深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的十九大報告(gao)指出(chu)："必須堅持馬克思主(zhu)(zhu)(zhu)義，牢固樹立共產主(zhu)(zhu)(zhu)義遠大理(li)想和中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義共同理(li)想，培育和踐行(xing)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義核心價值觀，不斷增(zeng)強意識形態領域(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)導權和話語權，推動中(zhong)(zhong)華(hua)優(you)秀傳統文化(hua)創造性轉化(hua)、創新性發展，繼(ji)承(cheng)革命文化(hua)，發展社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進文化(hua)，不忘(wang)本來、吸收外來、面(mian)向(xiang)未來，更好構筑(zhu)中(zhong)(zhong)國(guo)精神、中(zhong)(zhong)國(guo)價值、中(zhong)(zhong)國(guo)力量，為人民提供精神指引。"這(zhe)一系列精辟論述(shu)深(shen)刻揭示了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進文化(hua)的科學(xue)內涵。具(ju)體而(er)言(yan)，可以從以下四個方面(mian)來理(li)解(jie)。

　　首先(xian)，馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)決(jue)定了社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進文化(hua)(hua)的前(qian)進方向和發(fa)展道路。馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)是(shi)我們立黨立國的根(gen)(gen)本指導思(si)想，在堅持馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)指導地位這(zhe)一根(gen)(gen)本問題上，我們必須堅定不(bu)移，任(ren)何時(shi)候(hou)任(ren)何情(qing)況(kuang)下(xia)都不(bu)能有(you)絲毫(hao)動搖。只(zhi)有(you)向馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)所追求的最(zui)高社會理(li)想--共產主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)的遠大理(li)想目標前(qian)進，社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進文化(hua)(hua)才能有(you)持久的生命(ming)力， 才能有(you)強大的創(chuang)造力和感召力。

　　其次，社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)核心價(jia)(jia)值(zhi)觀是社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)集中體現。它從國(guo)家(jia)層面(mian)的(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)目標、社會(hui)層面(mian)的(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)取向(xiang)以及個人層面(mian)的(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)準(zhun)則等三個方面(mian)高度凝(ning)練(lian)、集中展(zhan)現了(le)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)核心理念(nian)，體現了(le)國(guo)家(jia)、社會(hui)與個人的(de)(de)相依相生、傳統文(wen)化(hua)(hua)(hua)與現代文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)兼容并蓄、本土文(wen)化(hua)(hua)(hua)與外來(lai)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)和諧共(gong)存，彰顯了(le)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)獨特魅力。

　　再次，"不(bu)忘(wang)本來(lai)(lai)、吸(xi)收外來(lai)(lai)、面向未(wei)來(lai)(lai)"是社會主義(yi)(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設的基本路徑(jing)。傳承、融(rong)合、創(chuang)新是文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)展的必由之路。發(fa)展社會主義(yi)(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)要(yao)不(bu)忘(wang)本來(lai)(lai)，大(da)力(li)傳承和弘揚中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，汲(ji)取中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的思想(xiang)精(jing)華和道德精(jing)髓；要(yao)吸(xi)收外來(lai)(lai)，加強文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)交(jiao)流與融(rong)合，借鑒(jian)、吸(xi)收世(shi)界(jie)優秀(xiu)文(wen)(wen)明(ming)成果(guo)；要(yao)面向未(wei)來(lai)(lai)，以(yi)創(chuang)新為驅動，促(cu)進社會主義(yi)(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)大(da)發(fa)展大(da)繁榮。

　　最(zui)后(hou)，民(min)族的(de)(de)科學的(de)(de)大(da)(da)(da)眾的(de)(de)社(she)(she)會(hui)主義(yi)文(wen)化是社(she)(she)會(hui)主義(yi)先進文(wen)化的(de)(de)基本特點。以(yi)馬克思(si)主義(yi)為指導的(de)(de)社(she)(she)會(hui)主義(yi)先進文(wen)化，正確地反映了自然、社(she)(she)會(hui)和(he)思(si)維發展的(de)(de)普(pu)遍(bian)規律，具有高度的(de)(de)科學性(xing)。它源(yuan)于(yu)中(zhong)華五千年文(wen)明，保持著濃郁的(de)(de)民(min)族性(xing)。同時，它反映和(he)代表廣大(da)(da)(da)人(ren)民(min)群眾的(de)(de)根本利(li)益，實現了人(ren)民(min)是社(she)(she)會(hui)物質財富和(he)精神財富的(de)(de)創造者和(he)享有者的(de)(de)統一(yi)，充分體現了大(da)(da)(da)眾性(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校(xiao)是人才(cai)培(pei)養的重要基地(di)，也是研究和(he)發(fa)展先進文化(hua)(hua)、傳播先進文化(hua)(hua)的前沿陣(zhen)地(di)。要始終站(zhan)在培(pei)養德智體美(mei)全面發(fa)展的社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)現代化(hua)(hua)建設者和(he)接班人的戰略高度(du)，大力發(fa)展社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進文化(hua)(hua)，增強當代大學生對中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的道路自信、理論(lun)自信、制度(du)自信和(he)文化(hua)(hua)自信，為實現中(zhong)華(hua)民族偉大復興的中(zhong)國夢匯聚起磅礴(bo)的青春力量。

