當代大學生所處時代環境背景

　　我們(men)生活在一個(ge)大工業(ye)化時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)、智(zhi)能化社會，面對的(de)是(shi)一個(ge)急劇變(bian)化的(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)，一個(ge)失業(ye)成(cheng)為(wei)常態的(de)世界。但(dan)同(tong)時(shi)(shi)(shi)，這也(ye)是(shi)一個(ge)草根英(ying)雄(xiong)(xiong)輩出的(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)，是(shi)一個(ge)機會無處不在的(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)。我要(yao)送給同(tong)學(xue)們(men)一句話，“要(yao)為(wei)迎接智(zhi)慧社會的(de)到來，做好準備，要(yao)在草根英(ying)雄(xiong)(xiong)輩出的(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)，做自己的(de)英(ying)雄(xiong)(xiong)。”

　　我(wo)(wo)們(men)(men)生活在(zai)一個(ge)偉大的(de)(de)(de)國(guo)家(jia)。我(wo)(wo)們(men)(men)國(guo)家(jia)近30年取得(de)了輝煌(huang)的(de)(de)(de)成就，同時我(wo)(wo)們(men)(men)也面(mian)臨“三大陷阱”。怎么辦？我(wo)(wo)覺得(de)最重要的(de)(de)(de)是(shi)要堅(jian)持中(zhong)國(guo)共產黨(dang)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)。現在(zai)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)，如果沒(mei)有中(zhong)國(guo)共產黨(dang)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，一定會(hui)倒退30年，或者50年。內部(bu)我(wo)(wo)們(men)(men)有港(gang)獨(du)(du)、藏獨(du)(du)、疆(jiang)獨(du)(du)、臺獨(du)(du)、蒙獨(du)(du)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，在(zai)外部(bu)有發(fa)達國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)圍堵。沒(mei)有一個(ge)堅(jian)強的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，國(guo)家(jia)必定是(shi)四分五(wu)裂。我(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)國(guo)幾千年的(de)(de)(de)歷史(shi)文化傳統，需(xu)要一個(ge)堅(jian)強的(de)(de)(de)核心，沒(mei)有一個(ge)堅(jian)強的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，就會(hui)出問(wen)題(ti)。所(suo)以共產黨(dang)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，必須要堅(jian)持，而(er)且(qie)只有共產黨(dang)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，我(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)華(hua)民族才能(neng)真正復興，中(zhong)國(guo)才有可能(neng)真正進入(ru)高收入(ru)國(guo)家(jia)，這是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一個(ge)信念，中(zhong)國(guo)沒(mei)有其他任何(he)的(de)(de)(de)組織(zhi)，任何(he)的(de)(de)(de)政治力量可以取代中(zhong)國(guo)共產黨(dang)。

　　我們(men)生活(huo)在一(yi)(yi)(yi)座快(kuai)速發展的(de)(de)城市。1980年(nian)(nian)8月26日全(quan)(quan)(quan)國(guo)人(ren)(ren)大(da)批(pi)準設立經濟特區，深(shen)圳(zhen)(zhen)從此開始騰飛(fei)。深(shen)圳(zhen)(zhen)37年(nian)(nian)的(de)(de)發展，是(shi)(shi)全(quan)(quan)(quan)世(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)奇跡，沒有(you)哪個(ge)城市像(xiang)深(shen)圳(zhen)(zhen)發展這么快(kuai)。2016年(nian)(nian)深(shen)圳(zhen)(zhen)GDP總量1.95萬億，全(quan)(quan)(quan)國(guo)排第四(si)，位列四(si)大(da)一(yi)(yi)(yi)線城市之一(yi)(yi)(yi)，人(ren)(ren)均GDP全(quan)(quan)(quan)國(guo)第一(yi)(yi)(yi)。大(da)家(jia)生活(huo)都(dou)很幸福，都(dou)以(yi)作為(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)人(ren)(ren)驕(jiao)傲(ao)。深(shen)圳(zhen)(zhen)現在是(shi)(shi)全(quan)(quan)(quan)國(guo)的(de)(de)科技、產業創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)，慢慢要成為(wei)全(quan)(quan)(quan)世(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)科技中(zhong)心(xin)，要跟硅(gui)谷媲美(mei)。深(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)港口(kou)貨物吞吐(tu)量一(yi)(yi)(yi)直(zhi)穩居全(quan)(quan)(quan)球第三，僅次于上海和(he)新(xin)(xin)加坡。多年(nian)(nian)前就已經超過香港。世(shi)界(jie)(jie)500強企(qi)業當中(zhong)，深(shen)圳(zhen)(zhen)有(you)5家(jia)，中(zhong)國(guo)平安、華為(wei)、萬科、正威、招商銀行(xing)，都(dou)是(shi)(shi)伴隨特區土生土長發展起來。還有(you)華為(wei)、中(zhong)興，這兩個(ge)公司(si)幾(ji)乎是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)在國(guo)外的(de)(de)兩張名片，是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)企(qi)業的(de)(de)代表。還有(you)大(da)疆無人(ren)(ren)機，大(da)膽創(chuang)新(xin)(xin)，目前被評(ping)為(wei)無人(ren)(ren)機領域(yu)“最像(xiang)蘋(pin)果的(de)(de)公司(si)”，占據民用無人(ren)(ren)機市場70%的(de)(de)份額，處于絕對優勢地(di)位。大(da)疆正在建設的(de)(de)總部、中(zhong)興公司(si)都(dou)在學校(xiao)對面。充分說明深(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)發展前景(jing)無限(xian)廣闊和(he)巨大(da)影響。深(shen)圳(zhen)(zhen)這個(ge)城市，確實是(shi)(shi)值得我們(men)驕(jiao)傲(ao)的(de)(de)。

　　深(shen)圳這(zhe)個年輕的城(cheng)市，也(ye)是在(zai)中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)領(ling)導下(xia)建(jian)起來的城(cheng)市，在(zai)國(guo)際上它有(you)另外(wai)一個標簽，就是我們社會主義國(guo)家共產(chan)黨(dang)領(ling)導下(xia)的城(cheng)市標桿(gan)。深(shen)圳是中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)在(zai)一張白紙上建(jian)起來的，這(zhe)充(chong)分(fen)體現(xian)了我們的道路(lu)自信。

