深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨(dang)的(de)十九大報告指出(chu)："必須堅持(chi)馬(ma)克(ke)思主(zhu)義，牢固(gu)樹立共產(chan)主(zhu)義遠大理(li)想和中(zhong)(zhong)國特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義共同理(li)想，培育和踐行社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義核心價值(zhi)觀，不斷增強意(yi)識形態領域(yu)主(zhu)導權(quan)和話語權(quan)，推動中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳統文化(hua)創(chuang)造性轉(zhuan)化(hua)、創(chuang)新性發展，繼承革(ge)命文化(hua)，發展社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進文化(hua)，不忘(wang)本(ben)來(lai)、吸收外來(lai)、面向(xiang)未(wei)來(lai)，更好構筑中(zhong)(zhong)國精神(shen)、中(zhong)(zhong)國價值(zhi)、中(zhong)(zhong)國力量，為人(ren)民(min)提(ti)供精神(shen)指引(yin)。"這一(yi)系列精辟論述深刻揭示了社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進文化(hua)的(de)科(ke)學(xue)內涵。具體而言，可(ke)以從以下四(si)個方面來(lai)理(li)解。

　　首先(xian)，馬(ma)(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)決定了社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化的(de)(de)前進(jin)(jin)方向(xiang)和(he)發展道路(lu)。馬(ma)(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)是我(wo)們立(li)黨(dang)立(li)國的(de)(de)根本(ben)指導(dao)(dao)思想(xiang)，在堅(jian)(jian)持馬(ma)(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)指導(dao)(dao)地位這(zhe)一根本(ben)問題上，我(wo)們必須堅(jian)(jian)定不移，任何時候(hou)任何情(qing)況下(xia)都不能有(you)絲毫動搖(yao)。只有(you)向(xiang)馬(ma)(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)所追求的(de)(de)最(zui)高社會(hui)理(li)想(xiang)--共產(chan)主(zhu)(zhu)義(yi)的(de)(de)遠(yuan)大理(li)想(xiang)目標(biao)前進(jin)(jin)，社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化才能有(you)持久的(de)(de)生命力(li)， 才能有(you)強大的(de)(de)創造(zao)力(li)和(he)感召力(li)。

　　其次，社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核心(xin)價(jia)值觀是(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)文(wen)化的集(ji)中(zhong)體現(xian)。它從(cong)國家層(ceng)面的價(jia)值目(mu)標(biao)、社(she)(she)會(hui)(hui)層(ceng)面的價(jia)值取(qu)向以及個(ge)(ge)人層(ceng)面的價(jia)值準則等三個(ge)(ge)方面高(gao)度凝練、集(ji)中(zhong)展(zhan)現(xian)了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)文(wen)化的核心(xin)理念(nian)，體現(xian)了(le)國家、社(she)(she)會(hui)(hui)與個(ge)(ge)人的相依相生(sheng)、傳統(tong)文(wen)化與現(xian)代(dai)文(wen)化的兼容并蓄(xu)、本土文(wen)化與外來文(wen)化的和諧共(gong)存，彰顯了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)文(wen)化的獨特魅(mei)力(li)。

　　再次，"不(bu)忘本來(lai)(lai)、吸(xi)收外(wai)來(lai)(lai)、面向(xiang)未(wei)來(lai)(lai)"是社會主義先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)建設的(de)基本路徑。傳(chuan)承、融(rong)合、創新(xin)是文(wen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)必由之路。發(fa)展社會主義先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)要不(bu)忘本來(lai)(lai)，大力傳(chuan)承和弘(hong)揚中華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)，汲(ji)取中華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)的(de)思想精(jing)華和道德精(jing)髓；要吸(xi)收外(wai)來(lai)(lai)，加(jia)強文(wen)化(hua)(hua)交流與融(rong)合，借鑒、吸(xi)收世(shi)界優(you)秀文(wen)明成果；要面向(xiang)未(wei)來(lai)(lai)，以創新(xin)為驅(qu)動，促進社會主義先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)大發(fa)展大繁(fan)榮。

　　最后，民(min)(min)族的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)大(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)社(she)會主義文化是社(she)會主義先進文化的(de)(de)(de)基本(ben)特點。以馬克思主義為指導的(de)(de)(de)社(she)會主義先進文化，正(zheng)確(que)地反(fan)(fan)映了自(zi)然、社(she)會和(he)(he)思維發展(zhan)的(de)(de)(de)普遍(bian)規律，具有高(gao)度的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)性。它(ta)源于中華五千(qian)年文明，保持著濃(nong)郁的(de)(de)(de)民(min)(min)族性。同時，它(ta)反(fan)(fan)映和(he)(he)代表廣大(da)人民(min)(min)群眾(zhong)的(de)(de)(de)根本(ben)利益，實現(xian)(xian)了人民(min)(min)是社(she)會物質財富和(he)(he)精神(shen)財富的(de)(de)(de)創造者和(he)(he)享(xiang)有者的(de)(de)(de)統一，充分體現(xian)(xian)了大(da)眾(zhong)性。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高(gao)(gao)校是(shi)人才培養(yang)的(de)重要基地，也(ye)是(shi)研究和發展(zhan)先進(jin)文化(hua)(hua)、傳播先進(jin)文化(hua)(hua)的(de)前(qian)沿陣地。要始終站在培養(yang)德智體美全面發展(zhan)的(de)社會主義(yi)(yi)現代(dai)化(hua)(hua)建設(she)者和接班人的(de)戰略高(gao)(gao)度，大(da)力發展(zhan)社會主義(yi)(yi)先進(jin)文化(hua)(hua)，增強當代(dai)大(da)學生對中國特色社會主義(yi)(yi)的(de)道路自信(xin)、理(li)論自信(xin)、制度自信(xin)和文化(hua)(hua)自信(xin)，為實現中華民(min)族偉大(da)復(fu)興(xing)的(de)中國夢匯聚(ju)起磅礴的(de)青春力量(liang)。

