為了推進學校國際化工程，建設一支具有國際視野的師資隊伍，今年暑期，學校組織近百名教學、管理一線的教師分成四支隊伍赴澳大利亞、新加坡、加拿大、英國的著名職業院校進行學習考察,了解國外一流職業院校先進的教學與管理經驗。為了交流考察成果，學校專門組織了赴國外師資培訓組學習成果匯報會，在匯報會上，國外職業院校具有典型性的辦學特色、科研、教育和學生管理等方面的先進經驗開拓了我校教師的視野。本刊摘要介紹相關考察成果，為全校教師了解國外先進辦學經驗搭建交流平臺。

　　在澳期間，深職院學習培訓組參加了巴拉瑞特大學20余場專題講座，講座主題涉及澳大利亞的教育體制和大學管理、教育國際化、高等教學方法等。通過培訓學習，教師們對澳大利亞高等教育體制有了深入了解，深切感受到了國外現代大學的教學和管理發生的巨大變革。

　　高等教育體系為學生提供了上升的空間

　　澳大利(li)亞的(de)(de)高等教(jiao)育(yu)體系主(zhu)(zhu)要由兩部分(fen)構成，一(yi)(yi)(yi)是TAFE，二是大學(xue)。TAFE主(zhu)(zhu)要由州政府來管理和(he)投(tou)入(ru)，統一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)職(zhi)業標準是全國認可的(de)(de)，聯邦(bang)政府主(zhu)(zhu)要研(yan)究經(jing)費投(tou)入(ru)、教(jiao)師工資、特(te)別項目經(jing)費、地(di)區差別兼顧等問題。TAFE課程獲得了教(jiao)育(yu)部認可，畢業生好就業，因而TAFE影響大，市場廣，對意欲(yu)申請(qing)TAFE的(de)(de)群體有(you)很大吸引力。另(ling)外，TAFE課程還可以和(he)大學(xue)課程相互銜接。巴(ba)拉瑞特(te)大學(xue)TAFE給(gei)學(xue)生提供了一(yi)(yi)(yi)個上升(sheng)的(de)(de)空(kong)間。它提供了不同層(ceng)次的(de)(de)文憑，并(bing)且有(you)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)分(fen)轉讓的(de)(de)機制，幫(bang)助學(xue)生一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步地(di)發(fa)展自己。

　　簡單高效、自主管理的大學管理體制

　　巴拉瑞特大學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)澳大利亞公立(li)(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)一(yi)，是(shi)一(yi)所高等(deng)教育(yu)(yu)與職(zhi)業教育(yu)(yu)雙(shuang)軌制的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。盡管(guan)(guan)是(shi)國(guo)立(li)(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，但在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)、課程(cheng)制定(ding)等(deng)方(fang)面有很強(qiang)的(de)獨立(li)(li)性(xing)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)(guan)理(li)上主要(yao)有以下特點(dian)：通過“巴拉瑞特大學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)”規定(ding)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)培訓、科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、知(zhi)識傳播的(de)目(mu)(mu)標(biao)以及(ji)校(xiao)長的(de)權力職(zhi)責等(deng)內容。設立(li)(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)事會(hui)，決定(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)戰(zhan)略方(fang)向；確(que)定(ding)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)前景、價(jia)值、目(mu)(mu)標(biao)等(deng)。設立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)，主要(yao)審查課程(cheng)設計、學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)予以及(ji)專業研究方(fang)向。二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院內部實行“扁平式交(jiao)叉管(guan)(guan)理(li)”，強(qiang)調(diao)員式之(zhi)間的(de)人格平等(deng)性(xing)，強(qiang)調(diao)學(xue)(xue)(xue)(xue)院團隊精神(shen)和管(guan)(guan)理(li)系統的(de)可塑性(xing)。

　　多樣性、應用型的大學教學方法

　　巴(ba)拉(la)瑞特(te)大學的(de)(de)優勢是用英語(yu)實施英美國際標準(zhun)化的(de)(de)完整系統(tong)教(jiao)學與研究，尤其是教(jiao)學在澳大利亞(ya)的(de)(de)高校中更為突出，獲得了澳大利亞(ya)政府的(de)(de)教(jiao)學獎勵和資金支持。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法多樣性(xing)：以(yi)案例教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、問題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu)，同(tong)時根據課程內容的(de)(de)不(bu)同(tong)及時變換教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方式方法，如(ru)模(mo)擬教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法、案例教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法、行動教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)任務教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法啟發式教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法、團隊教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法、網(wang)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)法，鼓勵(li)參與(yu)和體(ti)驗，還通過小組討論、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)報告等，啟發學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)如(ru)何解決(jue)(jue)問題(ti)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程的(de)(de)安排主(zhu)要采取講座(zuo)（大班(ban)）+輔導(dao)課（小班(ban)）形式，這(zhe)樣既節省了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)人力成(cheng)本，又有小班(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，解決(jue)(jue)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生理解和消化(hua)的(de)(de)難題(ti)。

