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[深職匠心]淡泊名利 執著前行——王群老師和她造價人的匠者之心

發布:2019-07-09

  工程(cheng)造價是(shi)建筑行業(ye)中最為平(ping)凡的專業(ye)領域,即沒有建筑學專業(ye)的唯美與浪漫,也沒有建筑結構專業(ye)的高難與尖端,終日面對的是(shi)各種圖(tu)紙、合同、市(shi)(shi)場(chang)信息和枯燥無比(bi)的數字表格。然(ran)而,正是(shi)因為有這樣(yang)一(yi)批嚴謹的造價人,才(cai)保障了建筑市(shi)(shi)場(chang)運行的良好秩序。

  在深職院也有(you)這樣(yang)一位造價人,用她的(de)堅守,為(wei)深圳市的(de)建筑市場擎起一片藍天。她,就是為(wei)深圳工程造價領域做出(chu)了(le)卓越貢獻的(de)王群老師。

  匠者之心是博學:追求更加完美的自己

  王群老師經常用于(yu)鼓勵自己的(de)一句話就是:“每天(tian)多學(xue)(xue)一點(dian)點(dian),那么今天(tian)的(de)我就會超越昨天(tian)的(de)自己”。1994年哈爾濱工(gong)業大(da)學(xue)(xue)碩(shuo)士畢業,在將近(jin)40歲時考進清華大(da)學(xue)(xue)攻讀(du)博士學(xue)(xue)位,在國內一流大(da)學(xue)(xue)濃濃的(de)學(xue)(xue)術(shu)氛圍熏陶下(xia),安靜嫻雅的(de)她更加沉迷于(yu)教學(xue)(xue)與研(yan)究工(gong)作,并樂此不(bu)疲。

  這份癡(chi)(chi)迷(mi)讓她(ta)成(cheng)為學生最(zui)喜(xi)歡的(de)老師,幾乎每(mei)年的(de)教(jiao)學評價都是優(you)秀;這份癡(chi)(chi)迷(mi)讓她(ta)成(cheng)為教(jiao)學團隊的(de)靈魂,作為負責人(ren)帶(dai)領(ling)團隊完成(cheng)了工(gong)程造價廣東省(sheng)重點專業(ye)的(de)選拔與建設工(gong)作;這份癡(chi)(chi)迷(mi)讓她(ta)主持(chi)參與完成(cheng)了國(guo)家級、省(sheng)級等(deng)各類科(ke)研(yan)項目13項,課題總經(jing)費額(e)度(du)超過(guo)500萬(wan)元;這份癡(chi)(chi)迷(mi)讓她(ta)出版完成(cheng)了各類教(jiao)材(cai)6部、國(guo)家及深圳(zhen)市的(de)工(gong)程造價技術標準7部。

  “紙上得(de)來終覺淺,絕知此(ci)事要躬行(xing)”,王群老師在(zai)實踐中不斷的完善著自(zi)己,然(ran)而(er)她(ta)卻時(shi)常笑稱“沒有最完美(mei),只有更完美(mei)。”這(zhe)就是她(ta),在(zai)無(wu)止境的實踐中不斷追求著更加完美(mei)的自(zi)己。

  匠者之心是嚴謹:對師者之道的堅守

  碩士畢業后的(de)王群老師,在(zai)(zai)汕頭大學(xue)任(ren)教5年。熟(shu)悉了一流大學(xue)教學(xue)方法的(de)她,在(zai)(zai)剛剛調入深職院(yuan)時(shi)一度非常困惑,熟(shu)悉的(de)教學(xue)方法,在(zai)(zai)這里似乎難以維持理(li)想的(de)效果(guo)。自(zi)此開(kai)始,在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)與(yu)教師之間建立(li)一個(ge)流暢(chang)的(de)知識傳(chuan)輸橋梁成(cheng)為她孜孜以求的(de)目(mu)標。

  對于教學方法的研究,成(cheng)為(wei)了深入骨髓的一(yi)(yi)件大事(shi)。一(yi)(yi)次(ci)陪(pei)同孩(hai)子參加在(zai)樂高(gao)游(you)戲中(zhong)心的活動使王群老師得到(dao)啟發,可否通過模型制作(zuo)解(jie)決困擾學生(sheng)的枯燥的工(gong)程(cheng)(cheng)圖識讀的難(nan)題?從(cong)此,她開始了長達一(yi)(yi)年之久(jiu)的各種(zhong)嘗試,在(zai)綜合考(kao)慮實訓(xun)成(cheng)本、學生(sheng)安全(quan)等因素的條件下,開發了用KT板(ban)制作(zuo)建筑模型的實訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng),不僅有助于學生(sheng)對工(gong)程(cheng)(cheng)圖紙(zhi)的理解(jie),更鍛煉了學生(sheng)的團隊合作(zuo)精神(shen)。自這一(yi)(yi)課(ke)程(cheng)(cheng)開設起,就成(cheng)為(wei)最(zui)受(shou)同學們歡迎的課(ke)程(cheng)(cheng)之一(yi)(yi),很多(duo)學生(sheng)畢業多(duo)年還(huan)念念不忘。

