(lian)系服務基層制(zhi)度、黨(dang)(dang)(dang)內(nei)(nei)激勵關懷幫扶制(zhi)度等(deng)5項制(zhi)度。

　　五是(shi)開展述職(zhi)考核。組織開展基層黨組織書記抓黨建工作(zuo)述職(zhi)評(ping)議(yi)。學校黨建工作(zuo)成(cheng)效得(de)到(dao)省委(wei)教(jiao)育工委(wei)領導(dao)的充(chong)分肯定(ding)。

　　學校黨(dang)委被(bei)評為"深圳市(shi)先進基層黨(dang)組織"。崇理書院學生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)被(bei)命名為廣東省(sheng)高校"三型"黨(dang)支(zhi)部(bu)。黨(dang)建(jian)工作品牌"創建(jian)學生(sheng)公(gong)寓黨(dang)支(zhi)部(bu)"作為深圳典(dian)型案例，在全(quan)省(sheng)黨(dang)建(jian)工作會上予以交流展示。

　　3.強化立德樹人根本任務，大(da)學生思(si)想政治工作進一步(bu)改進

　　一是著力構建全(quan)員、全(quan)課(ke)程(cheng)(cheng)大思(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系。將(jiang)習(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特色社會主義(yi)思(si)(si)想(xiang)和黨的十九大精神融(rong)(rong)入(ru)思(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)，優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)內(nei)容；加強馬克(ke)思(si)(si)主義(yi)學(xue)院建設，提高馬克(ke)思(si)(si)主義(yi)理論研究與(yu)闡發(fa)能力；深(shen)化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模式(shi)改革，促(cu)進思(si)(si)政(zheng)理論課(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)大學(xue)生日常思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)度融(rong)(rong)合；開發(fa)"專(zhuan)(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文(wen)化(hua)(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)，挖掘專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)的文(wen)化(hua)(hua)要素和價(jia)值(zhi)理念，將(jiang)社會主義(yi)核心價(jia)值(zhi)觀、工匠精神等教(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)容有機地融(rong)(rong)入(ru)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)；試點導師(shi)(shi)制，專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)擔任學(xue)生導師(shi)(shi)，強化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)育(yu)人作用。

　　二(er)是大(da)力推(tui)進(jin)文(wen)化(hua)育(yu)人。學(xue)校繼(ji)續(xu)擔(dan)任第二(er)屆教育(yu)部(bu)職業院校文(wen)化(hua)素質(zhi)教指委主任委員單位。落實(shi)《文(wen)化(hua)育(yu)人實(shi)施綱要》；構建(jian)(jian)(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)；搭建(jian)(jian)(jian)麗湖大(da)講堂(tang)、書(shu)院講堂(tang)等(deng)講座平(ping)臺；建(jian)(jian)(jian)立國學(xue)大(da)師(shi)工作(zuo)室、國學(xue)館(guan)、校史(shi)館(guan)、汽(qi)車文(wen)化(hua)館(guan)等(deng)文(wen)化(hua)場館(guan)；搭建(jian)(jian)(jian)志愿者之校、書(shu)院、社(she)團、社(she)會實(shi)踐等(deng)育(yu)人平(ping)臺；打造科技文(wen)化(hua)節、非遺進(jin)校園等(deng)一(yi)系(xi)(xi)列校園文(wen)化(hua)品牌項目；加強創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教育(yu)，探索進(jin)階式創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業人才培養模式。

　　三是加強師(shi)德師(shi)風建設(she)。嚴格教(jiao)師(shi)資格和準入制度，新引進教(jiao)師(shi)考察思想政(zheng)治表現(xian)情況(kuang)；實行"一票否決制"，研究處(chu)理(li)違紀教(jiao)師(shi)2人。

　　四是加強學(xue)生(sheng)管理(li)和學(xue)風(feng)建設。實施學(xue)生(sheng)工作"兩平臺三計劃"，為學(xue)生(sheng)成長成才服(fu)務；開(kai)展"學(xue)風(feng)建設年活動"，進一步優化學(xue)風(feng)，營(ying)造良好(hao)學(xue)習氛(fen)圍。

