深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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