深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院校園“一卡通”項目是由我校整(zheng)體規劃、平(ping)安銀(yin)行深(shen)圳(zhen)分行中標承建的新一代(dai)校園卡建設(she)工程，旨在(zai)通過先進的信息技術和高效的金融服務，為(wei)廣大師(shi)生建立一個便捷、安全的校園電子服務平(ping)臺。

　　項目自2009年10月著手規劃，在(zai)校(xiao)領導的(de)(de)高度重視和有力指導下，按照“以服務為(wei)核心，以資金安全和消費穩(wen)定為(wei)重點”的(de)(de)指導思(si)想，通過(guo)深入調(diao)研(yan)、整體規劃、強(qiang)力推進，圍繞消費、繳費、身份識別、便利管(guan)理(li)四大主線(xian)，相繼完成(cheng)方案(an)擬定、招標立(li)項、網絡構(gou)建、硬件架(jia)設，應用系統(tong)(tong)建設等關鍵步驟，成(cheng)功于2010年9月4日正式上(shang)線(xian)運行，并于2011年6月25日順利通過(guo)驗(yan)收(shou)。專家(jia)組由中山大學(xue)(xue)、華(hua)(hua)南理(li)工大學(xue)(xue)、深圳(zhen)大學(xue)(xue)、清華(hua)(hua)大學(xue)(xue)深圳(zhen)研(yan)究(jiu)生院(yuan)(yuan)和哈(ha)爾濱工業大學(xue)(xue)深圳(zhen)研(yan)究(jiu)生院(yuan)(yuan)等單位的(de)(de)知名信息技術(shu)專家(jia)組成(cheng)，系統(tong)(tong)先(xian)進的(de)(de)技術(shu)和良好的(de)(de)運行效果，獲得專家(jia)的(de)(de)廣泛好評(ping)，專家(jia)一致(zhi)認為(wei)深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)校(xiao)園“一卡通”系統(tong)(tong)達到(dao)了預期建設目標，系統(tong)(tong)技術(shu)和應用水平均達到(dao)國內領先(xian)水平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校(xiao)園“一卡通”項目建(jian)(jian)設(she)是學校(xiao)信息化(hua)建(jian)(jian)設(she)的(de)重要組成部(bu)分，為建(jian)(jian)立一個整體性的(de)、模塊獨立、有高擴展(zhan)能(neng)力、易維護易管理、可(ke)持續發展(zhan)的(de)校(xiao)園電子(zi)化(hua)服務平臺，學校(xiao)在項目設(she)計(ji)之初就確立了明確的(de)建(jian)(jian)設(she)原(yuan)則和建(jian)(jian)設(she)目標(biao)。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先(xian)進(jin)性(xing)原則：系(xi)統(tong)(tong)在設計思(si)想(xiang)、系(xi)統(tong)(tong)架構(gou)、采用(yong)技(ji)術上(shang)應當具有一定的(de)先(xian)進(jin)性(xing)、前瞻性(xing)，在充分考慮技(ji)術先(xian)進(jin)性(xing)的(de)同時，盡量采用(yong)技(ji)術成(cheng)熟(shu)、市場(chang)占(zhan)有率高(gao)的(de)產品(pin)，從而保證建成(cheng)的(de)系(xi)統(tong)(tong)具有良好的(de)穩定性(xing)。

　　2. 實用性原則(ze)：系(xi)統(tong)(tong)必須做(zuo)到簡單(dan)、實用、人性化，實現統(tong)(tong)一身份和(he)資源管理、統(tong)(tong)一認證、統(tong)(tong)一內(nei)容(rong)管理、個(ge)性化界面和(he)內(nei)容(rong)定制(zhi)。

　　3. 安全性原則：系(xi)統數據、交易過程必(bi)須(xu)有安全性保證，防(fang)止數據被篡改(gai)、截取、丟失。

　　4. 可靠性(xing)原(yuan)則：系(xi)統建(jian)設必須有(you)適(shi)量冗余及保護措施，平臺和應用(yong)軟件應具有(you)容錯性(xing)、健(jian)壯性(xing)等。

　　5. 開放性原則：必須遵循國(guo)際標準(zhun)化組(zu)織的(de)技術標準(zhun)，對選定的(de)產(chan)品既有自己獨特(te)優勢，又能與第(di)三方的(de)產(chan)品進行組(zu)合，共(gong)同構成一個開放的(de)、易擴(kuo)充的(de)、穩定的(de)、統一軟件的(de)系統。