　　4.加大正風肅紀工(gong)作力度，黨風廉(lian)政和作風建設進一步加強

　　一是(shi)壓實主(zhu)體責(ze)(ze)(ze)任。制定黨(dang)風廉政(zheng)建設主(zhu)體責(ze)(ze)(ze)任清單(dan)、監督責(ze)(ze)(ze)任清單(dan)和基(ji)層單(dan)位(wei)紀檢監委(wei)員工作職責(ze)(ze)(ze)清單(dan)；召(zhao)開全面從嚴治(zhi)黨(dang)工作會議，簽訂責(ze)(ze)(ze)任書，壓實"一崗雙(shuang)責(ze)(ze)(ze)"。

　　二是緊盯重點領域關鍵環節。嚴把(ba)招生(sheng)、基建(jian)、采購等7個(ge)(ge)關口，每年選取1-2個(ge)(ge)領域開展(zhan)專項督(du)查(cha)，對(dui)工作(zuo)不到位或(huo)出(chu)現問題的單位和(he)個(ge)(ge)人進行通報批評和(he)處分。

　　三是推進黨風廉政教育(yu)常態化。定期舉辦"紀律(lv)教育(yu)學習月(yue)"活動。建立健全提(ti)醒談(tan)話、誡(jie)勉談(tan)話等黨內談(tan)話制度，推動"教育(yu)提(ti)醒逐級(ji)談(tan)"活動。

　　四是加(jia)(jia)強(qiang)作風建設(she)。嚴格執行中央八項規定精神，推進公車(che)改革和(he)辦(ban)公用房整改，加(jia)(jia)強(qiang)行政教輔(fu)部門作風評價。

　　五是根據其他(ta)高校巡(xun)視反饋(kui)情況主動開展自(zi)查整改。對照(zhao)上一階段(duan)省委巡(xun)視組巡(xun)視部分高校發現的(de)(de)問題(ti)進行(xing)整理，把梳理出來的(de)(de)94個(ge)問題(ti)分解到30個(ge)二級單位進行(xing)自(zi)查整改。

　　（二）存(cun)在的不足(zu)

　　盡(jin)管我們(men)(men)的(de)工作(zuo)取得了(le)一(yi)定的(de)成績，但(dan)是還存(cun)在(zai)(zai)一(yi)些不(bu)足：例如，有(you)的(de)黨(dang)(dang)員領(ling)導干部(bu)對全(quan)面(mian)從嚴治黨(dang)(dang)還存(cun)在(zai)(zai)一(yi)些思(si)想(xiang)認(ren)識誤(wu)區(qu)，履(lv)行"一(yi)崗雙責"還不(bu)夠(gou)(gou)(gou)到(dao)位(wei)，"兩個責任(ren)"在(zai)(zai)基層(ceng)落(luo)(luo)實還不(bu)夠(gou)(gou)(gou)到(dao)位(wei)；黨(dang)(dang)建和思(si)政工作(zuo)的(de)載體(ti)和方法有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)創新，項目和抓(zhua)手有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)豐富；黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)的(de)戰(zhan)斗堡壘和黨(dang)(dang)員的(de)先鋒模范作(zuo)用有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)發揮，在(zai)(zai)急難險重任(ren)務面(mian)前挺(ting)身而出、勇挑重擔(dan)的(de)先進(jin)典(dian)型還不(bu)夠(gou)(gou)(gou)多；黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)的(de)凝聚力(li)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)，在(zai)(zai)高(gao)知群體(ti)中發展黨(dang)(dang)員難度不(bu)小；師(shi)德師(shi)風(feng)建設還需(xu)要(yao)(yao)我們(men)(men)進(jin)一(yi)步(bu)關注；全(quan)員、全(quan)過程(cheng)、全(quan)方位(wei)育人(ren)格局(ju)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)落(luo)(luo)實，"課程(cheng)思(si)政""教師(shi)思(si)政"的(de)落(luo)(luo)實任(ren)重而道遠(yuan)，思(si)想(xiang)政治教育的(de)時(shi)代感、吸引力(li)和感召力(li)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)；在(zai)(zai)專(zhuan)門隊伍建設上還要(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)，目前，還沒(mei)配齊專(zhuan)職(zhi)組(zu)織(zhi)員，從事思(si)想(xiang)政治、紀檢監察等(deng)工作(zuo)的(de)專(zhuan)門人(ren)員缺編現象也不(bu)同程(cheng)度地(di)存(cun)在(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這(zhe)些問題(ti)需(xu)要(yao)(yao)我們(men)(men)在(zai)(zai)今后的(de)工作(zuo)中認(ren)真研究并加(jia)(jia)(jia)以(yi)解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記對(dui)高校(xiao)黨建與思想政治工作的(de)重要論述

