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[校園說法] 校園刷卡族莫要做“卡奴”

發布:2010-12-18

[校園說法] 校園刷卡族莫要做“卡奴”

  “卡奴”,顧名思義就是信用卡、現金卡的奴隸,持卡人每月都要為這些卡還款。“卡奴”一詞最先源于臺灣地區。如今,信用卡在校園里正迅速“普及”,“喜刷刷”透支消費的“后遺癥”正在逐漸顯現,廣大學子只有認識到信用卡“正面是消費便利,背面是還款責任”,才能避免成為校園“卡奴”。

  今年暑假(jia)期間,銀監(jian)會(hui)下發(fa)通(tong)知,禁止各商業(ye)銀行向未滿18歲(sui)的(de)學(xue)(xue)生發(fa)信(xin)用(yong)卡(ka),給已滿18歲(sui)的(de)學(xue)(xue)生發(fa)卡(ka),要經由父(fu)母等第二還款來源方的(de)書面(mian)同意。銀監(jian)會(hui)通(tong)知出臺后,包(bao)括招行、興業(ye)等多(duo)家(jia)銀行開始叫停(ting)大(da)學(xue)(xue)生信(xin)用(yong)卡(ka)業(ye)務,其他銀行則抬(tai)高了大(da)學(xue)(xue)生信(xin)用(yong)卡(ka)辦理門檻,有的(de)只對部分合作(zuo)高校(xiao)的(de)學(xue)(xue)生發(fa)放名校(xiao)卡(ka),有的(de)需要申請人提供(gong)父(fu)母的(de)資料。

  作為(wei)金融創新的(de)(de)產品,信(xin)用卡解決了現代人攜帶現金不夠而又急需消(xiao)(xiao)(xiao)費的(de)(de)“一(yi)時之需”,其方便性不言而喻(yu)。然而,透支所帶來的(de)(de)魔力也很容(rong)易(yi)讓人從“應(ying)急需要(yao)”變為(wei)“無(wu)度消(xiao)(xiao)(xiao)費”,尤其是對那些欠缺科(ke)學(xue)合理的(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)費觀念(nian)、難以控制消(xiao)(xiao)(xiao)費沖動(dong)的(de)(de)學(xue)生(sheng)而言,信(xin)用卡就(jiu)變得“一(yi)半是天使,一(yi)半是魔鬼”,甚至(zhi)助長起(qi)人們內心(xin)無(wu)限(xian)膨(peng)脹的(de)(de)物欲。

  其實,信用(yong)卡的推出,很大程(cheng)度上(shang)承載了(le)(le)銀(yin)行(xing)和(he)商家刺激(ji)消費(fei)的“小九(jiu)九(jiu)”。而在(zai)各種人群中,青年學(xue)生(sheng)比較(jiao)容易接受透支消費(fei)的新理(li)念,消費(fei)需求旺盛,因(yin)此這些年大學(xue)校園成了(le)(le)銀(yin)行(xing)信用(yong)卡發放(fang)的必爭(zheng)之地(di)。然而,由于尚(shang)未建立起完整(zheng)的規(gui)則體系(xi),尤其是在(zai)信用(yong)卡發放(fang)過程(cheng)中缺(que)乏必要的程(cheng)序規(gui)則和(he)審查監控機(ji)制(zhi),使得大學(xue)生(sheng)辦理(li)信用(yong)卡的風險逐(zhu)漸浮出水(shui)面。