　　6. 可(ke)維護性原則：軟件開(kai)發要(yao)滿(man)足(zu)四(si)個要(yao)求，一是系(xi)統結構(gou)分(fen)層，業務與實現分(fen)離(li)(li)，邏輯與數(shu)據(ju)分(fen)離(li)(li)；二是以統一的服(fu)務接口規(gui)范(fan)為(wei)核心，使用開(kai)放(fang)標準；三是構(gou)件語意(yi)描述要(yao)形式化(hua)；四(si)是提煉封(feng)裝構(gou)件要(yao)規(gui)范(fan)化(hua)。

　　7. 可擴(kuo)(kuo)展(zhan)性原則：校(xiao)園(yuan)“一卡通”系(xi)統建(jian)設是一個循序漸進、不(bu)斷擴(kuo)(kuo)充(chong)的過程(cheng)，系(xi)統采用積木式結構(gou)，整體構(gou)架的考慮要與現有系(xi)統進行無縫連(lian)接，為今后系(xi)統擴(kuo)(kuo)展(zhan)和集(ji)成(cheng)留有擴(kuo)(kuo)充(chong)余量(liang)。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)(wang)通(tong)(tong)(tong)是指東、西、北三校(xiao)(xiao)區通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)光(guang)纖(xian)互聯互通(tong)(tong)(tong)，采用環形拓(tuo)撲結構(gou)，保證網(wang)(wang)絡(luo)(luo)聯通(tong)(tong)(tong)冗余(yu)備份；通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)有(you)線(xian)和無線(xian)相結合的(de)方式，各個固(gu)定應用點光(guang)纖(xian)聯通(tong)(tong)(tong)，流動(dong)點采用無線(xian)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)覆蓋，杜絕(jue)脫機(ji)消費(fei)現象；與數字化校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)絡(luo)(luo)有(you)控制聯通(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)防火墻和代理機(ji)制，實(shi)現一卡通(tong)(tong)(tong)對校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)的(de)單(dan)向訪問；與銀行網(wang)(wang)絡(luo)(luo)進(jin)行專線(xian)聯通(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)加密機(ji)進(jin)行數據(ju)交(jiao)換，確(que)保數據(ju)安全。

　　2.庫通

　　庫(ku)通是指一(yi)卡通系(xi)統(tong)內(nei)的(de)(de)(de)(de)各(ge)個應用(yong)子系(xi)統(tong)共(gong)享一(yi)個數(shu)(shu)據庫(ku)，人(ren)員信息、卡片信息、控(kong)制臺信息等共(gong)同組成了(le)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)卡通系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)基礎數(shu)(shu)據中心，被各(ge)個業務子系(xi)統(tong)共(gong)享，其他各(ge)子系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)專用(yong)信息（如門禁、考勤等）獨立搭(da)建，既體現了(le)系(xi)統(tong)數(shu)(shu)據的(de)(de)(de)(de)統(tong)一(yi)性，又保證了(le)各(ge)業務數(shu)(shu)據的(de)(de)(de)(de)獨立性。同時，校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)卡通”系(xi)統(tong)作為校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)信息化建設的(de)(de)(de)(de)重要(yao)組成部(bu)分，其人(ren)員信息與(yu)數(shu)(shu)字化校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)數(shu)(shu)據實(shi)時同步(bu)，為實(shi)現與(yu)數(shu)(shu)字化校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)應用(yong)子系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)無縫連接奠定基礎。

　　3.功能通

　　功能(neng)通(tong)，即實現(xian)“一(yi)卡(ka)多(duo)用、校(xiao)內通(tong)用”，從入學報道到畢業離校(xiao)，校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”的(de)功能(neng)深(shen)入到消費、繳費、圖書館、門禁、考勤、補助領取、銀(yin)校(xiao)交(jiao)易等廣(guang)大師生(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)活、學習的(de)方方面面，同時，校(xiao)園(yuan)卡(ka)與銀(yin)行卡(ka)二(er)卡(ka)合一(yi)，實現(xian)校(xiao)園(yuan)卡(ka)附帶銀(yin)行卡(ka)功能(neng)，提(ti)供(gong)基(ji)礎金融服務，實現(xian)師生(sheng)(sheng)(sheng)持一(yi)張(zhang)校(xiao)園(yuan)卡(ka)在校(xiao)內通(tong)行，成為真正(zheng)意義的(de)“一(yi)卡(ka)通(tong)”。