　　1.關于高等教育的發(fa)展方向："四個(ge)服(fu)務"

　　習近平總書記指出："高(gao)等教育是一種(zhong)社會(hui)存在(zai)，不同(tong)(tong)社會(hui)制度決定著不同(tong)(tong)的(de)(de)教育目的(de)(de)。我國高(gao)等教育發展方向要(yao)同(tong)(tong)我國發展的(de)(de)現實目標和未來方向緊(jin)密聯(lian)系在(zai)一起，為(wei)人民服(fu)務(wu)(wu)，為(wei)中國共產黨治國理政(zheng)服(fu)務(wu)(wu)，為(wei)鞏固和發展中國特色社會(hui)主義(yi)制度服(fu)務(wu)(wu)，為(wei)改革開放和社會(hui)主義(yi)現代化建設服(fu)務(wu)(wu)。"

　　2.關于加(jia)強黨對高校的領導。

　　習近平總書記高度重視黨對高校的(de)領導權問(wen)題。他(ta)指出:"加(jia)強(qiang)黨對高校的(de)領導，加(jia)強(qiang)和改進高校黨的(de)建設(she)，是辦(ban)好(hao)中國特色社會主義(yi)大(da)學(xue)的(de)根本保證(zheng)。"

　　他強調："要強化思想引領(ling)，牢牢把握(wo)高校意識形(xing)態工(gong)作領(ling)導(dao)權(quan)。"

　　3.關于高校基(ji)層黨組織建設。

　　習近平總書(shu)記高度關注(zhu)高校基層黨組織建(jian)設。他(ta)指出:"要全面(mian)推進黨的建(jian)設各項工作，有效發揮基層黨組織戰(zhan)斗堡壘作用和共產黨員先鋒(feng)模范作用"

　　他指(zhi)出:"黨(dang)支(zhi)部是高校教育和管理黨(dang)員的(de)基(ji)本單(dan)位，抓(zhua)好了黨(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)設就抓(zhua)住了高校黨(dang)建(jian)(jian)工作的(de)基(ji)礎一環(huan)。"

　　他強調："要加(jia)大在青(qing)年教師中發展黨員的工作力(li)度(du)，優(you)化(hua)高校黨員隊(dui)伍(wu)結構。"

　　4.關于干部隊伍建設。

　　習近(jin)平總書記指(zhi)出(chu)，貫徹新(xin)時代黨的(de)組(zu)織路線(xian)，建設忠(zhong)誠干(gan)凈擔當的(de)高(gao)素質干(gan)部隊伍是(shi)關鍵，重(zhong)點是(shi)要做好干(gan)部培(pei)育、選拔、管理(li)、使(shi)用工作(zuo)。實現中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)偉大復(fu)興，堅(jian)持和發展中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主義，關鍵在(zai)黨，關鍵在(zai)人(ren)，歸根(gen)到(dao)底在(zai)培(pei)養(yang)造就一代又一代可靠接班人(ren)。

　　5.關(guan)于高(gao)等教育的培養目標。

　　習(xi)近(jin)平總書記指出(chu)："我國高等(deng)教(jiao)育(yu)肩負(fu)著培養德智體美(mei)全(quan)面發展(zhan)的(de)社會主義事業建(jian)設者和接(jie)班人(ren)(ren)的(de)重大任務，必(bi)須堅持正(zheng)確政治方向。高校立身之本(ben)在于立德樹人(ren)(ren)。只有培養出(chu)一流(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)高校，才(cai)(cai)能夠(gou)成為(wei)世界一流(liu)大學。"

　　6.關于高校思(si)想政治工作。

　　習近平(ping)總書記高(gao)度重視高(gao)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工作。他指出："各(ge)級(ji)黨委(wei)要把(ba)高(gao)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工作擺在(zai)重要位置(zhi)，加(jia)強領(ling)導和指導，形成黨委(wei)統一領(ling)導、各(ge)部門各(ge)方面齊抓共管的(de)工作格局。"