　　最(zui)后(hou)我(wo)講講我(wo)們(men)(men)學習、生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)。我(wo)不(bu)知道有(you)(you)(you)多(duo)(duo)少人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)懷著驕傲的(de)(de)(de)心情走(zou)進(jin)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)，我(wo)也(ye)(ye)不(bu)知道有(you)(you)(you)多(duo)(duo)少人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)懷著沮喪的(de)(de)(de)心情走(zou)進(jin)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)可(ke)以(yi)(yi)告訴(su)你們(men)(men)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)座很牛的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)，至(zhi)少在(zai)我(wo)們(men)(men)這一(yi)(yi)類學校(xiao)(xiao)當中(zhong)是(shi)(shi)(shi)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)。如果不(bu)相信，你們(men)(men)到(dao)同(tong)類院(yuan)校(xiao)(xiao)去(qu)看(kan)(kan)一(yi)(yi)看(kan)(kan)，再回深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)來看(kan)(kan)一(yi)(yi)看(kan)(kan)，比較(jiao)一(yi)(yi)下。學校(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)教(jiao)授近(jin)300人(ren)(ren)，副(fu)教(jiao)授將近(jin)700人(ren)(ren)，博士(shi)300多(duo)(duo)人(ren)(ren)，歸國(guo)人(ren)(ren)員或在(zai)海外(wai)(wai)、境外(wai)(wai)有(you)(you)(you)工作(zuo)經歷或訪學一(yi)(yi)年(nian)(nian)以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)將近(jin)300人(ren)(ren)，可(ke)以(yi)(yi)毫不(bu)夸張地說，給你們(men)(men)教(jiao)書的(de)(de)(de)老師是(shi)(shi)(shi)非(fei)常優秀的(de)(de)(de)師資(zi)(zi)隊伍，配備(bei)的(de)(de)(de)設備(bei)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)。我(wo)們(men)(men)在(zai)同(tong)類1300多(duo)(duo)所(suo)學校(xiao)(xiao)里面，排名第(di)一(yi)(yi)，師資(zi)(zi)力量、科研(yan)水平也(ye)(ye)超(chao)過(guo)部分本科院(yuan)校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)去(qu)年(nian)(nian)年(nian)(nian)底召(zhao)開(kai)第(di)三次黨代會(hui)，明確(que)提出“三個(ge)(ge)服務、五個(ge)(ge)定(ding)(ding)位(wei)和(he)一(yi)(yi)個(ge)(ge)率(lv)先(xian)(xian)”的(de)(de)(de)發展目標。“三個(ge)(ge)服務”是(shi)(shi)(shi)為黨和(he)國(guo)家服務、為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟社會(hui)發展服務、為學生(sheng)健(jian)康成(cheng)長成(cheng)才(cai)服務。“五個(ge)(ge)定(ding)(ding)位(wei)”是(shi)(shi)(shi)做職(zhi)(zhi)教(jiao)創(chuang)新發展先(xian)(xian)行者、技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)搖(yao)籃、企業(ye)家搖(yao)籃、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)小(xiao)微企業(ye)技(ji)術研(yan)發中(zhong)心、市民終身學校(xiao)(xiao)及師資(zi)(zi)培訓基地。一(yi)(yi)個(ge)(ge)率(lv)先(xian)(xian)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)要(yao)率(lv)先(xian)(xian)建成(cheng)中(zhong)國(guo)特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)。既來之，則安(an)之，你沒選錯學校(xiao)(xiao)。年(nian)(nian)前學校(xiao)(xiao)第(di)三次黨代會(hui)描(miao)繪(hui)了(le)學校(xiao)(xiao)未來五年(nian)(nian)發展的(de)(de)(de)美好(hao)藍圖，簡單(dan)說就是(shi)(shi)(shi)要(yao)建成(cheng)中(zhong)國(guo)特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，以(yi)(yi)后(hou)你的(de)(de)(de)母(mu)校(xiao)(xiao)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國(guo)一(yi)(yi)流(liu)(liu)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)適應大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活。盡快從高(gao)中生(sheng)的(de)(de)(de)(de)角色轉到(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)角色中去。在高(gao)中時(shi)(shi)期(qi)(qi)，你(ni)自己努(nu)力(li)刻苦學(xue)(xue)(xue)習，有(you)(you)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)考大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，有(you)(you)老師、父(fu)母管著你(ni)。但(dan)(dan)(dan)當你(ni)踏進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)校門(men)之(zhi)后，發現(xian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切都變(bian)(bian)了。非常自由，但(dan)(dan)(dan)同時(shi)(shi)也(ye)覺(jue)得(de)特別迷茫。不(bu)知道這(zhe)(zhe)輩子(zi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)事(shi)(shi)，人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)方向在哪里，目(mu)標(biao)(biao)在哪里。如果(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)話，3年(nian)(nian)時(shi)(shi)間一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)晃而過(guo)。到(dao)底大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活應該怎(zen)么(me)(me)(me)(me)度過(guo)，我(wo)覺(jue)得(de)首先要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)目(mu)標(biao)(biao)。當然，很難一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下子(zi)找準自己人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)明(ming)確目(mu)標(biao)(biao)，但(dan)(dan)(dan)首先要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)個(ge)(ge)小(xiao)目(mu)標(biao)(biao)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)你(ni)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)能夠畢業吧(ba)，努(nu)力(li)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)吧(ba)。雖然不(bu)知道以(yi)后干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，但(dan)(dan)(dan)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)現(xian)在這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時(shi)(shi)間段該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情做(zuo)好(hao)，根據(ju)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)確定一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)我(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，二年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，三年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，四年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，再把(ba)任(ren)務分解(jie)到(dao)我(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，下個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，最(zui)后分解(jie)到(dao)每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天，每天晚上(shang)睡(shui)覺(jue)之(zhi)前，把(ba)今(jin)天的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)想一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)想，把(ba)明(ming)天的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情安排一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下，你(ni)就會覺(jue)得(de)很充(chong)實，在一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天天進(jin)步。在一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)瞬息萬變(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代，你(ni)無法預測10年(nian)(nian)之(zhi)后你(ni)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，但(dan)(dan)(dan)是(shi)不(bu)管怎(zen)么(me)(me)(me)(me)樣，你(ni)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)追求上(shang)進(jin)，永(yong)遠有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆向上(shang)的(de)(de)(de)(de)心。