  通過對教學(xue)方法的(de)(de)(de)(de)不斷研(yan)究,王群(qun)老(lao)師(shi)根據學(xue)生(sheng)特點采取分別引導、分組教學(xue)、兼顧各(ge)類資質(zhi)學(xue)生(sheng)因材施教的(de)(de)(de)(de)做法,教學(xue)過程(cheng)(cheng)越來越能(neng)激發學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習興趣;在課外時(shi)間中,發掘優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng),引導其參加校(xiao)內科研(yan)項(xiang)目(mu)、企業(ye)的(de)(de)(de)(de)工程(cheng)(cheng)實(shi)踐和各(ge)類級別的(de)(de)(de)(de)專業(ye)技能(neng)大賽,在教、學(xue)與科研(yan)三位一體的(de)(de)(de)(de)融合方面成績十(shi)分突出,獲得(de)了(le)校(xiao)級教學(xue)成果獎(jiang)勵。

  來到深職院(yuan)至今,王(wang)群(qun)老師(shi)已(yi)經送走了(le)近二十屆的學(xue)生(sheng),其溫柔的性格、淵(yuan)博的學(xue)識(shi)和嚴謹的為(wei)師(shi)之道讓學(xue)生(sheng)印象(xiang)深刻。王(wang)老師(shi)說:“為(wei)人(ren)師(shi)者,不(bu)僅(jin)僅(jin)是傳道、授(shou)業、解惑,師(shi)者的個性魅力影響深遠(yuan)。”正因如此,王(wang)群(qun)老師(shi)本著“正自身、傳正道”的理(li)念(nian),為(wei)社會輸送了(le)一(yi)批批的優(you)秀學(xue)子(zi)。

  匠者之心是執著:甘于平淡的研究者

  自1999年初來深圳(zhen),王(wang)群老(lao)師作為技術(shu)專(zhuan)家參加了深圳(zhen)市建(jian)筑(zhu)與裝飾兩部工(gong)程定額的編制,因在腳(jiao)手架、垂直(zhi)運輸(shu)以及(ji)超(chao)高補貼三(san)項內容的創新成果引起了各(ge)方專(zhuan)家的關注,并自此開啟了在深圳(zhen)市工(gong)程造價領域的專(zhuan)業研究工(gong)作。

  在執著于工(gong)(gong)程定(ding)額編制方法研究(jiu)的(de)同時(shi),王群老師由作(zuo)為獨(du)立專家(jia)(jia)參與定(ding)額編制,逐漸發(fa)展為帶領(ling)專業師生(sheng)團隊(dui)共同參與,目前工(gong)(gong)程造價(jia)團隊(dui)已完成并出版發(fa)行(xing)的(de)工(gong)(gong)程定(ding)額包括國家(jia)(jia)工(gong)(gong)業化(hua)(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)定(ding)額、深圳市(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)定(ding)額、深圳市(shi)工(gong)(gong)業化(hua)(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)定(ding)額以及深圳市(shi)機械臺班定(ding)額等。“不要人夸好(hao)顏色,只(zhi)留清(qing)氣滿乾(qian)坤”,王群老師帶領(ling)工(gong)(gong)程造價(jia)師生(sheng)團隊(dui),在深圳工(gong)(gong)程造價(jia)領(ling)域打(da)造了一(yi)個(ge)響當當的(de)名片,占(zhan)據了該領(ling)域不可或(huo)缺的(de)一(yi)席之(zhi)地。

  每一(yi)行業,都有一(yi)種堅(jian)守,叫“工(gong)匠(jiang)精(jing)神”,王群老師本著(zhu)“博學,審問,慎(shen)思,明辨,篤(du)行”的匠(jiang)者之心,不(bu)斷地充實(shi)和完善(shan)著(zhu)自(zi)己,整(zheng)個團隊(dui)也以其嚴謹、求實(shi)和奉獻的工(gong)作(zuo)作(zuo)風,培養和影響著(zhu)一(yi)批又一(yi)批的學生去實(shi)現(xian)著(zhu)自(zi)己最大的人生價(jia)值(zhi)。

  (建環學院 陳(chen)惠(hui)軍)  

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