　　7.關于思政工(gong)作隊(dui)伍和教師隊(dui)伍建設。

　　習近平總書記高度重(zhong)視思政(zheng)工作隊伍建設。他指出(chu)，"要(yao)拓展選(xuan)拔視野，抓好教(jiao)(jiao)育培訓，強(qiang)化實踐鍛煉，健全激勵機制(zhi)，整體推進高校黨政(zheng)干(gan)部(bu)和共青團干(gan)部(bu)、思想政(zheng)治理論課教(jiao)(jiao)師和哲學(xue)社(she)會科學(xue)課教(jiao)(jiao)師、輔導員班主(zhu)任和心(xin)理咨(zi)詢(xun)教(jiao)(jiao)師等(deng)隊伍建設。"

　　習近平總書記也非常重視教師(shi)(shi)隊(dui)伍建設。他指出：做(zuo)一名好(hao)老師(shi)(shi)有4點要求，即：要有理想信(xin)念、有道(dao)德情(qing)操、有扎實學識、有仁愛(ai)之心。

　　8.關于(yu)青年學生的成(cheng)長(chang)。

　　習近(jin)平總書(shu)記心系青(qing)年學生的(de)(de)成長。他(ta)指出，廣大(da)青(qing)年要"把(ba)理想信(xin)念(nian)建(jian)立在對(dui)科學理論的(de)(de)理性認(ren)同(tong)上，建(jian)立在對(dui)歷史規(gui)律的(de)(de)正確認(ren)識上，不斷增強道路自(zi)信(xin)、理論自(zi)信(xin)、制度自(zi)信(xin)，增強對(dui)堅持黨的(de)(de)領導的(de)(de)信(xin)念(nian)，永遠(yuan)跟黨高高舉起中國特(te)色社會主(zhu)義偉大(da)旗(qi)幟。"

　　（二）針對高校黨建與(yu)思(si)想政治工作的重要文件

　　為貫徹落實習(xi)近平(ping)總(zong)書記的(de)(de)系列講話精(jing)神，中(zhong)共中(zhong)央、國務院出臺(tai)《關于加強和改進新形勢下高校思(si)想政治工作的(de)(de)意見》。今(jin)年(nian)的(de)(de)1月20日，又出臺(tai)了(le)《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的(de)(de)意見》。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育部黨(dang)(dang)(dang)組(zu)先后(hou)頒布《普通(tong)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作標(biao)準(zhun)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)）、《關于加(jia)強新(xin)形勢下(xia)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)設的(de)意見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作重點(dian)任務》（組(zu)通(tong)字[2018]10號(hao)）、《關于高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對標(biao)爭先"建(jian)(jian)設計劃(hua)的(de)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)意見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)）、《關于高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記"雙帶頭人"培(pei)育工(gong)(gong)程的(de)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)意見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思想政治(zhi)工(gong)(gong)作質(zhi)量提升(sheng)工(gong)(gong)程實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)馬克(ke)思主義學(xue)院建(jian)(jian)設標(biao)準(zhun)（2017年本）》等(deng)(deng)10余個(ge)重要(yao)文件。

　　廣東(dong)省委(wei)(wei)辦(ban)公廳(ting)、省政府辦(ban)公廳(ting)出(chu)臺《關(guan)于進一(yi)步(bu)加強和改進新(xin)形勢(shi)下(xia)高校(xiao)(xiao)思想政治工作(zuo)的(de)實施意見》《廣東(dong)省加強黨的(de)基層組織建設三(san)年行動計劃(hua)》，深圳(zhen)市(shi)(shi)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)政府也出(chu)臺《關(guan)于加強和改進新(xin)形勢(shi)下(xia)高校(xiao)(xiao)思想政治工作(zuo)的(de)實施意見》，深圳(zhen)市(shi)(shi)委(wei)(wei)教育工委(wei)(wei)也研究出(chu)臺《高等院校(xiao)(xiao)黨建工作(zuo)基本(ben)規(gui)范》。

