工(gong)程造價是(shi)(shi)建(jian)筑行業中最為(wei)平凡的(de)專(zhuan)(zhuan)業領(ling)域(yu)，即沒有建(jian)筑學專(zhuan)(zhuan)業的(de)唯美與(yu)(yu)浪漫(man)，也(ye)沒有建(jian)筑結(jie)構專(zhuan)(zhuan)業的(de)高難與(yu)(yu)尖端，終日面對的(de)是(shi)(shi)各種圖紙、合同、市(shi)場信(xin)息和枯燥無比的(de)數字表(biao)格。然而，正(zheng)是(shi)(shi)因為(wei)有這樣(yang)一批嚴(yan)謹(jin)的(de)造價人(ren)，才保障(zhang)了建(jian)筑市(shi)場運行的(de)良好(hao)秩序。

　　在深(shen)職院(yuan)也有這(zhe)樣(yang)一(yi)位造價(jia)人，用她的(de)堅守(shou)，為(wei)深(shen)圳市的(de)建筑市場擎(qing)起一(yi)片藍(lan)天(tian)。她，就是(shi)為(wei)深(shen)圳工程造價(jia)領(ling)域(yu)做(zuo)出了卓越貢獻(xian)的(de)王群(qun)老師(shi)。

　　匠者之心是博學：追求更加完美的自己

　　王群老師(shi)經常用于(yu)(yu)鼓勵自己(ji)(ji)的一(yi)(yi)(yi)句話(hua)就是(shi)：“每天(tian)多學(xue)一(yi)(yi)(yi)點點，那么今天(tian)的我就會超越昨天(tian)的自己(ji)(ji)”。1994年哈爾濱工(gong)業(ye)大學(xue)碩士畢業(ye)，在(zai)將近40歲時考進清華大學(xue)攻讀博士學(xue)位(wei)，在(zai)國內(nei)一(yi)(yi)(yi)流大學(xue)濃濃的學(xue)術(shu)氛圍熏陶下，安靜嫻(xian)雅的她更(geng)加沉迷于(yu)(yu)教學(xue)與研(yan)究工(gong)作，并樂此不疲。

　　這(zhe)(zhe)份(fen)癡迷(mi)讓她(ta)成為(wei)學生(sheng)最喜歡的老師，幾(ji)乎每年(nian)的教(jiao)(jiao)學評價(jia)都是(shi)優秀；這(zhe)(zhe)份(fen)癡迷(mi)讓她(ta)成為(wei)教(jiao)(jiao)學團隊(dui)的靈魂，作為(wei)負責人帶領團隊(dui)完成了工(gong)程(cheng)造(zao)價(jia)廣東省重點專業的選拔與(yu)建設工(gong)作；這(zhe)(zhe)份(fen)癡迷(mi)讓她(ta)主持參與(yu)完成了國家級、省級等各(ge)類科(ke)研項(xiang)目13項(xiang)，課(ke)題總經費額(e)度超過500萬元；這(zhe)(zhe)份(fen)癡迷(mi)讓她(ta)出版完成了各(ge)類教(jiao)(jiao)材(cai)6部(bu)、國家及深(shen)圳市的工(gong)程(cheng)造(zao)價(jia)技(ji)術標準7部(bu)。

　　“紙(zhi)上(shang)得(de)來終覺淺(qian)，絕(jue)知此(ci)事要躬行”，王(wang)群(qun)老師(shi)在實(shi)(shi)踐(jian)中不(bu)(bu)斷的完善著自己(ji)，然而(er)她(ta)卻時(shi)常笑稱“沒(mei)有最完美(mei)，只有更完美(mei)。”這(zhe)就是她(ta)，在無(wu)止境的實(shi)(shi)踐(jian)中不(bu)(bu)斷追求著更加完美(mei)的自己(ji)。

　　匠者之心是嚴謹：對師者之道的堅守

　　碩(shuo)士畢業(ye)后的(de)王群老師(shi)，在(zai)汕頭(tou)大學(xue)(xue)任教(jiao)5年。熟(shu)悉了一(yi)流(liu)大學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)方法的(de)她，在(zai)剛(gang)剛(gang)調入深職院時一(yi)度非常(chang)困惑(huo)，熟(shu)悉的(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法，在(zai)這里似乎(hu)難(nan)以(yi)維持理想的(de)效果。自(zi)此開始(shi)，在(zai)學(xue)(xue)生與教(jiao)師(shi)之間建立一(yi)個流(liu)暢的(de)知識(shi)傳輸橋梁成為她孜(zi)孜(zi)以(yi)求的(de)目標(biao)。

