近年來(lai)，深職院緊扣國(guo)家“一帶一路(lu)”倡議，加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢，服務“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家文化、經濟、教育(yu)發展，其(qi)中最具代表性(xing)的就是與保加利(li)亞的合作(zuo)。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化(hua)溝通(tong)(tong)和(he)(he)價值交流是“一帶(dai)一路”倡議的重要組成部分(fen)。選擇與保(bao)加利亞合(he)作(zuo)，實現(xian)文化(hua)的交融與互通(tong)(tong)，深職院經過了(le)深入調(diao)研和(he)(he)深思熟慮(lv)。

　　“保加(jia)利亞是中(zhong)東歐(ou)16國聯(lian)盟成(cheng)員之(zhi)一，也是古代絲綢(chou)之(zhi)路的途經之(zhi)地(di)。深圳市與保加(jia)利亞普羅夫迪(di)夫市互(hu)為(wei)友好(hao)城市，尤其是中(zhong)保兩國對彼(bi)此文(wen)化的相(xiang)互(hu)認同(tong)、相(xiang)互(hu)欣賞，為(wei)雙(shuang)方(fang)開展(zhan)緊密合作打下了堅(jian)實(shi)基礎(chu)。”深職院校(xiao)方(fang)表示，作為(wei)首部(bu)在海外(wai)播出的高(gao)校(xiao)原創動畫片，《糖果總動員》起到(dao)了推動中(zhong)國文(wen)化“走出去”的作用，讓更多保加(jia)利亞小朋友感(gan)受到(dao)了優(you)秀中(zhong)華(hua)文(wen)化。

　　2015年10月，深職院與保(bao)(bao)中商務發展協(xie)會、保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)索非亞(ya)應用技術大(da)(da)學(xue)(xue)和普羅(luo)夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)等機構(gou)和高校，就文化交流(liu)(liu)、師(shi)生(sheng)互換、校企合(he)作、漢(han)語語言(yan)教學(xue)(xue)等進(jin)行深入交流(liu)(liu)，達成(cheng)多(duo)項(xiang)合(he)作意向，簽(qian)署多(duo)項(xiang)合(he)作備忘(wang)錄，開拓了未(wei)來發展合(he)作空間。2016年7月，深職院選派28名師(shi)生(sheng)分別前往索非亞(ya)應用技術大(da)(da)學(xue)(xue)和普羅(luo)夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)開展文化交流(liu)(liu)活動。同(tong)年11月，保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)普羅(luo)夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德拉(la)夫(fu)(fu)科(ke)·季米特洛(luo)夫(fu)(fu)率政府及商業代表團訪問深職院，謀求雙方在教育、文化領域(yu)的進(jin)一步(bu)合(he)作。

　　這僅僅是深(shen)職院服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路”倡議、搭(da)建文化(hua)交流(liu)平臺、傳(chuan)播(bo)中華文化(hua)的一(yi)角。除了(le)保加利(li)亞，深(shen)職院還與馬來西亞、泰國(guo)(guo)、印度(du)尼西亞、緬甸、波蘭(lan)、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈牙利(li)、捷克、以色列(lie)等11個(ge)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)(guo)家開(kai)展(zhan)國(guo)(guo)際交流(liu)活動，推進(jin)辦學合作(zuo)項目。

　　在(zai)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)(xian)國家(jia)(jia)建(jian)立語言(yan)教(jiao)學及研(yan)究機構，也是深(shen)(shen)職院國際化(hua)發展戰略(lve)的重要一(yi)環。從2013年開始，該(gai)校先后在(zai)馬(ma)(ma)來(lai)西亞(ya)科技(ji)大學、馬(ma)(ma)來(lai)西亞(ya)薩(sa)阿南職業(ye)(ye)技(ji)術學院成立深(shen)(shen)職院海外漢語語言(yan)文化(hua)中心，并(bing)陸續派出優秀教(jiao)師(shi)任教(jiao)。目前，該(gai)校已(yi)在(zai)當地高校舉辦3期語言(yan)文化(hua)研(yan)修班，60余名當地學員完成學習(xi)并(bing)獲得結業(ye)(ye)證書。下一(yi)步，該(gai)校還將與保加利(li)亞(ya)、土耳(er)其、匈(xiong)牙利(li)等(deng)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)(xian)國家(jia)(jia)高校探(tan)討建(jian)立海外漢語語言(yan)文化(hua)及職業(ye)(ye)教(jiao)育培訓中心。

　　如今，深職院在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家開(kai)設的(de)課(ke)程，從最初(chu)的(de)漢語語言逐步(bu)拓展至物(wu)流、港(gang)航管(guan)理等(deng)領域，盡(jin)可能對接(jie)當地(di)產業(ye)行業(ye)發展需求。“中(zhong)國(guo)先進的(de)物(wu)流和港(gang)口管(guan)理模式引起學(xue)員(yuan)(yuan)極大的(de)學(xue)習熱情，不(bu)少學(xue)員(yuan)(yuan)想來(lai)中(zhong)國(guo)學(xue)習先進的(de)文化和經(jing)驗。”授課(ke)教師王雪興奮地(di)說(shuo)，“教學(xue)過程也是雙方(fang)共同成(cheng)長(chang)的(de)過程，在他們身(shen)上(shang)，我(wo)看(kan)到了多元文化的(de)包容(rong)與(yu)碰撞，更看(kan)到了中(zhong)國(guo)經(jing)濟和文化在世界(jie)上(shang)的(de)影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕(yun)育于改革開放，成(cheng)長在(zai)(zai)深圳(zhen)特(te)區(qu)，深職(zhi)院秉承了特(te)區(qu)改革創新的(de)品格與使命(ming)，始終堅持質量引領(ling)、內涵發(fa)展，不(bu)斷為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育發(fa)展探路。正(zheng)是(shi)這種一(yi)以(yi)貫之的(de)改革創新精神，讓深職(zhi)院在(zai)(zai)加快國際(ji)化發(fa)展、對接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中(zhong)(zhong)走在(zai)(zai)前沿，成(cheng)為特(te)區(qu)高校向世界(jie)亮出(chu)的(de)名(ming)片。