　　第二，要(yao)(yao)(yao)在(zai)大學(xue)(xue)(xue)期間(jian)培養三種能(neng)力(li)(li)(li)。第一種能(neng)力(li)(li)(li)是就業(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)(li)。讀了3年大學(xue)(xue)(xue)，找不到(dao)工作不行(xing)(xing)，尤其(qi)是職業(ye)(ye)院校的畢業(ye)(ye)生更不行(xing)(xing)，我們(men)是以就業(ye)(ye)為導向辦學(xue)(xue)(xue)的。不管你是學(xue)(xue)(xue)電氣(qi)工程、藥學(xue)(xue)(xue)、園林專(zhuan)業(ye)(ye)，還是行(xing)(xing)政管理專(zhuan)業(ye)(ye)，每個專(zhuan)業(ye)(ye)都有技術，都有專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)。華為今(jin)年在(zai)我們(men)學(xue)(xue)(xue)校招聘了29個同(tong)學(xue)(xue)(xue)，要(yao)(yao)(yao)求(qiu)很高，行(xing)(xing)政管理崗(gang)位要(yao)(yao)(yao)求(qiu)英語六(liu)級(ji)，辦公軟件(jian)都要(yao)(yao)(yao)非(fei)常(chang)熟練，言行(xing)(xing)舉止要(yao)(yao)(yao)非(fei)常(chang)得體，文字和口頭表達能(neng)力(li)(li)(li)要(yao)(yao)(yao)強，會務(wu)安排要(yao)(yao)(yao)周到(dao)細(xi)致(zhi)。要(yao)(yao)(yao)有就業(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)(li)，必須(xu)把(ba)你的專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)精學(xue)(xue)(xue)透(tou)，會動(dong)手去(qu)做。

　　第(di)二種能力(li)是拓展(zhan)能力(li)。10年之后(hou)，你(ni)從事的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)消失了(le)怎么(me)辦？你(ni)要具備一定的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯的(de)拓展(zhan)能力(li)，不(bu)(bu)干這個我干其他的(de)也行。職(zhi)(zhi)業(ye)生涯拓展(zhan)，我覺(jue)得最重(zhong)要的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，是掌握學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法(fa)，因(yin)為技(ji)術(shu)變化太快，社會瞬息(xi)萬變，掌握了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法(fa)，兵來將擋，水來土掩，怕什么(me)呢？要打(da)好基(ji)礎(chu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)電(dian)氣的(de)，要學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)數學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)物理，這樣才(cai)有后(hou)勁，如果你(ni)只知(zhi)道用扳(ban)手、擰螺絲，那(nei)你(ni)就不(bu)(bu)能發展(zhan)。所以要學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)基(ji)礎(chu)知(zhi)識，學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)理論知(zhi)識，拓展(zhan)知(zhi)識面，把(ba)專業(ye)上下游的(de)知(zhi)識多學(xue)(xue)(xue)(xue)一點(dian)(dian)。

　　第三(san)種能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)是(shi)(shi)創造幸(xing)福的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)。我們所有的(de)(de)教育，都(dou)是(shi)(shi)發展性(xing)教育，為了服務(wu)社會，為了工作，比較少關注受教育者的(de)(de)內心(xin)(xin)。現(xian)在(zai)教育界出(chu)現(xian)一(yi)個(ge)新趨勢，由發展性(xing)教育轉(zhuan)向幸(xing)福教育。我們提出(chu)要培養學生(sheng)幸(xing)福生(sheng)活的(de)(de)創造能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)。錢(qian)多錢(qian)少是(shi)(shi)一(yi)個(ge)方面，社會地(di)位的(de)(de)高低是(shi)(shi)一(yi)個(ge)方面，但是(shi)(shi)我自己生(sheng)活幸(xing)不幸(xing)福，完全是(shi)(shi)我們自己可(ke)以把握的(de)(de)。學校已開設(she)一(yi)門課，叫做(zuo)“深職幸(xing)福課”。幸(xing)福跟金錢(qian)、地(di)位有關，但抗壓的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)、心(xin)(xin)胸、團隊精神更為重要。怎么培養這三(san)種能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，我來(lai)講3個(ge)故事，是(shi)(shi)我們3個(ge)校友的(de)(de)故事。

　　第(di)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)是已經畢(bi)業(ye)的校友(you)叫陳永(yong)亮。曾被人民日報公布入選(xuan)了(le)(le)國(guo)(guo)家獎(jiang)(jiang)學金獲獎(jiang)(jiang)學生代表名(ming)錄，全(quan)(quan)國(guo)(guo)108個(ge)(ge)(ge)(ge)當中的一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)。全(quan)(quan)國(guo)(guo)獲獎(jiang)(jiang)的大學生有(you)5萬個(ge)(ge)(ge)(ge)，從中挑出(chu)最(zui)杰出(chu)的108個(ge)(ge)(ge)(ge)，其中就有(you)我們陳永(yong)亮校友(you)。他(ta)(ta)是2013級的優秀畢(bi)業(ye)生。他(ta)(ta)優秀在哪里呢？他(ta)(ta)專(zhuan)業(ye)很強。2013年(nian)入學的時候成績全(quan)(quan)班(ban)倒數第(di)一(yi)(yi)(yi)，但是學習刻苦，每天學到(dao)一(yi)(yi)(yi)兩點鐘(zhong)，一(yi)(yi)(yi)年(nian)級過(guo)后，他(ta)(ta)全(quan)(quan)班(ban)排(pai)名(ming)第(di)十，二年(nian)級的時候，已經全(quan)(quan)班(ban)第(di)一(yi)(yi)(yi)。他(ta)(ta)整天搗鼓他(ta)(ta)喜(xi)歡的專(zhuan)業(ye)東西，考取(qu)了(le)(le)華為最(zui)頂尖的互聯網專(zhuan)家證書，全(quan)(quan)國(guo)(guo)只有(you)1000多人考取(qu)，大學生更是少(shao)之又少(shao)。從倒數第(di)一(yi)(yi)(yi)到(dao)順(shun)數第(di)一(yi)(yi)(yi)，到(dao)全(quan)(quan)國(guo)(guo)知(zhi)名(ming)，沒有(you)別(bie)的，就是努力，努力，再努力，天天泡在實驗室。他(ta)(ta)考這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)證書怎么(me)考的？理論考試全(quan)(quan)是英(ying)文，實驗考試，連續(xu)8個(ge)(ge)(ge)(ge)小時，面試也(ye)是非常難，但他(ta)(ta)順(shun)利(li)通過(guo)考試拿到(dao)了(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)證書，一(yi)(yi)(yi)畢(bi)業(ye)被用人單位搶(qiang)走了(le)(le)。