  ■個案鏈接

  “喜(xi)刷(shua)刷(shua)”的背后有喜(xi)有憂

  廣州(zhou)某(mou)(mou)高校新聞學(xue)院的(de)小玲(ling)去年辦(ban)了(le)某(mou)(mou)銀(yin)(yin)行的(de)學(xue)生信(xin)用(yong)卡,申(shen)請時(shi)(shi)聽聞透(tou)支(zhi)額度高,利息低(di),全國ATM均可(ke)取現,年費第一年全免,學(xue)生辦(ban)卡元(yuan)(yuan)須任(ren)何擔(dan)保,她當時(shi)(shi)腦子(zi)(zi)一熱(re)就辦(ban)了(le)。慢慢地,她習慣了(le)用(yong)信(xin)用(yong)卡,就算是(shi)一些(xie)小數(shu)目(mu),也用(yong)信(xin)用(yong)卡支(zhi)付。有一次逛(guang)街,她看中了(le)一套漂亮(liang)的(de)裙子(zi)(zi),狠(hen)心刷了(le)1000塊錢將裙子(zi)(zi)買(mai)了(le)下(xia)來,打(da)算用(yong)下(xia)個月(yue)的(de)零用(yong)錢還(huan)款。可(ke)是(shi)到(dao)下(xia)個月(yue)直到(dao)她收到(dao)銀(yin)(yin)行的(de)賬單時(shi)(shi)才(cai)傻(sha)了(le)眼:透(tou)支(zhi)的(de)1000元(yuan)(yuan)加(jia)上利息已變(bian)為1300元(yuan)(yuan)!

  上海某高校(xiao)的小曼(man)辦(ban)(ban)法(fa)更絕,她同時(shi)(shi)辦(ban)(ban)了(le)兩張信用卡(ka),由于平時(shi)(shi)手頭“較緊”,小曼(man)自(zi)己發明(ming)了(le)信用卡(ka)理財“乾坤大(da)挪移”,用一(yi)張信用卡(ka)上的錢去還另一(yi)張卡(ka)透支的錢。算著時(shi)(shi)間(jian)差玩起了(le)拆東墻補(bu)西墻的游戲。

  對于(yu)“喜刷刷”過后的還(huan)款煩(fan)惱,大(da)學(xue)生曉華深有體(ti)會(hui)。“我(wo)幾次卡(ka)債最后都是(shi)靠(kao)爸爸幫我(wo)還(huan)清(qing)的。否(fou)則,我(wo)真的不知道去哪找錢來還(huan)。”同樣(yang)欠卡(ka)債的志(zhi)勇可沒有這么幸運,他的父母說:“自(zi)(zi)己欠下(xia)(xia)的錢就必須靠(kao)自(zi)(zi)己的力量(liang)去還(huan)清(qing)。”于(yu)是(shi)志(zhi)勇同學(xue)只好利用課余時(shi)間到(dao)學(xue)校的一(yi)家果(guo)汁店(dian)打工(gong)。他熬了(le)很長一(yi)段(duan)時(shi)間才終于(yu)還(huan)清(qing)卡(ka)債。“我(wo)覺得放(fang)下(xia)(xia)了(le)心里的一(yi)塊巨石。那段(duan)時(shi)間過得很辛(xin)苦。天下(xia)(xia)沒有白吃的午餐,這就是(shi)代價。”他認為如果(guo)沒有養成(cheng)自(zi)(zi)控能力,信(xin)用卡(ka)只會(hui)是(shi)負(fu)累。

  還(huan)有一部分同學看到(dao)(dao)別(bie)人(ren)辦(ban)卡(ka)(ka)有禮(li)品拿也(ye)跟(gen)著湊(cou)熱鬧,結果手用(yong)(yong)信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)成(cheng)了(le)(le)睡眠卡(ka)(ka),徒給銀行(xing)(xing)增加負擔。當然,也(ye)有大(da)學生(sheng)精(jing)明消費(fei),讓信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)成(cheng)為(wei)自己的(de)救(jiu)急好幫手。研究(jiu)生(sheng)小林(lin)擁有信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)1年多了(le)(le)。“最大(da)的(de)好處就是(shi)(shi)不(bu)用(yong)(yong)再(zai)向別(bie)人(ren)借錢(qian)(qian)了(le)(le)。手頭緊的(de)時候可用(yong)(yong)信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)去買東西,等兼職(zhi)或(huo)獎學金的(de)錢(qian)(qian)拿到(dao)(dao)后把(ba)錢(qian)(qian)還(huan)了(le)(le)就行(xing)(xing)。”小林(lin)說(shuo)自己刷信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)也(ye)不(bu)多,一般(ban)都是(shi)(shi)救(jiu)急,他(ta)也(ye)清楚該卡(ka)(ka)的(de)游戲規則:第(di)一年免(mian)年費(fei),當年刷滿6次免(mian)第(di)二年年費(fei)。小林(lin)笑著說(shuo):“還(huan)沒有給銀行(xing)(xing)交(jiao)過錢(qian)(qian)。”