　　這些重要文(wen)件體現(xian)出鮮明特點：

　　1.嚴字當頭。堅定不(bu)(bu)移(yi)推動從嚴治黨，強調(diao)黨領導(dao)學校一(yi)切(qie)工作(zuo)(zuo)(zuo)，堅定社會主義(yi)辦學方向(xiang)；強化立德樹人根本任(ren)務，努力承擔(dan)培養德智體(ti)美全面發(fa)展(zhan)的(de)社會主義(yi)事業建設者和接班人的(de)重大任(ren)務。每(mei)一(yi)項工作(zuo)(zuo)(zuo)都有標準，把嚴的(de)標準、嚴的(de)舉措、嚴的(de)紀律(lv)體(ti)現到方方面面工作(zuo)(zuo)(zuo)上，不(bu)(bu)斷壓(ya)實責任(ren)。

　　2.細處著力(li)。強(qiang)調(diao)黨(dang)的(de)一切工(gong)作(zuo)到支部，打造堅強(qiang)戰斗堡壘(lei)；既有(you)頂層(ceng)設計，又(you)觸及到方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)面(mian)的(de)工(gong)作(zuo)，實現了黨(dang)建(jian)和(he)思(si)想政治工(gong)作(zuo)的(de)全覆(fu)蓋(gai)。

　　3.實(shi)(shi)(shi)字托(tuo)底。每一項工作都(dou)有(you)明確的任務，有(you)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的舉措，每一項措施都(dou)落到實(shi)(shi)(shi)處，都(dou)有(you)考(kao)核要求，切(qie)切(qie)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)把黨建與思想政治工作貫(guan)穿高校(xiao)人才(cai)培養(yang)全(quan)過(guo)程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為(wei)了更好地貫徹(che)落(luo)實習(xi)近平總書記(ji)的重(zhong)要講話精(jing)神，確(que)保中央、省(sheng)市的文(wen)件(jian)精(jing)神落(luo)到實處，我就下一步學校黨建與思想政治工作(zuo)提以下要求：

　　（一）提高政治站位，轉變思想(xiang)觀(guan)念

　　我們有些干部教(jiao)師認(ren)為，黨建與思(si)想政(zheng)治工(gong)作"虛"，看不見、摸(mo)不著，與中心工(gong)作無關(guan)；也有人認(ren)為，思(si)想政(zheng)治工(gong)作是(shi)某些黨群部門的(de)(de)事情，與自己(ji)部門關(guan)系不大；還有些專(zhuan)業教(jiao)師認(ren)為思(si)想政(zheng)治教(jiao)育就(jiu)是(shi)思(si)想政(zheng)治理(li)論課教(jiao)師、輔導(dao)員(yuan)的(de)(de)本(ben)職工(gong)作，與專(zhuan)業教(jiao)學無關(guan)。這些觀點都是(shi)片面的(de)(de)，不可取的(de)(de)。在新形勢下(xia)，我們要提高政(zheng)治站位，轉變思(si)想觀念。

　　1.要(yao)(yao)牢(lao)固樹(shu)立(li)"四個意識(shi)"。用習(xi)近平總書(shu)記重要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)統一(yi)思(si)想和行(xing)動，要(yao)(yao)旗幟鮮明講(jiang)政治(zhi)，把學(xue)習(xi)貫徹全(quan)國、全(quan)省高校思(si)想政治(zhi)工作會議精(jing)神(shen)特(te)別是習(xi)近平總書(shu)記的(de)重要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)，作為當(dang)前和今后(hou)一(yi)個時期的(de)重大政治(zhi)任務；要(yao)(yao)提高認(ren)識(shi)抓(zhua)落實，要(yao)(yao)結合學(xue)校實際不折不扣抓(zhua)好(hao)貫徹落實，確保中央(yang)和省委的(de)決策(ce)部署在學(xue)校落地(di)生根(gen)、開花(hua)結果，努力辦(ban)好(hao)人民滿意的(de)教育(yu)。

　　2.要牢固樹立(li)"抓(zhua)(zhua)好黨(dang)(dang)建是最大政績(ji)"的(de)理念(nian)。要正(zheng)確(que)認識黨(dang)(dang)建、思政與業務工(gong)作(zuo)的(de)關系。沒有脫離業務的(de)政治，也(ye)沒有脫離政治的(de)業務。各級(ji)黨(dang)(dang)組織(zhi)和黨(dang)(dang)務干部要樹立(li)"抓(zhua)(zhua)好黨(dang)(dang)建是最大政績(ji)"的(de)理念(nian)，站在講政治的(de)高度，切(qie)實抓(zhua)(zhua)好黨(dang)(dang)建與思想政治工(gong)作(zuo)，確(que)保業務工(gong)作(zuo)沿著正(zheng)確(que)的(de)方(fang)向(xiang)發展。