　　在實現(xian)“網(wang)通(tong)(tong)(tong)、庫通(tong)(tong)(tong)、功(gong)能通(tong)(tong)(tong)”的基礎(chu)上(shang)，保證持卡人和商戶的資(zi)金準(zhun)確和安全(quan)是校(xiao)園“一卡通(tong)(tong)(tong)”系(xi)統(tong)建設最重要(yao)的目標(biao)，系(xi)統(tong)所有(you)技術方(fang)案和管理(li)制度均需要(yao)從資(zi)金的準(zhun)確性出發，精(jing)益求精(jing)，將(jiang)校(xiao)園“一卡通(tong)(tong)(tong)”系(xi)統(tong)建設成(cheng)為一個(ge)穩定(ding)可(ke)靠、功(gong)能實用、方(fang)便快捷的電子服務平(ping)臺。

　　二、系統整體架構

　　校(xiao)園“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡通(tong)”系(xi)統(tong)架構(gou)遵循“統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)數據庫、統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)標準(zhun)、統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)開發平(ping)臺、統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)用(yong)戶管理、統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)門戶和統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)監控平(ping)臺”的設(she)計(ji)原(yuan)則，自底向上分(fen)別(bie)由網絡基礎設(she)施、數據中心、管理平(ping)臺和應用(yong)系(xi)統(tong)組成，嚴格的規(gui)范制度和運維體系(xi)作(zuo)為(wei)輔助手段為(wei)校(xiao)園一(yi)(yi)(yi)(yi)卡通(tong)系(xi)統(tong)保駕(jia)護航，詳細(xi)如圖2所示。

圖(tu)1一卡通(tong)系(xi)統整體結(jie)構

　　網(wang)絡(luo)(luo)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)的主體即校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”專用網(wang)絡(luo)(luo)，主要包括核心(xin)服務(wu)器、存儲(chu)、事務(wu)服務(wu)器、核心(xin)網(wang)絡(luo)(luo)設(she)備(bei)和(he)網(wang)絡(luo)(luo)終(zhong)端(duan)設(she)備(bei)。為保障校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)(tong)數(shu)據的安全性，校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”專網(wang)專用。同時，為了實現與銀行網(wang)絡(luo)(luo)、數(shu)字化校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的無縫連接(jie)，“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”網(wang)絡(luo)(luo)與校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)之間采(cai)用有控制互通(tong)(tong)，即校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)(tong)通(tong)(tong)過(guo)思科5520防火墻訪問校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)，校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)從“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)(tong)讀取數(shu)據則通(tong)(tong)過(guo)應用網(wang)關實現，從而最大程度地(di)保障了校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)(tong)的安全性。

　　校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”系(xi)統采(cai)用(yong)兩臺(tai)小型機SUN M4000作為(wei)(wei)核心主服務器通(tong)(tong)(tong)過核心交(jiao)換(huan)機連接(jie)，實現(xian)雙機熱備，放置(zhi)(zhi)(zhi)于(yu)西(xi)校(xiao)(xiao)區，同時在東校(xiao)(xiao)區放置(zhi)(zhi)(zhi)一(yi)臺(tai)SUN M3000，構成(cheng)容災體系(xi)。采(cai)用(yong)ORACLE10g RAC實現(xian)負(fu)載(zai)均衡。采(cai)用(yong)兩套(tao)EMC CX4-120磁(ci)盤陣列作為(wei)(wei)存儲，每(mei)套(tao)容量(liang)為(wei)(wei)6T，滿足未來8年期間的存儲容量(liang)需要，東、西(xi)校(xiao)(xiao)區各放置(zhi)(zhi)(zhi)一(yi)套(tao)，通(tong)(tong)(tong)過對底(di)層鏡像復制(zhi)，實現(xian)數據備份。核心網(wang)絡交(jiao)換(huan)機采(cai)用(yong)四臺(tai)思科4503交(jiao)換(huan)機，接(jie)入層采(cai)用(yong)了(le)37臺(tai)思科2960交(jiao)換(huan)機，保證了(le)校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”專網(wang)的穩定與(yu)暢通(tong)(tong)(tong)。