　　對于(yu)教學(xue)方法的(de)(de)研究，成(cheng)為了(le)深(shen)入(ru)骨髓的(de)(de)一(yi)件(jian)大(da)事。一(yi)次陪同孩(hai)子參加在(zai)(zai)樂高游(you)戲中心的(de)(de)活動(dong)使(shi)王群老(lao)師得到啟發(fa)，可否通過(guo)模型制作解決困擾學(xue)生的(de)(de)枯燥的(de)(de)工程(cheng)圖(tu)識讀(du)的(de)(de)難題？從此，她開(kai)始(shi)了(le)長達(da)一(yi)年(nian)(nian)之(zhi)久的(de)(de)各種嘗(chang)試，在(zai)(zai)綜(zong)合考慮實訓成(cheng)本、學(xue)生安全等因素的(de)(de)條(tiao)件(jian)下，開(kai)發(fa)了(le)用KT板制作建(jian)筑模型的(de)(de)實訓課程(cheng)，不僅有助(zhu)于(yu)學(xue)生對工程(cheng)圖(tu)紙的(de)(de)理解，更鍛煉了(le)學(xue)生的(de)(de)團隊合作精神。自這一(yi)課程(cheng)開(kai)設起，就成(cheng)為最受同學(xue)們歡迎的(de)(de)課程(cheng)之(zhi)一(yi)，很(hen)多(duo)學(xue)生畢(bi)業(ye)多(duo)年(nian)(nian)還(huan)念念不忘。

　　通(tong)過(guo)對教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)的(de)(de)不斷研(yan)究，王(wang)群老師根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)特(te)點采取(qu)分別引導(dao)、分組教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、兼顧各類資質(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)因材(cai)施教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)做法(fa)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程越來越能激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)；在課外時間中，發掘(jue)優秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，引導(dao)其(qi)參加校(xiao)內(nei)科(ke)研(yan)項目、企(qi)業(ye)的(de)(de)工程實(shi)踐和各類級別的(de)(de)專業(ye)技能大賽，在教(jiao)(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)科(ke)研(yan)三(san)位一體的(de)(de)融合方面成績十分突(tu)出，獲(huo)得了校(xiao)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)獎勵(li)。

　　來到深職院至今，王群老(lao)師(shi)(shi)已經送走了近二(er)十屆的(de)(de)學(xue)生，其溫柔的(de)(de)性格(ge)、淵(yuan)博(bo)的(de)(de)學(xue)識和嚴謹的(de)(de)為師(shi)(shi)之(zhi)道讓學(xue)生印象深刻(ke)。王老(lao)師(shi)(shi)說：“為人(ren)師(shi)(shi)者，不(bu)僅僅是傳(chuan)道、授業、解(jie)惑，師(shi)(shi)者的(de)(de)個(ge)性魅(mei)力影響深遠。”正(zheng)因如此(ci)，王群老(lao)師(shi)(shi)本著“正(zheng)自(zi)身(shen)、傳(chuan)正(zheng)道”的(de)(de)理念，為社(she)會輸送了一批(pi)批(pi)的(de)(de)優秀學(xue)子(zi)。

　　匠者之心是執著：甘于平淡的研究者

　　自(zi)1999年初來(lai)深(shen)圳，王群老師作為技術專家參加了(le)(le)深(shen)圳市(shi)建筑與裝飾兩部(bu)工程(cheng)定額的編制，因在腳(jiao)手(shou)架、垂直運輸(shu)以(yi)及超高補貼三項(xiang)內容的創新(xin)成果(guo)引起了(le)(le)各方專家的關(guan)注(zhu)，并自(zi)此開啟了(le)(le)在深(shen)圳市(shi)工程(cheng)造價領(ling)域的專業研究工作。

　　在(zai)(zai)執(zhi)著(zhu)于工(gong)程(cheng)定(ding)(ding)額(e)編(bian)制方法研(yan)究的同(tong)時，王群老(lao)師(shi)由作為獨立專家參與(yu)(yu)定(ding)(ding)額(e)編(bian)制，逐(zhu)漸發展為帶領專業師(shi)生團(tuan)隊(dui)共同(tong)參與(yu)(yu)，目(mu)前工(gong)程(cheng)造價團(tuan)隊(dui)已完(wan)成并(bing)出版(ban)發行的工(gong)程(cheng)定(ding)(ding)額(e)包括國家工(gong)業化(hua)建(jian)筑(zhu)定(ding)(ding)額(e)、深圳(zhen)市(shi)建(jian)筑(zhu)定(ding)(ding)額(e)、深圳(zhen)市(shi)工(gong)業化(hua)建(jian)筑(zhu)定(ding)(ding)額(e)以及深圳(zhen)市(shi)機械(xie)臺班(ban)定(ding)(ding)額(e)等(deng)。“不要人夸(kua)好顏色,只留清氣滿乾坤”，王群老(lao)師(shi)帶領工(gong)程(cheng)造價師(shi)生團(tuan)隊(dui)，在(zai)(zai)深圳(zhen)工(gong)程(cheng)造價領域打造了(le)一(yi)個響當(dang)當(dang)的名片，占(zhan)據(ju)了(le)該領域不可或缺的一(yi)席之地。

　　每一行(xing)業，都有(you)一種堅(jian)守，叫“工匠(jiang)精神”，王群老師本著(zhu)“博學，審問(wen)，慎思，明辨，篤行(xing)”的(de)匠(jiang)者之心，不斷(duan)地充實(shi)(shi)和完善著(zhu)自己，整個團(tuan)隊也(ye)以其嚴謹、求(qiu)實(shi)(shi)和奉獻的(de)工作作風，培養和影響著(zhu)一批又(you)一批的(de)學生(sheng)去(qu)實(shi)(shi)現著(zhu)自己最大的(de)人生(sheng)價值。

　　（建(jian)環學院 陳惠(hui)軍(jun)）