　　3.要牢固樹立(li)"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)、大(da)思政(zheng)"理念。要把思政(zheng)、意識形態、保密(mi)、統戰(zhan)、群團等工(gong)作統籌納入(ru)學(xue)校黨(dang)(dang)的建(jian)設范疇(chou)，齊抓共管(guan)，群策(ce)群力(li)，構建(jian)"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)"格局，實現黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作同頻(pin)共振。要按照(zhao)教育(yu)(yu)(yu)部(bu)要求構建(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人、科研育(yu)(yu)(yu)人、實踐(jian)育(yu)(yu)(yu)人、文化育(yu)(yu)(yu)人、網絡(luo)育(yu)(yu)(yu)人、心理育(yu)(yu)(yu)人、管(guan)理育(yu)(yu)(yu)人、服務(wu)育(yu)(yu)(yu)人、資助育(yu)(yu)(yu)人、組(zu)織育(yu)(yu)(yu)人等十大(da)育(yu)(yu)(yu)人體系，著力(li)構建(jian)"大(da)思政(zheng)"格局，實現全員全方位全過程育(yu)(yu)(yu)人。

　　（二）對標上級精神，全面部署落(luo)實

　　要(yao)(yao)主動(dong)對(dui)標(biao)中央、教育(yu)部、省委、市委和市委教育(yu)工委對(dui)黨建(jian)與思(si)想政(zheng)治(zhi)工作的部署要(yao)(yao)求，一件一件地完成，一絲不茍地落實(shi)(shi)，確保中央精神落地。學(xue)(xue)校(xiao)黨委制定了(le)(le)《關于進(jin)一步加強新時代學(xue)(xue)校(xiao)黨的建(jian)設的實(shi)(shi)施方(fang)案（征(zheng)(zheng)求意見(jian)稿(gao)）》和《關于進(jin)一步加強和改進(jin)新形勢下學(xue)(xue)校(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)工作的實(shi)(shi)施方(fang)案（征(zheng)(zheng)求意見(jian)稿(gao)）》，已經作為(wei)會議(yi)(yi)資料下發。這兩個方(fang)案總(zong)體很好(hao)，較好(hao)地貫徹了(le)(le)上級精神，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)黨建(jian)與思(si)想政(zheng)治(zhi)工作進(jin)行了(le)(le)全面部署。這次會議(yi)(yi)的一項重要(yao)(yao)任務(wu)就是對(dui)這兩個方(fang)案進(jin)行討論修改，請全體與會人員(yuan)本(ben)著對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)事業高度負(fu)責的態度，按照會議(yi)(yi)的要(yao)(yao)求，認真審(shen)議(yi)(yi)，提出修改意見(jian)。

　　（三）聚(ju)焦(jiao)重點領域(yu)，積極(ji)謀劃改革(ge)

　　1.聚焦思(si)政課(ke)程(cheng)，提高(gao)馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)義學院建設成效。現在(zai)，從上到(dao)下對馬(ma)(ma)院高(gao)度重視(shi)。我們也要(yao)(yao)積極改進和創(chuang)新，比(bi)如(ru)，實施(shi)"卓越馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)義理(li)論(lun)人(ren)才(cai)培(pei)養計(ji)劃(hua)"，建立(li)(li)人(ren)才(cai)梯隊。再比(bi)如(ru)，建立(li)(li)特(te)聘(pin)(pin)教(jiao)授(shou)制度，聘(pin)(pin)請專家學者擔任講(jiang)座教(jiao)授(shou)和兼職教(jiao)授(shou)等等。總(zong)之，要(yao)(yao)通過(guo)一段時期的(de)努力(li)，打好思(si)政課(ke)建設的(de)攻堅戰，把馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)義學院打造成思(si)想的(de)高(gao)地、紅色的(de)陣地和立(li)(li)德樹人(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)，全面(mian)提升(sheng)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作質量。課(ke)(ke)堂是育人(ren)主(zhu)渠(qu)道，所(suo)(suo)有(you)(you)的教師(shi)(shi)都肩(jian)負著(zhu)教書育人(ren)的職責(ze)。因此，要切實推進"思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)"向"課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)"轉(zhuan)變，引導各門(men)專業(ye)教師(shi)(shi)積(ji)極(ji)參與思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教育，確保業(ye)務課(ke)(ke)與思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)同(tong)向同(tong)行，把思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教育由依賴思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教師(shi)(shi)的"獨(du)奏(zou)獨(du)唱"，演變為(wei)所(suo)(suo)有(you)(you)教師(shi)(shi)的"交響樂""大(da)合唱"。