　　首(shou)先(xian)，高(gao)校要充分發(fa)揮思(si)政(zheng)理論課的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)渠道作用，把社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育貫(guan)穿教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)全(quan)過程，打牢"四個自信"的(de)(de)(de)堅實(shi)(shi)基礎(chu)。一是根(gen)據不同課程的(de)(de)(de)特點和(he)性質，進(jin)行(xing)合理分工(gong)，把社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育有機融入(ru)各門課程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。二是有針對性地采用案例教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)、比較教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)和(he)討論教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)等方法(fa)，激發(fa)并提高(gao)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)積極性、主(zhu)(zhu)動性。三是以第二課堂、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)調查、實(shi)(shi)地考察等方式開展社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，加深(shen)學(xue)(xue)生(sheng)對社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)理解(jie)。四是鼓勵教(jiao)(jiao)師不斷(duan)深(shen)化(hua)(hua)對社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)探(tan)討，做習近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想的(de)(de)(de)堅定信仰者(zhe)、積極傳播者(zhe)和(he)模(mo)范踐(jian)行(xing)者(zhe)。

　　其次，高校要(yao)充分(fen)挖掘社(she)會主義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的育(yu)(yu)(yu)人資源，增強大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對"四個自信"的價(jia)值(zhi)認(ren)(ren)同。一是按照先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)前(qian)進(jin)方(fang)向的要(yao)求(qiu)建(jian)設高品位(wei)大學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)。以社(she)會主義核心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀引領(ling)大學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設，形(xing)成獨特(te)的精神文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、學(xue)(xue)術(shu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、管理(li)與服務文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)環境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，使大學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)浸潤(run)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的心(xin)(xin)靈，在潛移默化(hua)(hua)(hua)(hua)中(zhong)強化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對"四個自信"的價(jia)值(zhi)認(ren)(ren)同。二是大力(li)推(tui)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質教育(yu)(yu)(yu)。結(jie)合社(she)會主義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的內容和(he)要(yao)求(qiu)，建(jian)立文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質教育(yu)(yu)(yu)課程體(ti)系，創新育(yu)(yu)(yu)人載體(ti)，搭建(jian)育(yu)(yu)(yu)人平臺，將文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的素質，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全面發(fa)展。

　　再次，馬克思曾經說過，全部(bu)社會生活在本(ben)質上是實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)。高校要不斷強化(hua)"四(si)個自(zi)信"的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)養成(cheng)(cheng)，搭建"三下鄉"社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)、志愿服務(wu)等實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)育人平臺，讓青年大學(xue)生通過親身實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)和(he)切實(shi)(shi)(shi)觀(guan)察，感(gan)知中國特色社會主義的(de)(de)巨大進步(bu)(bu)和(he)卓越成(cheng)(cheng)就，領悟社會主義先進文化(hua)的(de)(de)精(jing)髓(sui)，感(gan)受社會主義先進文化(hua)的(de)(de)魅力，進一步(bu)(bu)堅(jian)定"四(si)個自(zi)信"。

　　最后(hou)，高校要(yao)將社(she)(she)(she)會主(zhu)(zhu)義先進(jin)文化(hua)(hua)建(jian)設(she)作為(wei)研(yan)究(jiu)對(dui)象，積極搭(da)建(jian)研(yan)究(jiu)與傳(chuan)播平臺，集中力量(liang)開展理論研(yan)究(jiu)與宣傳(chuan)闡(chan)釋。要(yao)加強對(dui)社(she)(she)(she)會主(zhu)(zhu)義先進(jin)文化(hua)(hua)內涵、內容體系、特色的研(yan)究(jiu)闡(chan)釋，要(yao)對(dui)社(she)(she)(she)會主(zhu)(zhu)義先進(jin)文化(hua)(hua)的樣本進(jin)行發(fa)掘和(he)凝練。要(yao)樹立問(wen)題意(yi)識，針對(dui)青(qing)年大(da)學生的現實(shi)困(kun)惑，在認真研(yan)究(jiu)的基(ji)礎上給(gei)出(chu)有說(shuo)服力的解(jie)答，提高社(she)(she)(she)會主(zhu)(zhu)義先進(jin)文化(hua)(hua)的大(da)眾化(hua)(hua)傳(chuan)播能力。要(yao)開展協(xie)同創新(xin)，聯合(he)開展重(zhong)大(da)科研(yan)項目(mu)攻(gong)關，在關鍵領域取得實(shi)質性成(cheng)果，不斷(duan)推進(jin)理論創新(xin)，提高社(she)(she)(she)會主(zhu)(zhu)義先進(jin)文化(hua)(hua)的傳(chuan)播水(shui)平。

　　黨的十九大(da)召開，為(wei)高校發(fa)展(zhan)社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化指明了方(fang)向(xiang)。高校要堅持(chi)中國特色社(she)會(hui)主義(yi)文(wen)化發(fa)展(zhan)道(dao)路，激(ji)發(fa)文(wen)化創(chuang)新創(chuang)造活力，大(da)力發(fa)展(zhan)社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化，切實(shi)增(zeng)強(qiang)當代大(da)學生的"四個(ge)自信"，為(wei)實(shi)現"兩(liang)個(ge)一百年"的奮斗目(mu)標貢獻力量。