　　第(di)二個(ge)校友叫李(li)棟(dong)。他是(shi)(shi)非常(chang)靦腆的(de)(de)(de)(de)男(nan)孩，可能(neng)除(chu)了(le)班上(shang)(shang)(shang)同(tong)學、宿舍同(tong)學之外，沒人(ren)(ren)知(zhi)道(dao)他。2011年7、8月間深圳(zhen)舉(ju)辦世界大(da)(da)學生(sheng)(sheng)運(yun)動(dong)會，改(gai)變了(le)他的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)軌(gui)跡(ji)。他參加了(le)志愿服(fu)務(wu)。大(da)(da)運(yun)會開幕(mu)(mu)式(shi)，幾萬人(ren)(ren)直播，節(jie)目表演很(hen)精彩，他干什(shen)么(me)事(shi)呢？他就在觀眾(zhong)席跟(gen)(gen)觀眾(zhong)在一起互動(dong)，帶領大(da)(da)家鼓(gu)掌，調動(dong)觀眾(zhong)情緒，?帶領大(da)(da)家一起來打拍(pai)子，搖彩旗，晃熒光棒，這叫做互動(dong)志愿者。開幕(mu)(mu)式(shi)五、六(liu)個(ge)小時，李(li)棟(dong)就不(bu)停地跟(gen)(gen)觀眾(zhong)互動(dong)，水都沒喝，唱啊，跳啊，沒停一下，被記者錄下傳到網(wang)上(shang)(shang)(shang)，一下子就紅遍中(zhong)國。經(jing)過這件事(shi)后(hou)(hou)，他整個(ge)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)就完全變了(le)，變得特(te)(te)(te)(te)別的(de)(de)(de)(de)開朗，特(te)(te)(te)(te)別的(de)(de)(de)(de)自信，特(te)(te)(te)(te)別的(de)(de)(de)(de)陽光，特(te)(te)(te)(te)別的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)進，當(dang)(dang)然最后(hou)(hou)也(ye)是(shi)(shi)特(te)(te)(te)(te)別有成(cheng)(cheng)就，上(shang)(shang)(shang)中(zhong)央電視臺錄節(jie)目，在總結大(da)(da)會上(shang)(shang)(shang)代表128萬志愿者接受當(dang)(dang)時教育部部長(chang)獻花，成(cheng)(cheng)為深圳(zhen)志愿者的(de)(de)(de)(de)一個(ge)典型、一張(zhang)名(ming)片。后(hou)(hou)來李(li)棟(dong)考(kao)上(shang)(shang)(shang)廣(guang)州大(da)(da)學的(de)(de)(de)(de)研究生(sheng)(sheng)，現在已(yi)經(jing)參加工作。這個(ge)故事(shi)說明(ming)什(shen)么(me)呢？除(chu)了(le)專業，你(ni)要參加志愿服(fu)務(wu)活(huo)動(dong)，參加一些公益活(huo)動(dong)，不(bu)僅能(neng)幫助別人(ren)(ren)，也(ye)會改(gai)變你(ni)自己(ji)。所以希望(wang)同(tong)學們學好專業，同(tong)時要多(duo)參加公益活(huo)動(dong)，做一名(ming)志愿者。

　　第三個(ge)校(xiao)友是(shi)朱瑞勤(qin)。她(ta)(ta)家是(shi)揭陽市(shi)(shi)惠來(lai)(lai)縣，一(yi)(yi)個(ge)非常(chang)貧窮的(de)(de)地方(fang)，家境貧窮，學(xue)習特別刻苦。讀書期(qi)間她(ta)(ta)加(jia)入(ru)電(dian)子精英(ying)訓練營社(she)團(tuan)(tuan)。她(ta)(ta)加(jia)入(ru)這個(ge)社(she)團(tuan)(tuan)后全身心撲在(zai)社(she)團(tuan)(tuan)上面，不僅組織(zhi)同(tong)(tong)學(xue)們開(kai)展活動，她(ta)(ta)自己也(ye)搞創(chuang)新搞研究，每天都到凌晨(chen)，帶領(ling)社(she)團(tuan)(tuan)獲得很(hen)多(duo)技能大賽一(yi)(yi)等獎(jiang)。在(zai)校(xiao)期(qi)間，就參加(jia)了(le)(le)(le)深圳市(shi)(shi)婦女(nv)代表(biao)大會，是(shi)整個(ge)深圳市(shi)(shi)高(gao)校(xiao)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)名女(nv)同(tong)(tong)學(xue)代表(biao)。有一(yi)(yi)次，她(ta)(ta)在(zai)實(shi)驗室(shi)搞到很(hen)晚，不小心把電(dian)腦主(zhu)機(ji)(ji)電(dian)源關了(le)(le)(le)，導致(zhi)前(qian)面所(suo)做的(de)(de)工(gong)作都沒(mei)有了(le)(le)(le)。她(ta)(ta)非常(chang)懊惱，從(cong)此下決心一(yi)(yi)定要解決這個(ge)問題(ti)。經過艱苦的(de)(de)工(gong)作，后來(lai)(lai)她(ta)(ta)發(fa)明了(le)(le)(le)迷(mi)你主(zhu)機(ji)(ji)電(dian)腦，這種電(dian)腦主(zhu)機(ji)(ji)當時被稱為世(shi)界最小的(de)(de)迷(mi)你主(zhu)機(ji)(ji)，帶著五個(ge)人開(kai)公司，產品也(ye)慢慢打開(kai)了(le)(le)(le)市(shi)(shi)場(chang)。朱瑞勤(qin)走(zou)的(de)(de)是(shi)什(shen)么路呢(ni)？就是(shi)通過社(she)團(tuan)(tuan)來(lai)(lai)培養自己。現(xian)在(zai)學(xue)校(xiao)有207個(ge)社(she)團(tuan)(tuan)，各種專業性社(she)團(tuan)(tuan)很(hen)多(duo)，希(xi)望同(tong)(tong)學(xue)們多(duo)參加(jia)社(she)團(tuan)(tuan)活動，那是(shi)一(yi)(yi)個(ge)培養精英(ying)的(de)(de)地方(fang)。