　　3.聚(ju)焦專門隊伍(wu)建(jian)(jian)設，為(wei)黨建(jian)(jian)與思政工作(zuo)提供保障。關于專門隊伍(wu)建(jian)(jian)設，各級文件都有(you)(you)具(ju)體(ti)要求和量化(hua)指標。這(zhe)些(xie)(xie)指標，我們有(you)(you)些(xie)(xie)基(ji)本達到，有(you)(you)些(xie)(xie)還有(you)(you)不小(xiao)差距，需要我們在今(jin)后的工作(zuo)中逐步落實(shi)。

　　4.聚焦組織(zhi)力提升，加強基層黨組織(zhi)建設。

　　一(yi)要突出政治功能。基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)和(he)廣大黨(dang)(dang)(dang)員干部要進一(yi)步(bu)增強(qiang)"四個(ge)(ge)意(yi)識"，堅定"四個(ge)(ge)自(zi)信"，做到"四個(ge)(ge)服從"，堅決維(wei)護(hu)習近(jin)平總(zong)書記在黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央和(he)全黨(dang)(dang)(dang)的(de)核心地位，堅決維(wei)護(hu)以習近(jin)平同志(zhi)為核心的(de)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央權威和(he)集中(zhong)統一(yi)領導，堅定不移在思想(xiang)上政治上行(xing)動上同黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央保持高(gao)度一(yi)致。

　　二要高度(du)(du)重視發(fa)揮黨(dang)(dang)支部作用。嚴格執行"三會(hui)一課"、組織生活會(hui)、談(tan)心談(tan)話、民主評議(yi)黨(dang)(dang)員等(deng)制度(du)(du)，開展經常性的政(zheng)治學習和黨(dang)(dang)性教育，著力解決一些黨(dang)(dang)員理(li)想信念(nian)模糊動搖、黨(dang)(dang)的意識(shi)淡化、宗旨觀(guan)念(nian)淡薄、精神不振、消極懈(xie)怠等(deng)問題(ti)。

　　三要推進基層組(zu)織(zhi)設(she)置和活(huo)動(dong)方式創新(xin)(xin)。擴大參與面、增強實效(xiao)性，推動(dong)基層黨(dang)組(zu)織(zhi)活(huo)動(dong)載體、工作(zuo)方式、運(yun)行(xing)機制(zhi)創新(xin)(xin)，使黨(dang)組(zu)織(zhi)活(huo)動(dong)更好融(rong)入中(zhong)心工作(zuo)、融(rong)入黨(dang)員需求、融(rong)入群眾關切。

　　（四）注重化虛(xu)為實，推進(jin)融合共生

　　有些(xie)同志認(ren)為黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與(yu)思(si)想政治工作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，所以，黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)很容易就成了"喊喊口號、做(zuo)做(zuo)樣子(zi)、走(zou)走(zou)形式"。究其原因，是(shi)由于(yu)我們(men)有些(xie)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建(jian)(jian)、思(si)政與(yu)業(ye)務工作(zuo)結合不緊(jin)密(mi)，存在"兩張皮"的問題。要解決這一問題，我們(men)必須化(hua)虛為實，推(tui)進黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)與(yu)業(ye)務工作(zuo)融合共生。

　　1.關注(zhu)需(xu)求(qiu)點(dian)，挖掘資源點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我們(men)的(de)黨務(wu)工(gong)作(zuo)者要(yao)關注中(zhong)心工(gong)作(zuo)的(de)需求(qiu)和(he)難(nan)點，針(zhen)對這些(xie)難(nan)點，努力挖掘黨建(jian)(jian)優勢，通過給任務(wu)、搭平臺和(he)壓擔子，釋放黨員(yuan)和(he)黨組織的(de)活力和(he)能量。圍繞工(gong)作(zuo)難(nan)點和(he)黨建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)平臺，找準定(ding)位，對接難(nan)點，重在破題，形成一個個鮮活的(de)黨建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)。要(yao)牢固(gu)樹立"黨建(jian)(jian)+"理念，緊緊圍繞中(zhong)心工(gong)作(zuo)開展項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設，抓實項(xiang)目(mu)(mu)"立項(xiang)活動"，出實招(zhao)、下實功、求(qiu)實效(xiao)，把(ba)(ba)責(ze)任壓實、把(ba)(ba)要(yao)求(qiu)提(ti)實、把(ba)(ba)考(kao)核抓實。通過項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)(hua)運作(zuo)培育和(he)建(jian)(jian)設黨建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)示范點，宣傳和(he)推廣(guang)基層黨建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)創新品牌。