　　目前，深職院和馬來西亞高等教育部正在探(tan)討深度合作，在現有漢(han)語語言(yan)(yan)文化中心(xin)的基(ji)礎上，進一(yi)步探(tan)索建設海外分校，為當地經濟社(she)會發展培(pei)養高素質的職業技能人才(cai)及漢(han)語語言(yan)(yan)人才(cai)。

　　此外(wai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)還將與(yu)聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)心合作(zuo)，建立“聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織亞(ya)非職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究與(yu)培訓中(zhong)心”，推(tui)動亞(ya)非地區(qu)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓的合作(zuo)與(yu)發展，輸出職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深圳標準(zhun)”；設(she)立“一(yi)帶一(yi)路”留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獎(jiang)學(xue)(xue)金，吸引更多(duo)沿(yan)線(xian)國(guo)家(jia)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來校就讀；加快成立“絲(si)路學(xue)(xue)院(yuan)”，擴(kuo)大絲(si)路沿(yan)線(xian)國(guo)家(jia)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培訓規模，為深圳企業“走出去”和“走出去”的深圳企業培育(yu)(yu)“種子”人才。

　　盡管(guan)任務艱巨、困難重(zhong)重(zhong)，但(dan)適逢“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設機遇期(qi)，讓深(shen)職院(yuan)對未來發(fa)展充滿信心。深(shen)職院(yuan)黨委書記陳(chen)秋(qiu)明(ming)表示，學校一(yi)定(ding)會在(zai)服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國(guo)(guo)家中(zhong)繼續發(fa)揮(hui)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)的旗幟作用(yong)，在(zai)世界職業教育(yu)領域發(fa)出深(shen)圳(zhen)聲(sheng)音、展現深(shen)圳(zhen)形象、貢獻“深(shen)圳(zhen)職教”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授(shou)人(ren)以魚(yu)不如授(shou)人(ren)以漁(yu)”。深職院以服(fu)務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”為契機，推(tui)動文化交流與合作邁上(shang)新臺階，主動與政(zheng)府企業合作，為“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)家提(ti)供智力(li)和職教支持，服(fu)務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)家的產(chan)業和經(jing)濟(ji)發展。

　　在2017年(nian)初(chu)深(shen)職(zhi)(zhi)院與中(zhong)興通訊(xun)簽署的戰略合(he)作協議中(zhong)，明確提出(chu)“整合(he)雙方優質資源(yuan)，共同成立‘一(yi)帶一(yi)路’國(guo)(guo)際化辦公室，面向‘一(yi)帶一(yi)路’沿(yan)線各國(guo)(guo)開發國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教課程體系”。同時(shi)，校(xiao)企雙方還約定，依托中(zhong)興通訊(xun)在海外(wai)的工業園區(qu)，共同在非洲、中(zhong)東(dong)、東(dong)南(nan)亞等“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線各國(guo)(guo)建設職(zhi)(zhi)業教育機構(gou)，根據相(xiang)關國(guo)(guo)家市場(chang)需求，為其開展(zhan)有針對性(xing)的職(zhi)(zhi)業培(pei)訓，打造國(guo)(guo)際化人力(li)資源(yuan)服務(wu)平臺。

　　除了(le)與中(zhong)興通訊、華為等(deng)知(zhi)名企業(ye)合作之(zhi)外，深職(zhi)院還與政(zheng)府部(bu)門(men)、研究機構(gou)等(deng)開展深度合作，跨學科、跨專業(ye)整合資源(yuan)，組建應用技術(shu)(shu)研發(fa)院、文化產(chan)品研發(fa)院、經濟與社會(hui)發(fa)展高端智庫等(deng)研發(fa)平(ping)臺，緊跟產(chan)業(ye)技術(shu)(shu)發(fa)展前沿開展高水平(ping)應用技術(shu)(shu)研究，“走出(chu)去”服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家產(chan)業(ye)。

　　未來，深職(zhi)院還將依托(tuo)教(jiao)育部高職(zhi)高專教(jiao)育師(shi)資培訓基(ji)地(di)(di)、國(guo)(guo)(guo)家(jia)高技能人才培訓基(ji)地(di)(di)、東(dong)南亞(ya)職(zhi)教(jiao)師(shi)資聯(lian)合(he)會等(deng)平(ping)臺，依托(tuo)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織亞(ya)非(fei)職(zhi)業教(jiao)育研究與培訓中心，加(jia)強(qiang)(qiang)與發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地(di)(di)區多(duo)樣化合(he)作，加(jia)強(qiang)(qiang)與知(zhi)名行業企業合(he)作開展(zhan)師(shi)資培訓，在(zai)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)建(jian)成具(ju)有國(guo)(guo)(guo)際(ji)影響的高水平(ping)職(zhi)業教(jiao)育師(shi)資培訓中心。