    ■ 專家觀點  

   理性消費 信用是金

  有(you)人說,大(da)(da)學(xue)生(sheng)辦卡比買張車票都容易,只要(yao)(yao)填一張表,復印了(le)學(xue)生(sheng)證和(he)身份證就(jiu)行了(le)。法律界人士(shi)指出,大(da)(da)學(xue)生(sheng)群(qun)體沒有(you)獨立的(de)(de)經濟來源和(he)穩定收入,面對時(shi)尚消費文化的(de)(de)誘惑以及(ji)商家促銷(xiao)廣告的(de)(de)狂(kuang)轟濫(lan)炸,部分大(da)(da)學(xue)生(sheng)極易產生(sheng)無節制刷卡消費的(de)(de)沖(chong)動。各家銀行正是(shi)抓(zhua)住(zhu)了(le)這樣的(de)(de)消費心理,才(cai)把(ba)信(xin)用卡業務(wu)向大(da)(da)學(xue)生(sheng)市場瞄準(zhun)。銀行希望大(da)(da)學(xue)生(sheng)消費,大(da)(da)學(xue)生(sheng)需要(yao)(yao)消費,其實雙方都存在著風險。

  法律界人(ren)士還(huan)指出,作(zuo)為一種交(jiao)易方式和商業行(xing)為,信(xin)用(yong)卡本身并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)壞東西,但實際運行(xing)中(zhong)的(de)(de)(de)亂(luan)象則凸顯出負面危害。低(di)門檻大(da)舉開發高(gao)校市場和低(di)收入(ru)群體,直(zhi)接(jie)催生(sheng)了不(bu)(bu)少大(da)學生(sheng)“卡奴(nu)”,損害了自身與(yu)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)信(xin)用(yong)水平(ping)。雖然,中(zhong)國(guo)(guo)目前還(huan)沒有(you)建立起完整的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)信(xin)用(yong)體系,但毋(wu)庸置疑,中(zhong)國(guo)(guo)社(she)會(hui)(hui)信(xin)用(yong)制度將(jiang)(jiang)逐步完善,信(xin)用(yong)社(she)會(hui)(hui)將(jiang)(jiang)是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)發展目標(biao),每(mei)個社(she)會(hui)(hui)成(cheng)員的(de)(de)(de)信(xin)用(yong)記錄將(jiang)(jiang)決定其(qi)未來是(shi)(shi)否能(neng)順利完成(cheng)各種社(she)會(hui)(hui)活(huo)動甚至是(shi)(shi)人(ren)際交(jiao)往。正如一部美國(guo)(guo)電影中(zhong)女(nv)主角說的(de)(de)(de),“在現代社(she)會(hui)(hui)中(zhong)信(xin)用(yong)就是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)生(sheng)命,沒有(you)信(xin)用(yong)我寸(cun)步難行(xing)”。信(xin)用(yong)對于即將(jiang)(jiang)跨入(ru)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)同(tong)樣至關重(zhong)要,但是(shi)(shi)由(you)于生(sheng)活(huo)經驗(yan)和認知能(neng)力(li)的(de)(de)(de)原因,他(ta)們可能(neng)還(huan)沒有(you)充分意識到這一點。從這個角度來說,銀(yin)監(jian)會(hui)(hui)對信(xin)用(yong)卡發放作(zuo)出限制性規定,是(shi)(shi)負責的(de)(de)(de)行(xing)為。大(da)學生(sheng)也(ye)應該自學培(pei)育理(li)(li)性的(de)(de)(de)消費理(li)(li)念并(bing)養成(cheng)良好的(de)(de)(de)交(jiao)易習慣。只有(you)在尊重(zhong)規則、恪(ke)守理(li)(li)性的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang),才能(neng)遏制住(zhu)信(xin)用(yong)卡“魔鬼”的(de)(de)(de)一面,讓(rang)它成(cheng)為生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)好幫手。

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