　　我(wo)講這三個(ge)(ge)(ge)校(xiao)友的(de)(de)故事，目的(de)(de)是告(gao)訴(su)大(da)家(jia)(jia)，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)把專業(ye)搞好，搞好專業(ye)才(cai)(cai)有(you)出路(lu)，還要(yao)(yao)多參加(jia)公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)，參加(jia)公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)，使你(ni)獲得成長，多參加(jia)社團活(huo)動(dong)，社團活(huo)動(dong)能(neng)夠使你(ni)成為(wei)(wei)精英。總之(zhi)，我(wo)們深(shen)職院(yuan)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，是幸福的(de)(de)一(yi)代，生活(huo)在一(yi)個(ge)(ge)(ge)充滿機遇的(de)(de)時代，生活(huo)在一(yi)個(ge)(ge)(ge)偉大(da)的(de)(de)國家(jia)(jia)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)偉大(da)的(de)(de)城市(shi)，也(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生活(huo)在一(yi)個(ge)(ge)(ge)特別(bie)牛的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，特別(bie)希望同學(xue)(xue)(xue)們好好珍惜時光，在深(shen)職院(yuan)3年學(xue)(xue)(xue)習(xi)期間，能(neng)夠使自己成長成才(cai)(cai)。走出校(xiao)園之(zhi)后，能(neng)夠為(wei)(wei)社會為(wei)(wei)國家(jia)(jia)做(zuo)貢獻(xian)。

　　改革創新之城

　　我是(shi)(shi)1998年博(bo)士畢(bi)業(ye)(ye)后（香港(gang)城(cheng)市大學電(dian)子工(gong)程系）來(lai)深(shen)工(gong)作(zuo)，一直到2016年11月22日，期間(jian)長期從(cong)事經(jing)濟運行和(he)產業(ye)(ye)發展的推動(dong)工(gong)作(zuo)，特別是(shi)(shi)在(zai)信(xin)(xin)息產業(ye)(ye)和(he)信(xin)(xin)息化方面(mian)，親(qin)身經(jing)歷了深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)獲批全國(guo)軟(ruan)件出口基地（2002年）、全國(guo)第(di)一家電(dian)子政務綜(zong)合示(shi)(shi)(shi)范城(cheng)市（2006年）、全國(guo)首(shou)家電(dian)子商務示(shi)(shi)(shi)范城(cheng)市（2009年）等申報工(gong)作(zuo)。主持(chi)了深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)信(xin)(xin)息消費示(shi)(shi)(shi)范城(cheng)市、信(xin)(xin)息惠民示(shi)(shi)(shi)范市、寬帶中國(guo)試點城(cheng)市和(he)新(xin)型智慧城(cheng)市標桿市的建設(she)工(gong)作(zuo)，坦(tan)率地講，各(ge)項(xiang)指標深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市均(jun)在(zai)全國(guo)處于(yu)領先水平。至(zhi)今，在(zai)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)工(gong)作(zuo)了近20年，算得上是(shi)(shi)半(ban)個(ge)“老(lao)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”。同(tong)學們(men)作(zuo)為(wei)特區的大學生，要熟知深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的歷史。

　　在深(shen)(shen)圳原居民(min)的(de)傳統理解(jie)上，“深(shen)(shen)圳”只是指現(xian)(xian)今羅湖東(dong)門(men)市場一(yi)帶，即“深(shen)(shen)圳墟(xu)(xu)”，公元1688年(nian)，歷史(shi)(shi)文獻中(zhong)第一(yi)次出(chu)現(xian)(xian)了對深(shen)(shen)圳墟(xu)(xu)的(de)記載。深(shen)(shen)圳有(you)1700多年(nian)的(de)郡縣史(shi)(shi)、600多年(nian)的(de)南頭城(cheng)(cheng)、大鵬城(cheng)(cheng)史(shi)(shi)和300多年(nian)的(de)大規模(mo)客家(jia)人移民(min)史(shi)(shi)，深(shen)(shen)圳于清朝初年(nian)建墟(xu)(xu)，深(shen)(shen)圳墟(xu)(xu)當地(di)的(de)方(fang)言客家(jia)話俗稱田野間的(de)水溝為(wei)“圳”。深(shen)(shen)圳正因其水澤密布(bu)，村落邊有(you)一(yi)條(tiao)深(shen)(shen)水溝而得名。深(shen)(shen)圳的(de)城(cheng)(cheng)市史(shi)(shi)已有(you)1673年(nian)。

　　深圳特(te)區是改革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)產物(wu)。黨的(de)(de)十一屆(jie)三中(zhong)全(quan)會確定了中(zhong)國(guo)要走改革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)道路。1980年8月(yue)26日，深圳經(jing)濟(ji)特(te)區正式成立。從特(te)區建立開(kai)(kai)始，深圳就一直走在(zai)改革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)前沿。