　　2.構建(jian)共同(tong)體。

　　植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)告訴我們一(yi)個(ge)道理(li)，不同(tong)植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)在一(yi)起(qi),比(bi)單(dan)獨生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)更為茂盛，這是(shi)因(yin)為不同(tong)植(zhi)物的(de)根部會(hui)相互纏繞(rao),形成共同(tong)體，土質會(hui)因(yin)此得(de)到(dao)改善(shan),從而更有利(li)于植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)。黨建(jian)(jian)和(he)(he)業務工(gong)作也是(shi)這個(ge)道理(li)。要讓兩者(zhe)緊(jin)密結(jie)合到(dao)一(yi)起(qi)，把(ba)黨建(jian)(jian)工(gong)作滲透到(dao)專業建(jian)(jian)設、教學(xue)過程(cheng)和(he)(he)師生(sheng)(sheng)思(si)想之中，從而構建(jian)(jian)一(yi)個(ge)共同(tong)體，體現出黨建(jian)(jian)工(gong)作對于業務工(gong)作的(de)引領力和(he)(he)貢(gong)獻度。

　　（五）健全體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)，強化責任考(kao)核

　　1.健全思想政治工(gong)作協調機制。

　　要(yao)加強(qiang)學校思想政(zheng)治工(gong)作領(ling)(ling)導(dao)小組建(jian)設，完善(shan)領(ling)(ling)導(dao)體制機(ji)制；要(yao)建(jian)立部門(men)協作常態機(ji)制，形(xing)成黨委統一領(ling)(ling)導(dao)、黨政(zheng)齊抓共管、職能(neng)部門(men)組織協調、全校各方(fang)積(ji)極參(can)與的大黨建(jian)、大思政(zheng)工(gong)作格局。

　　2.完善(shan)思想政治工(gong)作考核(he)機(ji)制。

　　一是(shi)明確(que)任(ren)務、責任(ren)。要對方案(an)進(jin)行任(ren)務分解，列(lie)出時間表(biao)，明確(que)責任(ren)部門，把各項任(ren)務列(lie)入(ru)督(du)辦范疇。

　　二是加強考(kao)核(he)。繼續(xu)堅(jian)持分黨委（黨總支(zhi)）書記抓黨建和思想政治(zhi)工作述(shu)職評議考(kao)核(he)制度，職能部(bu)門(men)要將承擔的(de)具體任(ren)務列(lie)入(ru)(ru)議事日程，納入(ru)(ru)部(bu)門(men)考(kao)核(he)。考(kao)核(he)結果和有關(guan)情況(kuang)作為領導班子、領導干(gan)部(bu)目標管理(li)和實(shi)績(ji)考(kao)核(he)的(de)重(zhong)要內容，納入(ru)(ru)黨的(de)紀(ji)律情況(kuang)監督(du)檢查范圍。對履行責(ze)任(ren)不力、思想政治(zhi)工作和黨的(de)建設長(chang)期薄(bo)弱的(de)，追(zhui)究有關(guan)黨組織(zhi)和黨員領導干(gan)部(bu)的(de)主體責(ze)任(ren)、監督(du)責(ze)任(ren)、領導責(ze)任(ren)。

　　最(zui)后，希望全校上下能夠(gou)以(yi)更加昂揚奮發的(de)(de)精神、更加求(qiu)真務實的(de)(de)作(zuo)風，持之(zhi)以(yi)恒把學校黨(dang)建(jian)與思(si)想政治工作(zuo)不斷引向深入(ru)，為推(tui)動學校改革發展助添動力(li)、提(ti)供保障，為把學校建(jian)成中國特色世界一流職業院校而努(nu)力(li)奮斗。