　　實行學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)進(jin)度干預政策，對學(xue)生(sheng)進(jin)行考(kao)核(he)。第4周、第8周、第12周各有一(yi)次(ci)考(kao)核(he)，可以是作業的形式，也(ye)可以是考(kao)試的形式。學(xue)生(sheng)的最后(hou)成(cheng)績(ji)根據三次(ci)考(kao)核(he)的成(cheng)績(ji)給定，最后(hou)一(yi)次(ci)所占比(bi)例較(jiao)高。如(ru)果前兩次(ci)學(xue)生(sheng)考(kao)核(he)成(cheng)績(ji)較(jiao)差，教師會及時以警告信或其(qi)他形式與學(xue)生(sheng)進(jin)行溝(gou)通。

　　其他理念：重(zhong)要(yao)的不是(shi)(shi)開設什么課，而是(shi)(shi)設置課程(cheng)的理念；思維(wei)過程(cheng)最(zui)重(zhong)要(yao)，不在乎(hu)對錯；老師不是(shi)(shi)永遠正(zheng)確的；產(chan)品(pin)可以(yi)做(zuo)(zuo)壞，人不可以(yi)做(zuo)(zuo)壞；人是(shi)(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的資源。

　　注重招收國際留學生，擴大學校國際影響

　　澳大利亞的(de)高等教(jiao)育傳承自英國(guo)，質量享譽全球，因而越來越受到世人(ren)(ren)的(de)關(guan)注(zhu)和青睞。澳洲政府為了(le)保(bao)護(hu)國(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)權(quan)益，出臺了(le)系(xi)列法規、政策。主要包(bao)括：《海外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)權(quan)益保(bao)護(hu)法》、《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)保(bao)障計劃》和《海外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育服務法》。巴拉瑞(rui)特大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)很重視(shi)國(guo)際留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)與管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，他們(men)利用國(guo)家給予(yu)的(de)各(ge)種便利政策，積極招收國(guo)際留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設立(li)了(le)統(tong)一健全、分(fen)工(gong)明(ming)確的(de)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)機構：有(you)專(zhuan)(zhuan)門(men)的(de)國(guo)際部來負責(ze)招收以及管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)全校(xiao)(xiao)的(de)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。國(guo)際部有(you)專(zhuan)(zhuan)門(men)負責(ze)到全世界各(ge)地進行招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宣傳的(de)人(ren)(ren)員(yuan)，有(you)負責(ze)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)注(zhu)冊(ce)的(de)人(ren)(ren)員(yuan)，有(you)負責(ze)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到校(xiao)(xiao)后跟蹤管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)人(ren)(ren)員(yuan)。第(di)二，程(cheng)(cheng)序化(hua)(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，系(xi)統(tong)條理(li)(li)(li)(li)清(qing)晰：國(guo)際留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從申請入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)知(zhi)書(shu)開始就給予(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)號(hao)，進入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)國(guo)際留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)系(xi)統(tong)，每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)資料都(dou)編輯入(ru)檔，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)認可(ke)，專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)各(ge)方面都(dou)按程(cheng)(cheng)序辦理(li)(li)(li)(li)。第(di)三，人(ren)(ren)性化(hua)(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)：巴拉瑞(rui)特大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)接待(dai)和管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)非常人(ren)(ren)性化(hua)(hua)，對(dui)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)免費(fei)接機服務，給剛剛到達的(de)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一份(fen)歡迎禮包(bao)，給留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)做入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育講座，平時留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)任何困難(nan)都(dou)可(ke)以找到專(zhuan)(zhuan)職的(de)心理(li)(li)(li)(li)教(jiao)師或輔導老師幫忙解決。

　　截至2009年7月份，我校(xiao)已有117名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到巴拉(la)瑞特大學(xue)(xue)專升(sheng)(sheng)本或專升(sheng)(sheng)碩(shuo)留(liu)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對該校(xiao)的教學(xue)(xue)質量和留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)都給予了較高評(ping)價。　　

    ■ 鏈接

    澳(ao)大(da)(da)利(li)亞國(guo)(guo)立(li)巴拉瑞(rui)特大(da)(da)學(xue)（University of Ballarat）創校(xiao)(xiao)于1870年，是(shi)澳(ao)大(da)(da)利(li)亞三所歷史最悠(you)久的(de)國(guo)(guo)立(li)大(da)(da)學(xue)之一，也是(shi)英(ying)聯(lian)邦大(da)(da)學(xue)聯(lian)合會成員。共有六所環(huan)境優美的(de)校(xiao)(xiao)園，其(qi)主校(xiao)(xiao)園為(wei)占地110公頃的(de)海倫山校(xiao)(xiao)園。

　　巴拉瑞特大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在校(xiao)生約2.5萬人(ren)，其(qi)中海外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生7500多人(ren)，提供從大(da)專(zhuan)、本科(ke)(ke)(ke)、碩(shuo)士及博士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位的課程(cheng)，所有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位均得到國際承認。其(qi)院(yuan)系包括：商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、信息(xi)技術與數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、社(she)會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和人(ren)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、運動科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、護理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、TAFE學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。設有商科(ke)(ke)(ke)、會計(ji)、國際金融、文科(ke)(ke)(ke)等200余個本專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業與研究學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，其(qi)中在管理、信息(xi)技術、工(gong)程(cheng)及護理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面享有盛(sheng)譽。

　　（暑(shu)期赴澳大利亞(ya)師資培訓組 供稿）