　　數(shu)據(ju)中(zhong)心(xin)是校園“一卡(ka)(ka)通”系統的(de)(de)核心(xin)數(shu)據(ju)存放區域(yu)，包括用(yong)(yong)戶(hu)(hu)身(shen)份信(xin)(xin)息(xi)(xi)、金(jin)(jin)融(rong)交易信(xin)(xin)息(xi)(xi)等。用(yong)(yong)戶(hu)(hu)身(shen)份信(xin)(xin)息(xi)(xi)用(yong)(yong)于保(bao)存持卡(ka)(ka)人、商戶(hu)(hu)、管理員的(de)(de)基(ji)礎信(xin)(xin)息(xi)(xi)數(shu)據(ju)，由(you)身(shen)份認證數(shu)據(ju)庫和相應的(de)(de)后臺服(fu)務(wu)進程構成。交易信(xin)(xin)息(xi)(xi)是所(suo)有金(jin)(jin)融(rong)業務(wu)的(de)(de)數(shu)據(ju)存貯中(zhong)心(xin)，包括金(jin)(jin)融(rong)數(shu)據(ju)庫和相應的(de)(de)后臺服(fu)務(wu)進程，數(shu)據(ju)錄入(ru)和傳輸均采用(yong)(yong)加密(mi)機技術(shu)，確保(bao)數(shu)據(ju)達到(dao)金(jin)(jin)融(rong)級(ji)安(an)全要求(qiu)。

　　應(ying)用(yong)(yong)系(xi)統(tong)圍繞消(xiao)(xiao)費功能、繳費功能、身(shen)份識(shi)別、便利(li)管理等(deng)四大(da)主線建設，包(bao)含了廣大(da)師生日常生活(huo)、學習中常用(yong)(yong)的(de)15個(ge)子應(ying)用(yong)(yong)系(xi)統(tong)，其中消(xiao)(xiao)費功能主要(yao)包(bao)括(kuo)(kuo)食堂消(xiao)(xiao)費、商(shang)場消(xiao)(xiao)費、轉(zhuan)賬圈(quan)存和補助領(ling)取等(deng)；繳費功能主要(yao)包(bao)括(kuo)(kuo)學費、住宿費、等(deng)級考(kao)試(shi)等(deng)繳費；身(shen)份識(shi)別主要(yao)包(bao)括(kuo)(kuo)圖書借閱、門(men)禁(jin)、考(kao)勤、通道管理等(deng)；便利(li)管理主要(yao)包(bao)括(kuo)(kuo)數(shu)據統(tong)計、網絡(luo)查詢、領(ling)導查詢、自助查詢等(deng)。各個(ge)應(ying)用(yong)(yong)子系(xi)統(tong)均是結合學校的(de)實(shi)際(ji)情況進行定(ding)制開發，同(tong)時與數(shu)字化(hua)校園的(de)教(jiao)務(wu)、門(men)戶等(deng)相對接(jie)，最(zui)大(da)程度(du)地滿足(zu)各個(ge)使用(yong)(yong)部(bu)門(men)的(de)需求(qiu)，做到實(shi)用(yong)(yong)又好(hao)用(yong)(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)”項目建(jian)(jian)設嚴格遵守學校(xiao)工程(cheng)建(jian)(jian)設總體要求，通(tong)過(guo)深入調研，提出國內(nei)一流的校(xiao)園(yuan)一卡通(tong)解決方(fang)案，通(tong)過(guo)立項招標，結合(he)我校(xiao)實際特點(dian)定制化開發，建(jian)(jian)立了一套具有深職特色的綜(zong)合(he)應用系統(tong)。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌(chou)規劃，分步實(shi)施

　　校園一(yi)卡(ka)(ka)通系統子應用系統功能點繁多，涉及校內(nei)多部(bu)門的(de)(de)(de)需求和(he)建(jian)議，統籌規劃(hua)是做好(hao)“一(yi)卡(ka)(ka)通”項目的(de)(de)(de)基礎。項目立項之初，一(yi)方面(mian)，充分收集(ji)校內(nei)各部(bu)門需求和(he)建(jian)議，統一(yi)規劃(hua)，為(wei)一(yi)卡(ka)(ka)通系統頂層(ceng)設計奠定(ding)良好(hao)基礎；另一(yi)方面(mian)，學習國內(nei)多家(jia)高(gao)校的(de)(de)(de)建(jian)設經驗(yan)和(he)運(yun)作模式，將(jiang)先進經驗(yan)元素(su)融入一(yi)卡(ka)(ka)通項目方案擬(ni)定(ding)和(he)建(jian)設過(guo)程，有(you)效(xiao)規避項目風險和(he)問(wen)題。《深圳職業技(ji)術學院校園一(yi)卡(ka)(ka)通整體(ti)解決方案》在融合了(le)校內(nei)外經驗(yan)的(de)(de)(de)基礎上應運(yun)而生，為(wei)一(yi)卡(ka)(ka)通項目保質保量的(de)(de)(de)完成提(ti)供強有(you)力的(de)(de)(de)技(ji)術保證。