　　國外友人(ren)一(yi)(yi)直(zhi)把深圳看(kan)成(cheng)世界城市發展史上的一(yi)(yi)個奇跡，很少有一(yi)(yi)個現代化(hua)城市在(zai)不到(dao)40年的時間里(li)達到(dao)這樣高(gao)的水(shui)平。半個月(yue)前,也就是(shi)9月(yue)3日，國家主(zhu)席習近平在(zai)金磚(zhuan)國家工商論(lun)壇開(kai)幕式（廈門）的主(zhu)旨演講中(zhong)談到(dao)，“改(gai)革(ge)開(kai)放近40年來(lai)，在(zai)中(zhong)國共產黨領導下，中(zhong)國人(ren)民憑(ping)著一(yi)(yi)股逢山開(kai)路(lu)、遇水(shui)架橋的闖勁，憑(ping)著一(yi)(yi)股滴水(shui)穿(chuan)石的韌勁，成(cheng)功走出一(yi)(yi)條中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義道路(lu)。明(ming)年就是(shi)改(gai)革(ge)開(kai)放40年，到(dao)明(ming)年我們要隆重地紀念一(yi)(yi)下。”

　　深(shen)圳是中國經(jing)濟改(gai)革和對外開放(fang)的“試(shi)驗場(chang)”，率先建(jian)立起(qi)比(bi)較完善的社會主義市(shi)場(chang)經(jing)濟體制(zhi)，創造了(le)世界工業(ye)化(hua)、城市(shi)化(hua)、現代化(hua)史上的奇跡，是中國改(gai)革開放(fang)近40年輝煌成(cheng)(cheng)就的精彩縮影(ying)。深(shen)圳是我國創新驅動(dong)發展的示(shi)范區，也是戰略性新興產業(ye)和未來產業(ye)快(kuai)速發展的聚(ju)集區。創新驅動(dong)為(wei)深(shen)圳提供強勁的發展動(dong)力，正(zheng)日益成(cheng)(cheng)為(wei)深(shen)圳的城市(shi)新名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)指的(de)(de)是(shi)(shi)由廣州、佛山(shan)(shan)、肇慶、深圳(zhen)、東(dong)莞(guan)、惠(hui)州、珠海(hai)、中山(shan)(shan)、江(jiang)門9市和(he)香港(gang)、澳(ao)門兩個特別行政區(qu)(qu)(qu)形(xing)成(cheng)(cheng)的(de)(de)城(cheng)市群(qun)。是(shi)(shi)繼美國(guo)紐約灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)、美國(guo)舊金山(shan)(shan)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)、日本東(dong)京灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)之后，世(shi)界(jie)第四大(da)(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)。是(shi)(shi)國(guo)家(jia)建設(she)世(shi)界(jie)級城(cheng)市群(qun)和(he)參(can)與(yu)全(quan)球競爭的(de)(de)重要(yao)空間載體。相比于其他三大(da)(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu),粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)無(wu)論(lun)在人(ren)口聚集度還是(shi)(shi)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)規模上(shang)都毫不遜色,2016年擁(yong)有人(ren)口近6000萬(wan),面積5.6萬(wan)平方公(gong)里,經(jing)濟(ji)(ji)(ji)總(zong)量超(chao)過(guo)1.34萬(wan)億(yi)美元(yuan),對外貿易總(zong)額超(chao)過(guo)1.8萬(wan)億(yi)美元(yuan),并且擁(yong)有世(shi)界(jie)上(shang)最(zui)大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)海(hai)港(gang)群(qun)和(he)空港(gang)群(qun),年航空客(ke)運量超(chao)過(guo)1.1億(yi)人(ren)次,盡(jin)管人(ren)均GDP較低，但(dan)是(shi)(shi)完全(quan)有條件、有能力成(cheng)(cheng)為世(shi)界(jie)上(shang)著(zhu)名的(de)(de)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)城(cheng)市群(qun),代表國(guo)家(jia)參(can)與(yu)世(shi)界(jie)上(shang)的(de)(de)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)競爭。2016年粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)總(zong)量已位(wei)居(ju)四大(da)(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)第二位(wei)，僅次于紐約灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)，但(dan)是(shi)(shi)從(cong)人(ren)均GDP來看(kan)，粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)處(chu)于末(mo)位(wei)，但(dan)從(cong)增(zeng)速來看(kan)，粵港(gang)澳(ao)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)增(zeng)速位(wei)列第一位(wei)，仍處(chu)于高速發展階段(duan)，發展潛力比較大(da)(da)(da)(da)。

　　2014年深(shen)圳市政府(fu)工(gong)作(zuo)報告提出(chu)，構(gou)建(jian)更(geng)高質(zhi)量的空(kong)間(jian)結構(gou)，發(fa)(fa)展灣區(qu)經濟，以新的經濟形態，促進(jin)經濟全面提質(zhi)增(zeng)效升級(ji)。深(shen)圳市政府(fu)率先(xian)提出(chu)“發(fa)(fa)展灣區(qu)經濟”。隨后(hou)不斷深(shen)化(hua)相關思路(lu)及舉措(cuo)，并(bing)與港澳(ao)地區(qu)相繼簽(qian)署相關合作(zuo)協議，充分(fen)發(fa)(fa)揮各自地域(yu)優勢，在經貿(mao)、金融、文(wen)化(hua)、創新創業等方面建(jian)立(li)更(geng)加(jia)緊密的合作(zuo)關系，努(nu)力形成開放互動、區(qu)域(yu)協同的合作(zuo)新格局(ju)。

　　2017年3月(yue)5日十二屆(jie)全國(guo)(guo)人大(da)五次會議上(shang)，國(guo)(guo)務院總(zong)理(li)李克(ke)強在(zai)《政府工作報告》中(zhong)提(ti)出，要推動內地(di)與港(gang)澳(ao)深化合作，研究制定(ding)粵港(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)城(cheng)市群(qun)發(fa)(fa)展規劃，發(fa)(fa)揮(hui)港(gang)澳(ao)獨特優(you)勢(shi)，提(ti)升在(zai)國(guo)(guo)家經濟發(fa)(fa)展和對外(wai)開放中(zhong)的地(di)位與功(gong)能(neng)。國(guo)(guo)家規劃建(jian)設粵港(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)城(cheng)市群(qun)，標(biao)志著繼京津冀(ji)、長(chang)江經濟帶之(zhi)后(hou)，粵港(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)正式成為又(you)一個國(guo)(guo)家戰略。

