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深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian)，是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
