10月底，該校馬克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)組織17名(ming)教(jiao)(jiao)授專(zhuan)家(jia)(jia)，開(kai)(kai)設《學(xue)習(xi)新(xin)思(si)想，開(kai)(kai)啟新(xin)征(zheng)程》《習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)背景、科學(xue)內涵與重大(da)意義(yi)》等19門課(ke)程，供全校各學(xue)院(yuan)自選學(xue)習(xi)。專(zhuan)家(jia)(jia)通過(guo)要點解(jie)(jie)讀、分組研(yan)(yan)討(tao)、集(ji)中答疑等形式，面對面輔導大(da)家(jia)(jia)準(zhun)確理解(jie)(jie)和(he)把握十(shi)九(jiu)大(da)精神，深受(shou)師生好評(ping)。汪婧副教(jiao)(jiao)授是講(jiang)師團代(dai)(dai)表(biao)之一(yi)。她介紹(shao)，十(shi)九(jiu)大(da)一(yi)閉幕，學(xue)院(yuan)就開(kai)(kai)展了(le)十(shi)九(jiu)大(da)精神進思(si)政課(ke)集(ji)體(ti)備課(ke)會(hui)，研(yan)(yan)討(tao)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)重難點和(he)十(shi)九(jiu)大(da)精神進高(gao)校思(si)政課(ke)的(de)(de)有效(xiao)途(tu)徑(jing)，努力將(jiang)十(shi)九(jiu)大(da)精神和(he)習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想植根于師生心中。

　　人文學(xue)院(yuan)成立(li)了"大(da)學(xue)生馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)理論研(yan)究(jiu)學(xue)習會(hui)"，幾天內吸(xi)納了60余(yu)名會(hui)員。他們(men)通(tong)過微信群、讀書會(hui)等(deng)多種途徑分享馬列(lie)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想和社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值觀。"這種方式我很喜歡，拿起手機就能和大(da)家探討先進思(si)(si)想，對于學(xue)習研(yan)究(jiu)馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想大(da)有裨益(yi)。"人文學(xue)院(yuan)鐘木(mu)娟同學(xue)興奮地說。

　　此外，學校還舉辦了黨委理論(lun)中(zhong)心組（擴大(da)）學習會(hui)、黨員(yuan)領導干部帶頭講(jiang)專題(ti)黨課、"不忘初心、牢記使(shi)命(ming)"主題(ti)團(tuan)日、"分團(tuan)委書記上團(tuan)課"等活(huo)(huo)動。在形式新穎、豐富多元(yuan)的實踐活(huo)(huo)動中(zhong)，師生們(men)更加深刻(ke)地體(ti)會(hui)到十九(jiu)大(da)精神(shen)的深刻(ke)內涵和(he)重要意義。

　　搭建高端平臺 研究傳播社會主義先進文化

　　十九(jiu)大(da)剛(gang)剛(gang)閉幕，坐落(luo)(luo)在南(nan)海之(zhi)濱的(de)(de)深(shen)(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院就迅(xun)速行(xing)動起來。11月10日，在學院會(hui)議室里(li)，深(shen)(shen)圳高校(xiao)首家"社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)化研(yan)究與傳播(bo)中(zhong)心"宣(xuan)告成(cheng)立(li)。深(shen)(shen)圳市(shi)委(wei)教(jiao)育(yu)工委(wei)、市(shi)委(wei)宣(xuan)傳部相關領(ling)導和深(shen)(shen)職(zhi)院校(xiao)領(ling)導高度(du)重視，親(qin)臨現(xian)場為中(zhong)心揭(jie)牌。這個(ge)致(zhi)力于打(da)造國內社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)化研(yan)究高地、推動深(shen)(shen)圳社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)化研(yan)究與建設(she)、向世(shi)界傳播(bo)中(zhong)國智慧(hui)和中(zhong)國方案的(de)(de)平臺，正是(shi)學校(xiao)深(shen)(shen)入貫徹和落(luo)(luo)實十九(jiu)大(da)精神的(de)(de)重大(da)舉(ju)措。"作為一所(suo)深(shen)(shen)圳市(shi)政(zheng)府主(zhu)辦的(de)(de)特區高校(xiao)，成(cheng)立(li)該中(zhong)心是(shi)時代賦予深(shen)(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院的(de)(de)光榮(rong)使命。"學院黨委(wei)書記(ji)陳秋明充(chong)滿信心地說。

　　習近平(ping)總書記(ji)在十九大報告中(zhong)指出(chu)，文(wen)化(hua)(hua)是一(yi)個國(guo)(guo)家、一(yi)個民族的靈(ling)魂。文(wen)化(hua)(hua)興(xing)國(guo)(guo)運興(xing)，文(wen)化(hua)(hua)強民族強。沒(mei)有高度的文(wen)化(hua)(hua)自信，沒(mei)有文(wen)化(hua)(hua)的繁榮興(xing)盛(sheng)，就沒(mei)有中(zhong)華民族偉大復興(xing)。"中(zhong)心的成立，就是以研(yan)究和繁榮社會主(zhu)義(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)、推(tui)動(dong)深圳社會主(zhu)義(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)發展成果走(zou)向全國(guo)(guo)并走(zou)向世界為(wei)己任，同時為(wei)全國(guo)(guo)職業院校(xiao)研(yan)究與傳(chuan)播(bo)社會主(zhu)義(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)搭(da)建平(ping)臺。"陳秋明(ming)表示(shi)。