　　校(xiao)園“一卡(ka)通(tong)”項(xiang)目自2010年7月初(chu)正式(shi)簽訂合(he)同開(kai)始(shi)建(jian)設(she)，項(xiang)目建(jian)設(she)面臨著時間緊、內容多(duo)的雙重壓力，為(wei)保(bao)證系統于新生(sheng)入學前正式(shi)上(shang)(shang)線(xian)(xian)運(yun)(yun)行，校(xiao)領導(dao)(dao)決定采用(yong)“分步建(jian)設(she)、逐一上(shang)(shang)線(xian)(xian)”的指導(dao)(dao)思(si)想，消費(fei)、繳費(fei)、圖書館等子系統作為(wei)校(xiao)園“一卡(ka)通(tong)”項(xiang)目的首(shou)批(pi)重點功能，其穩定性、準(zhun)確(que)性和(he)實(shi)時性都至關重要。校(xiao)園“一卡(ka)通(tong)”項(xiang)目組成員經過詳細(xi)設(she)計、嚴格開(kai)發、反復測試，成功實(shi)現了校(xiao)園一卡(ka)通(tong)項(xiang)目于2010年9月4日正式(shi)上(shang)(shang)線(xian)(xian)，并平穩運(yun)(yun)行。

　　2. 平穩過渡，靈活(huo)擴展

　　校園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個全(quan)新(xin)(xin)的、獨立的校園(yuan)卡系(xi)(xi)統(tong)(tong)，在建設過程中，組建全(quan)新(xin)(xin)基(ji)礎支撐平臺，盡量(liang)不(bu)使用、修改老一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)消費(fei)系(xi)(xi)統(tong)(tong)的相關設備，從而使得(de)新(xin)(xin)、老一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)系(xi)(xi)統(tong)(tong)可以在一(yi)(yi)(yi)定時間段內(nei)并行運(yun)作，在學校相關制度的基(ji)礎上，為(wei)(wei)系(xi)(xi)統(tong)(tong)平穩(wen)過渡提供(gong)技術保障。

　　同時，系(xi)統在建(jian)設(she)過(guo)程中，充分(fen)考慮擴展需(xu)求(qiu)，充分(fen)考慮北(bei)校區擴展建(jian)設(she)需(xu)求(qiu)，在設(she)備配(pei)置上留有一定的余量。卡片(pian)采用文件(jian)目(mu)錄方(fang)(fang)式規(gui)劃(hua)使用，預(yu)留充足空間，給未來新應用系(xi)統使用。提供(gong)(gong)第(di)三(san)方(fang)(fang)軟件(jian)的標準接口以及相關文檔，供(gong)(gong)學校以后進行第(di)三(san)方(fang)(fang)子系(xi)統的對接或者(zhe)是進行產品的二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采(cai)用CPU卡(ka)片，嚴格遵循PBOC2.0標(biao)準開發

　　校園“一卡通”采用(yong)目前(qian)業界成(cheng)熟的CPU卡技術，卡片使用(yong)NXP P5CD012芯(xin)片，包括中央處(chu)理(li)器(qi)CPU、可編程只讀存(cun)(cun)儲(chu)(chu)器(qi)EEPROM、隨即存(cun)(cun)儲(chu)(chu)器(qi)RAM、固化的卡內操作系統COS和(he)只讀存(cun)(cun)儲(chu)(chu)器(qi)ROM，計算能力和(he)加密(mi)能力強，嚴格遵循PBOC2.0標準開發，采用(yong)PSAM卡密(mi)鑰管(guan)理(li)，達(da)到(dao)金融級別的安全等級。