　　深圳倡導和(he)(he)(he)引領粵(yue)港澳(ao)大(da)灣區的建(jian)(jian)設(she)，有利于解決發(fa)展中面臨的短板和(he)(he)(he)瓶頸。同時(shi)爭(zheng)當供給側結構性改革排(pai)頭兵，加快建(jian)(jian)設(she)國(guo)(guo)際科(ke)技(ji)產(chan)業創(chuang)新中心(xin)，瞄(miao)準建(jian)(jian)設(she)國(guo)(guo)際科(ke)技(ji)、產(chan)業創(chuang)新中心(xin)這一目標(biao)加大(da)創(chuang)新補短板力度，高標(biao)準、高質量持續提(ti)升(sheng)深圳創(chuang)新能力，為(wei)我國(guo)(guo)早(zao)日建(jian)(jian)成(cheng)世界科(ke)技(ji)強國(guo)(guo)和(he)(he)(he)我省建(jian)(jian)設(she)國(guo)(guo)家科(ke)技(ji)產(chan)業創(chuang)新中心(xin)做出更大(da)貢獻。

　　推動深(shen)(shen)港合(he)(he)(he)作(zuo)邁上新臺階。深(shen)(shen)港合(he)(he)(he)作(zuo)是在(zai)(zai)“一國兩制”?模(mo)式(shi)下，通過深(shen)(shen)港兩地比較利益引導(dao)，以兩地產(chan)業(ye)資(zi)源優化(hua)配置為主(zhu)要方式(shi)，通過把香港的資(zi)本、市(shi)場和(he)管理優勢與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)的區位、政策(ce)和(he)成(cheng)本優勢結合(he)(he)(he)起來(lai)，進而形成(cheng)深(shen)(shen)港兩地優勢互(hu)補、分(fen)工(gong)協作(zuo)的區域型(xing)經濟合(he)(he)(he)作(zuo)。深(shen)(shen)港合(he)(he)(he)作(zuo)主(zhu)要體(ti)現為產(chan)業(ye)層(ceng)面的合(he)(he)(he)作(zuo)，形成(cheng)深(shen)(shen)港兩地之間(jian)在(zai)(zai)貿易、投資(zi)、消費等具(ju)體(ti)經濟活動方面的互(hu)動。

　　深職夢想

　　2016年12月(yue)29日，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第三次黨(dang)(dang)大會勝利召開(kai)。明確了建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)戰略目(mu)標，即“三個(ge)(ge)服(fu)務(wu)、五個(ge)(ge)定位、一(yi)個(ge)(ge)率先(xian)”。三個(ge)(ge)服(fu)務(wu)是(shi)為(wei)黨(dang)(dang)和(he)(he)國家(jia)服(fu)務(wu)、為(wei)深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)經濟社會發展(zhan)服(fu)務(wu)、為(wei)學(xue)生健康成長成才(cai)服(fu)務(wu)。五個(ge)(ge)定位是(shi)做(zuo)職(zhi)教創(chuang)新(xin)發展(zhan)先(xian)行(xing)者、技術技能人(ren)才(cai)搖(yao)籃(lan)、企(qi)業(ye)(ye)家(jia)搖(yao)籃(lan)、深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)中小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)技術研發中心(xin)、市民終(zhong)身學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及師資培(pei)訓基地。一(yi)個(ge)(ge)率先(xian)是(shi)我們要(yao)率先(xian)建(jian)成中國特色世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。這(zhe)個(ge)(ge)中國特色，要(yao)結(jie)合深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)特點，服(fu)務(wu)深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)經濟社會發展(zhan)。深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)規(gui)模宏大的(de)(de)(de)(de)現代產業(ye)(ye)體(ti)系、經濟持續(xu)提升的(de)(de)(de)(de)技術含(han)量需(xu)(xu)要(yao)一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)提供一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)技術和(he)(he)人(ren)才(cai)支撐，深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)超常(chang)規(gui)的(de)(de)(de)(de)研發投入需(xu)(xu)要(yao)高(gao)規(gui)格的(de)(de)(de)(de)技能人(ren)才(cai)把實驗(yan)室的(de)(de)(de)(de)創(chuang)意變成生產線上的(de)(de)(de)(de)產品。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，主要(yao)目(mu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)精準(zhun)對(dui)接深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)科技、產業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)發展(zhan)需(xu)(xu)求，建(jian)立與深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產業(ye)(ye)結(jie)構高(gao)度匹配(pei)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)體(ti)系，增(zeng)強對(dui)深圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)設國際(ji)科技、產業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)有效供給。