　　據了解，為(wei)支(zhi)持中心(xin)建設，學院每年將投(tou)入(ru)不(bu)少于100萬元作為(wei)運行經(jing)費。

　　深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)作為教(jiao)育部職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)文化素質(zhi)教(jiao)學(xue)指導委(wei)員會(hui)主(zhu)任委(wei)員單位(wei)，一直積極探索在全國1.3萬余所中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)和(he)1300余所高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)中(zhong)開展社會(hui)主(zhu)義先進文化傳播與教(jiao)育的(de)途(tu)徑和(he)規(gui)律，助力職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)加強和(he)改進學(xue)生思想政治教(jiao)育，幫(bang)助學(xue)生牢固樹立(li)"四個自信"，全面落實(shi)(shi)立(li)德樹人根本任務。中(zhong)心的(de)成立(li)，無(wu)疑將極大推(tui)動全國萬余所職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)思政教(jiao)育的(de)落實(shi)(shi)與提(ti)升。

　　厚植工匠文化 以十九大精神引領職教創新發展

　　十(shi)九大報告提出，弘揚勞模精(jing)(jing)(jing)神和工(gong)匠精(jing)(jing)(jing)神，營(ying)造勞動光榮的(de)(de)社(she)會風(feng)尚(shang)和精(jing)(jing)(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)(jing)(jing)的(de)(de)敬業(ye)風(feng)氣。這為中國(guo)職業(ye)教育(yu)、為深圳職業(ye)技術(shu)學院的(de)(de)創新發展堅定(ding)了信心。

　　陳秋明指出，高職教育(yu)(yu)要以(yi)十九(jiu)大精(jing)(jing)神(shen)為引領(ling)，將"工(gong)匠精(jing)(jing)神(shen)"融入(ru)人才培(pei)養(yang)全(quan)過程，建立健全(quan)培(pei)育(yu)(yu)和弘(hong)揚(yang)工(gong)匠精(jing)(jing)神(shen)的長效機制，推動工(gong)匠精(jing)(jing)神(shen)在(zai)育(yu)(yu)人各個環節落地(di)生根、開(kai)花結果。

　　近年(nian)(nian)來，學院強化立德樹人，全面(mian)加強以"工匠精神"為核心的(de)職業(ye)素(su)養(yang)(yang)培育，既(ji)培養(yang)(yang)教師的(de)"匠師之(zhi)(zhi)道(dao)"，又讓學生在技(ji)能實(shi)踐中(zhong)養(yang)(yang)成良好(hao)職業(ye)素(su)養(yang)(yang)。為了(le)提高學生的(de)職業(ye)素(su)養(yang)(yang)和(he)專業(ye)文化水(shui)平，學校從(cong)2016年(nian)(nian)下(xia)半(ban)年(nian)(nian)開始，面(mian)向學生開設了(le)"物理(li)之(zhi)(zhi)美(mei)欣賞""科(ke)技(ji)改變世界""生活中(zhong)的(de)經濟學"等近30門通(tong)識課程。"這些通(tong)識課程幫(bang)助我(wo)們對科(ke)技(ji)、對自然現象有(you)(you)了(le)更深(shen)的(de)認知和(he)思考。"剛上(shang)完兩門課程的(de)機電學院2016級學生孔舒琪對此深(shen)有(you)(you)感觸。

　　學校還(huan)開設了(le)(le)"專業(ye)(ye)(ye)+行業(ye)(ye)(ye)"文化(hua)(hua)課(ke)(ke)程(cheng)，開發了(le)(le)IT文化(hua)(hua)、機械制造文化(hua)(hua)、酒店文化(hua)(hua)等10余門課(ke)(ke)程(cheng)。"專業(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)課(ke)(ke)程(cheng)不但加強了(le)(le)專業(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)教育，推進了(le)(le)產(chan)教深度(du)融合(he)，而且培養(yang)了(le)(le)學生(sheng)的職業(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)和職業(ye)(ye)(ye)精神。"學校教務處負責人表示(shi)。

　　此(ci)外，學(xue)校還開展了"大國工匠進校園"活動，掛牌(pai)成立"南(nan)粵工匠"工作(zuo)室，并與中興、華為(wei)深度合作(zuo)，推進工業文(wen)明進校園、產業文(wen)化(hua)進校園、草莓(mei)视(shi)频(pin)app在(zai)线下载進課堂(tang)，助(zhu)力學(xue)生成長(chang)為(wei)復(fu)合式高(gao)素質(zhi)技能人(ren)才。