　　實(shi)(shi)現(xian)銀行(xing)(xing)(xing)卡(ka)(ka)與校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)(ka)二卡(ka)(ka)合一。卡(ka)(ka)片既具備(bei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)(ka)的(de)功能(neng)，可以(yi)在(zai)校(xiao)(xiao)內的(de)各個(ge)應(ying)用(yong)場所使用(yong)，又具備(bei)銀行(xing)(xing)(xing)卡(ka)(ka)的(de)功能(neng)，可以(yi)在(zai)任何一個(ge)有(you)銀聯(lian)認證的(de)ATM機上(shang)或(huo)者(zhe)POS上(shang)刷卡(ka)(ka)消費，支(zhi)持(chi)從(cong)銀行(xing)(xing)(xing)卡(ka)(ka)到校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)(ka)電子(zi)錢包的(de)圈存，實(shi)(shi)現(xian)了校(xiao)(xiao)內一卡(ka)(ka)通和社會(hui)一卡(ka)(ka)通的(de)緊密(mi)結合。

　　2. 采用(yong)定制化開發，形(xing)成業務應用(yong)廣泛、自助程度高的電子商務平臺(tai)

　　校園“一卡通”的(de)各(ge)個(ge)(ge)應用(yong)子(zi)系(xi)統均結合各(ge)個(ge)(ge)使用(yong)部門的(de)需求(qiu)，采(cai)用(yong)定制化開(kai)發，為廣大用(yong)戶提(ti)供了一系(xi)列具有深職(zhi)特色的(de)自(zi)助(zhu)服務。

　　（1）銀校(xiao)交易(yi)系(xi)統特點

    校園卡開戶聯動銀行卡開戶，一(yi)站式服務窗口，現場制卡；

　　通過(guo)柜臺、網站、電話、自助(zhu)終(zhong)端(duan)掛失校園(yuan)卡(ka)，可聯動掛失銀行卡(ka)；

　　所有交易都通過(guo)加密(mi)(mi)機加密(mi)(mi)傳輸，密(mi)(mi)碼輸入設備(bei)均采用加密(mi)(mi)密(mi)(mi)碼鍵盤，達到金融安全要求。

　　（2）商務消費系統特點

　　有(you)線(xian)與(yu)無線(xian)相結合，聯網消(xiao)費為主(zhu)，實(shi)時上傳流(liu)水，脫(tuo)機消(xiao)費為輔；

　　工控機技(ji)術，UPS在(zai)線(xian)式(shi)電源冗余，7*24小時(shi)可靠(kao)運行；

　　飯堂商(shang)務(wu)網關集成微型打(da)印機，方(fang)便商(shang)戶實(shi)時打(da)印報(bao)表。

　　（3）繳(jiao)費系統特點

　　實現學(xue)校(xiao)收費系統與銀行(xing)收費平臺的(de)對接(jie)，區分不同財政賬戶(hu)入賬；

　　與(yu)網(wang)絡(luo)計費系統對接，通過圈存機實(shi)現自助繳納網(wang)絡(luo)費；

　　與教(jiao)務系統(tong)對(dui)接，通過圈(quan)存機實現外語等(deng)級考(kao)試(shi)自助繳費。

　　（4）身份識別(bie)系統特點

　　圖(tu)書館實(shi)現與(yu)原自助借、還書系(xi)統對接；

　　門(men)禁系(xi)統采(cai)用(yong)C/S結構與B/S結構相結合，實現遠程開門(men)，網(wang)上預約管理，預留(liu)消防聯動接口，便于以后(hou)擴展使用(yong)；

　　采用B/S結構，實現會議(yi)管理，刷(shua)卡(ka)簽到(dao)，并形成(cheng)考勤統計報表。

　　（5）便利管理系統特(te)點

　　綜合(he)查詢(xun)方式(shi)豐富(fu)，支持網站、電話查詢(xun)，商戶(hu)領導(dao)查詢(xun)，可(ke)實(shi)時查詢(xun)商戶(hu)流水情況和統計報表；

　　與(yu)數(shu)字化校園互聯互通，實現(xian)統一認證，單點登(deng)陸，與(yu)門戶集成，實現(xian)交易(yi)流水透明化；

　　補助發(fa)放，發(fa)領分(fen)離，事(shi)權分(fen)離，審計(ji)發(fa)放；

　　對一卡通系統專用軟硬件設(she)備在線監(jian)控，實現故障(zhang)報警，及時(shi)處(chu)理。

　　3.   嚴格規(gui)范制度，完善運(yun)維體(ti)系

　　學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)辦(ban)(ban)公室，負責校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統的日常運(yun)行(xing)維(wei)護工作，并發布《深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)管理(li)(li)辦(ban)(ban)法》和(he)《深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)財務管理(li)(li)辦(ban)(ban)法》，為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統的運(yun)維(wei)提供制度保障。