　　當前，學(xue)校(xiao)正積極圍(wei)繞(rao)(rao)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)部署專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)、開(kai)發課程(cheng)鏈(lian)(lian)，優化人才供給。具體表現在(zai)：一是(shi)圍(wei)繞(rao)(rao)深圳四大(da)支(zhi)柱產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、七大(da)戰略新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大(da)未來產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年設(she)(she)70個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，四大(da)支(zhi)柱產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數57.1%，占招生(sheng)總(zong)數66.4%；戰略新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、未來產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數的(de)22.9%。二是(shi)圍(wei)繞(rao)(rao)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升(sheng)級調(diao)整(zheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。實施(shi)紅(hong)黃綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預警(jing)和動態(tai)調(diao)整(zheng)機(ji)制(zhi)。近(jin)3年累(lei)計：綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，預警(jing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，黃牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，紅(hong)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)；停招6個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，減少招生(sheng)470個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，增加(jia)綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招生(sheng)340個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)。三是(shi)圍(wei)繞(rao)(rao)中國(guo)(guo)(guo)制(zhi)造2025，積極謀劃下(xia)一步(bu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展。籌建(jian)中德(de)智慧制(zhi)造學(xue)院(yuan)、智慧制(zhi)造技術研究院(yuan)。布(bu)局(ju)機(ji)器人、智能制(zhi)造、AR/VR等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，簽約共(gong)建(jian)“智能制(zhi)造技術國(guo)(guo)(guo)際(ji)培訓與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力評價中心”。2017年6月19日(ri)，我(wo)校(xiao)院(yuan)與(yu)全國(guo)(guo)(guo)機(ji)械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)教學(xue)指導委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)、德(de)國(guo)(guo)(guo)工商大(da)會(hui)(hui)上海代表處、GF加(jia)工方案喬治費歇爾(er)精密機(ji)床(上海)有(you)限公司(si)、海克(ke)斯康測量技術（青島）有(you)限公司(si)共(gong)同(tong)簽訂合(he)作備忘錄。四是(shi)校(xiao)企(qi)共(gong)同(tong)開(kai)發與(yu)實施(shi)課程(cheng)。通過校(xiao)企(qi)共(gong)同(tong)制(zhi)定核心課程(cheng)標準、共(gong)同(tong)開(kai)發專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)、共(gong)同(tong)講授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心課程(cheng)、動態(tai)更新課程(cheng)內容等，建(jian)設(she)(she)一批聯合(he)培養項目。

　　同學們懷揣(chuai)著(zhu)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)來到這里(li)，開啟了新的(de)(de)(de)征(zheng)程。正是你們所有人的(de)(de)(de)小夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，匯聚成(cheng)了學校的(de)(de)(de)大夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，努力幫助每個(ge)學子圓夢(meng)(meng)，一直是深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)恪守的(de)(de)(de)教育理念。只要你珍惜機(ji)會(hui)，勇于逐夢(meng)(meng)，你就能(neng)在(zai)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)大舞臺寫(xie)下自己的(de)(de)(de)驕傲。借此(ci)機(ji)會(hui)，我想(xiang)(xiang)分享幾(ji)個(ge)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)校友的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)故事，和大家簡單探討一下，怎樣才能(neng)借助深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)大舞臺，順利(li)實(shi)現(xian)自己的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)？

　　第(di)一(yi)(yi)，認(ren)(ren)識自(zi)己——夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)于心。同(tong)學們(men)(men)，大學是(shi)一(yi)(yi)個讓你(ni)去發現(xian)自(zi)己、認(ren)(ren)識自(zi)己、確立夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的地方。電信學院(yuan)2012級師(shi)兄鄧文林(lin)，就是(shi)一(yi)(yi)個敢(gan)想(xiang)(xiang)敢(gan)夢(meng)(meng)，創造(zao)奇跡的人。在校(xiao)期間(jian)，他在老(lao)師(shi)的幫助下，看清了(le)自(zi)己的優(you)勢和特長，定下了(le)沖刺業(ye)內頂級互聯網專家認(ren)(ren)證的目(mu)標(biao)，最(zui)后(hou)，文林(lin)如愿(yuan)成(cheng)為全國高職在校(xiao)生華為HCIE第(di)一(yi)(yi)人。有目(mu)標(biao)的人生是(shi)藍(lan)圖，沒(mei)有目(mu)標(biao)的人生是(shi)拼圖，我希望同(tong)學們(men)(men)也(ye)像(xiang)文林(lin)一(yi)(yi)樣，有夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)有追求，精準目(mu)標(biao)，沉淀夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，發現(xian)并(bing)成(cheng)為最(zui)好(hao)的自(zi)己。

　　第二，管(guan)好(hao)自己——執(zhi)著(zhu)于(yu)(yu)行。大(da)道至簡(jian)，精益求(qiu)精，今(jin)天我們(men)倡導的(de)“工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精神”，其核心就是專(zhuan)注(zhu)與執(zhi)著(zhu)。汽車(che)(che)學院2011級(ji)師(shi)兄陳明(ming)愷，從學校到(dao)(dao)工(gong)(gong)作崗位，數年如一日(ri)，心無旁騖，專(zhuan)注(zhu)汽車(che)(che)檢修，越干越專(zhuan)，越干越精，終于(yu)(yu)獲得多項高端專(zhuan)業(ye)資質認證和技師(shi)證書(shu)，成為公司的(de)技術骨干。同學們(men)，從高中到(dao)(dao)大(da)學，是你們(men)人生的(de)一個(ge)轉折，你們(men)迎來了(le)夢(meng)寐以求(qiu)的(de)自由，也(ye)必須(xu)承擔(dan)起(qi)自我管(guan)理的(de)責任，希望你們(men)放松(song)但不放縱，牢(lao)記“業(ye)精于(yu)(yu)勤(qin)荒于(yu)(yu)嬉”的(de)古訓，執(zhi)著(zhu)篤行，以工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精神為標(biao)尺，應對人生每個(ge)“小目標(biao)”。

　　第(di)三，超越自己——成長于斯(si)。去(qu)年，在(zai)全國(guo)(guo)雙創周上獲得克強總理點贊的建環學(xue)院2012級師兄陳明星，大(da)一參加志(zhi)愿服(fu)務時與(yu)(yu)聽障人士結(jie)下了不解之緣(yuan)，考(kao)取手語(yu)翻譯(yi)證書后，加入創業團隊，推出(chu)了全國(guo)(guo)首個(ge)聽障群體(ti)社(she)交應(ying)(ying)用APP，為(wei)特殊群體(ti)提供服(fu)務。明星的成功，很好的詮釋了個(ge)人成長與(yu)(yu)服(fu)務社(she)會的關系，希(xi)望大(da)家既埋頭苦學(xue)，又放(fang)眼天下，與(yu)(yu)時代共情，與(yu)(yu)社(she)會共振(zhen)，磨練技能，反哺社(she)會，為(wei)祖國(guo)(guo)的強盛與(yu)(yu)民族(zu)的復(fu)興，承擔青(qing)年學(xue)生應(ying)(ying)用之責。