
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育教學改革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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