　　同時，與平安(an)銀(yin)行簽(qian)訂校園“一(yi)卡(ka)通”項目(mu)《售后服務方案(an)》，明(ming)確表明(ming)對(dui)設備和系統提(ti)供八年免(mian)費維(wei)護和項目(mu)生(sheng)命周期內的免(mian)費軟件(jian)升級和擴展，并常駐2名公司維(wei)護人員，提(ti)供全天(tian)候服務。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系統(tong)已經安全穩定運行10個月，校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡(ka)(ka)通”的15個子系統(tong)已經全部上(shang)線，并廣泛應(ying)用，為全校(xiao)(xiao)師生員工提供了方便、快(kuai)捷、規(gui)范、專(zhuan)業(ye)的校(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)服務(wu)。

　　據統計，校園“一卡通”系統共安裝27臺圈存觸(chu)摸一體機(ji)(ji)，380余(yu)(yu)臺消(xiao)(xiao)費機(ji)(ji)，門禁點410個(ge)(ge)，考勤機(ji)(ji)終(zhong)端19個(ge)(ge)，圖書館通道(dao)機(ji)(ji)數量8個(ge)(ge)，現(xian)有(you)正式卡用戶3萬余(yu)(yu)人(ren)、臨時卡用戶1千余(yu)(yu)人(ren)，用戶圈存37萬余(yu)(yu)次，現(xian)金(jin)存款11萬余(yu)(yu)次，日均消(xiao)(xiao)費筆(bi)數6萬余(yu)(yu)筆(bi)，針對停電、網(wang)絡(luo)故障等突(tu)發事(shi)件有(you)較強的應急處理能力，基(ji)本(ben)保證(zheng)在正常(chang)情況(kuang)(kuang)下(xia)消(xiao)(xiao)費流(liu)水(shui)3分(fen)鐘內(nei)上傳(chuan)完畢，在異常(chang)情況(kuang)(kuang)下(xia)消(xiao)(xiao)費流(liu)水(shui)不丟失(shi)，資(zi)金(jin)誤差率控制(zhi)在百萬分(fen)之一以下(xia)。

　　各個軟件系統(tong)運行平穩(wen)，學(xue)生收(shou)發(fa)(fa)(fa)費系統(tong)功(gong)(gong)能完(wan)成與(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)校園的(de)(de)對(dui)接，支(zhi)撐數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)迎新需(xu)(xu)(xu)求，成功(gong)(gong)處(chu)(chu)理(li)包括繼(ji)培(pei)學(xue)院在內的(de)(de)學(xue)生收(shou)發(fa)(fa)(fa)費需(xu)(xu)(xu)求等問題。考(kao)試繳(jiao)費系統(tong)接納并完(wan)成2011年(nian)上學(xue)期的(de)(de)外(wai)語等級考(kao)試和職場英(ying)語考(kao)試繳(jiao)費，滿足了(le)教務處(chu)(chu)的(de)(de)功(gong)(gong)能需(xu)(xu)(xu)求。卡(ka)(ka)務操作員(yuan)處(chu)(chu)理(li)退卡(ka)(ka)業(ye)務3128筆(bi)，換卡(ka)(ka)業(ye)務3165筆(bi)，誤操率控制在萬分之二以下。補助(zhu)發(fa)(fa)(fa)放19700余筆(bi)，實現集中(zhong)發(fa)(fa)(fa)放、自(zi)助(zhu)領(ling)取(qu)的(de)(de)模(mo)式，既保(bao)證(zheng)了(le)賬務清晰，又方便用戶自(zi)助(zhu)管理(li)。一卡(ka)(ka)通(tong)網站的(de)(de)綜合查詢功(gong)(gong)能，實現交易流水對(dui)商(shang)戶、個人透明化(hua)(hua)管理(li)，保(bao)證(zheng)了(le)每一筆(bi)交易都有蹤可(ke)循。