　　首先(xian)，高校要(yao)充分(fen)發揮思(si)政(zheng)理(li)論課(ke)(ke)的(de)主(zhu)渠道作用，把社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)貫穿教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)全過程(cheng)(cheng)，打牢"四個自信(xin)"的(de)堅(jian)實基礎。一是根據不(bu)同課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)特(te)點和(he)性質，進(jin)(jin)行合理(li)分(fen)工，把社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有機融(rong)入各門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。二(er)是有針對性地(di)采用案例教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法、比較(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法和(he)討(tao)論教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法等(deng)(deng)方(fang)法，激發并提高學(xue)(xue)(xue)習的(de)積極性、主(zhu)動性。三是以第二(er)課(ke)(ke)堂、社(she)(she)會(hui)(hui)調查、實地(di)考察等(deng)(deng)方(fang)式開展(zhan)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，加深學(xue)(xue)(xue)生對社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的(de)理(li)解。四是鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師不(bu)斷深化(hua)對社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的(de)學(xue)(xue)(xue)習和(he)探(tan)討(tao)，做習近(jin)平新時代中國特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)的(de)堅(jian)定(ding)信(xin)仰者、積極傳播者和(he)模(mo)范踐行者。

　　其次(ci)，高校要(yao)(yao)充(chong)分(fen)挖(wa)掘社會主(zhu)義先進文(wen)(wen)(wen)化(hua)的育(yu)(yu)(yu)人資源，增強大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四個(ge)自信"的價值(zhi)認同。一是(shi)(shi)按照先進文(wen)(wen)(wen)化(hua)前進方向(xiang)的要(yao)(yao)求建設(she)(she)高品位(wei)大(da)(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)。以社會主(zhu)義核心價值(zhi)觀引領大(da)(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建設(she)(she)，形成獨特(te)的精神(shen)文(wen)(wen)(wen)化(hua)、制度(du)文(wen)(wen)(wen)化(hua)、學(xue)(xue)術文(wen)(wen)(wen)化(hua)、管理與服務文(wen)(wen)(wen)化(hua)和(he)環(huan)境文(wen)(wen)(wen)化(hua)，使(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)浸潤學(xue)(xue)生(sheng)的心靈，在潛移默化(hua)中強化(hua)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四個(ge)自信"的價值(zhi)認同。二是(shi)(shi)大(da)(da)力推進文(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。結合(he)社會主(zhu)義先進文(wen)(wen)(wen)化(hua)的內容和(he)要(yao)(yao)求，建立文(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課程體系，創新育(yu)(yu)(yu)人載體，搭建育(yu)(yu)(yu)人平臺，將文(wen)(wen)(wen)化(hua)轉化(hua)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的素(su)質(zhi)，促進學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)發展。

　　再次，馬克思曾經說過，全(quan)部社(she)(she)會(hui)生活在本質上是實(shi)踐的(de)。高(gao)校(xiao)要不斷強化"四(si)個自信(xin)"的(de)實(shi)踐養成(cheng)(cheng)，搭建"三下鄉(xiang)"社(she)(she)會(hui)實(shi)踐、志愿服務等實(shi)踐育人平臺，讓青年大(da)(da)學(xue)生通過親(qin)身實(shi)踐和(he)切實(shi)觀(guan)察，感知中國特(te)色社(she)(she)會(hui)主義的(de)巨(ju)大(da)(da)進步和(he)卓(zhuo)越成(cheng)(cheng)就，領悟社(she)(she)會(hui)主義先進文(wen)化的(de)精髓，感受社(she)(she)會(hui)主義先進文(wen)化的(de)魅力，進一(yi)步堅定"四(si)個自信(xin)"。

　　最(zui)后，高(gao)(gao)校要將社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化建設作為研(yan)(yan)究對(dui)象，積極搭建研(yan)(yan)究與傳(chuan)(chuan)播平臺(tai)，集中力(li)(li)量開(kai)展(zhan)理論研(yan)(yan)究與宣傳(chuan)(chuan)闡(chan)釋(shi)。要加強對(dui)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化內涵(han)、內容體系(xi)、特色的(de)研(yan)(yan)究闡(chan)釋(shi)，要對(dui)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化的(de)樣(yang)本進行發掘和凝(ning)練。要樹立問(wen)題意識，針對(dui)青年大學生的(de)現(xian)實(shi)(shi)困惑，在認真研(yan)(yan)究的(de)基礎上給(gei)出有說服力(li)(li)的(de)解答(da)，提(ti)高(gao)(gao)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化的(de)大眾化傳(chuan)(chuan)播能力(li)(li)。要開(kai)展(zhan)協同創新，聯合開(kai)展(zhan)重大科研(yan)(yan)項目攻關，在關鍵(jian)領域取得(de)實(shi)(shi)質性成果，不斷推(tui)進理論創新，提(ti)高(gao)(gao)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化的(de)傳(chuan)(chuan)播水平。

　　黨的(de)十九(jiu)大(da)召開，為(wei)高(gao)校發(fa)展社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進文化指明了(le)方(fang)向(xiang)。高(gao)校要(yao)堅持中國特色(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義文化發(fa)展道路，激發(fa)文化創(chuang)新創(chuang)造活力，大(da)力發(fa)展社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進文化，切實(shi)增強當代大(da)學(xue)生的(de)"四個自信"，為(wei)實(shi)現"兩個一百(bai)年"的(de)奮斗目標(biao)貢獻力量(liang)。