　　按照系(xi)統建(jian)設與運行(xing)情(qing)況，應平安(an)銀行(xing)深(shen)圳(zhen)(zhen)分行(xing)的申請，項目(mu)于2011年(nian)4月(yue)份(fen)啟動驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)程序，驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)流程包括了(le)(le)(le)功(gong)能模(mo)塊驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)，校(xiao)(xiao)(xiao)內專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)三個階段(duan)。其中(zhong)，功(gong)能模(mo)塊驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)是(shi)由(you)(you)各使(shi)用(yong)部(bu)門嚴格(ge)按照標書要求，對(dui)本部(bu)門相關(guan)功(gong)能進行(xing)查(cha)驗(yan)(yan)，驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)過程中(zhong)，各個使(shi)用(yong)部(bu)門普遍對(dui)一卡通系(xi)統的使(shi)用(yong)情(qing)況表示滿意，商戶普遍反饋(kui)財務對(dui)賬基本無誤差。由(you)(you)校(xiao)(xiao)(xiao)內網絡、信(xin)息(xi)、財務方(fang)面專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成了(le)(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)內專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)，校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成員由(you)(you)來自深(shen)圳(zhen)(zhen)大學(xue)、中(zhong)山(shan)大學(xue)、華南理(li)工大學(xue)、清華深(shen)圳(zhen)(zhen)研(yan)究生院、哈工大深(shen)圳(zhen)(zhen)研(yan)究生院信(xin)息(xi)領域的知名專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成，深(shen)圳(zhen)(zhen)大學(xue)信(xin)息(xi)中(zhong)心主任張凡擔(dan)任組(zu)長。校(xiao)(xiao)(xiao)內、外(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)對(dui)系(xi)統進行(xing)了(le)(le)(le)整體評估，認真聽取了(le)(le)(le)項目(mu)總結回報(bao)，查(cha)看了(le)(le)(le)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)文檔(dang)，對(dui)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園“一卡通”項目(mu)給(gei)予了(le)(le)(le)高度評價，一致認為系(xi)統技術和(he)應用(yong)水平均(jun)達到(dao)了(le)(le)(le)國內領先水平。

　　五、總結與展望

　　深圳職業技術學(xue)院校園“一卡通”項目(mu)(mu)，圍繞(rao)消費、繳費、身份(fen)識別、便(bian)利管理四(si)大主線建設，是嚴格遵循PBOC2.0標準的CPU卡新型校園卡系統，完(wan)成預期建設目(mu)(mu)標，實際運(yun)行效果(guo)良好。

　　1. 系統采用(yong)(yong)高性(xing)能設備組建基(ji)礎支撐平(ping)臺，實現應用(yong)(yong)級的(de)負(fu)載均衡(heng)、熱(re)備、容災(zai)體系，使用(yong)(yong)加(jia)密(mi)機技術，專網專用(yong)(yong)，達到(dao)了金融級安全要求；

　　2. 與數字化校園互(hu)(hu)聯互(hu)(hu)通，統一(yi)數據庫(ku)，統一(yi)身份(fen)認證體系，消(xiao)除信(xin)息孤(gu)島；

　　3. 采用(yong)目錄(lu)控(kong)制(zhi)方式規劃卡片電子錢(qian)包，開(kai)放第(di)三方接入，形成了業務(wu)應用(yong)廣泛、自助程度高的開(kai)放電子商務(wu)平臺；

　　4. 采用卡、庫并(bing)重的對賬(zhang)機制，保證了賬(zhang)務平(ping)衡；

　　5.采用數(shu)據集(ji)中、監控(kong)集(ji)中、設備管理(li)集(ji)中的設計方(fang)案(an)，形成高效的校園卡統一(yi)管理(li)平(ping)臺。

　　校(xiao)園(yuan)“一卡(ka)通”項目(mu)是學校(xiao)各項工作正(zheng)常運行的(de)重要(yao)基礎保障。隨著信息(xi)技術(shu)的(de)不斷發(fa)展，一卡(ka)通技術(shu)也(ye)在不斷地更(geng)新。我們將緊跟技術(shu)發(fa)展步伐(fa)，不斷完善(shan)(shan)校(xiao)園(yuan)“一卡(ka)通”系(xi)統(tong)，規劃新的(de)業務系(xi)統(tong)，完善(shan)(shan)電子支(zhi)付交易，拓展支(zhi)付渠道，進(jin)一步提(ti)高(gao)學校(xiao)的(de)信息(xi)化管(guan)理水平(ping)，力爭為廣大(da)師生提(ti)供更(geng)加優質、便捷的(de)服務。