1  什么是職業敏感？

　　職業(ye)敏(min)(min)感(gan)是基(ji)于職業(ye)的敏(min)(min)銳的感(gan)覺和感(gan)知

　　高(gao)職(zhi)教育是(shi)以(yi)培養具(ju)有良好職(zhi)業(ye)(ye)素質和專業(ye)(ye)技能的(de)(de)(de)(de)實用型人(ren)(ren)才為(wei)己(ji)任(ren)的(de)(de)(de)(de)。良好的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)素質，離不(bu)開職(zhi)業(ye)(ye)敏感。對一個合格的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)技術人(ren)(ren)才來說，職(zhi)業(ye)(ye)敏感是(shi)十分重要的(de)(de)(de)(de)，它是(shi)職(zhi)場人(ren)(ren)士在(zai)學習(xi)上能夠取(qu)得最佳(jia)效(xiao)果(guo)和在(zai)工作中能夠不(bu)斷取(qu)得創造性成(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)(de)必要保(bao)證。

　　所(suo)(suo)謂職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)，字面意思(si)基(ji)本上是(shi)指一(yi)種基(ji)于(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)敏銳的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)覺(jue)和感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)知，即因所(suo)(suo)從事的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)原因，而對(dui)與其(qi)(qi)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)信息會有與其(qi)(qi)它(ta)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)人不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)認知深度(du)和反應程度(du)。對(dui)工(gong)作(zuo)越(yue)投入、越(yue)專注的(de)(de)(de)(de)人，對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)越(yue)熟悉的(de)(de)(de)(de)人，其(qi)(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)度(du)就會越(yue)高。比(bi)如，有不(bu)少人出(chu)于(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)特(te)性，會對(dui)數字十(shi)分敏感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)，尤其(qi)(qi)對(dui)一(yi)些重要數據幾乎過目(mu)不(bu)忘；交通(tong)警察會比(bi)一(yi)般人更關(guan)注交通(tong)違規(gui)；語(yu)文(wen)教師會比(bi)一(yi)般人更關(guan)注大(da)眾文(wen)化中(zhong)語(yu)言(yan)的(de)(de)(de)(de)規(gui)范性問題；而醫生(sheng)則會比(bi)一(yi)般人更加關(guan)注醫療(liao)技術的(de)(de)(de)(de)新進展，凡此種種，身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)例子很多(duo)。觀察種種職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)表現，我們會看到(dao)，這種在專業(ye)(ye)(ye)方面感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)知的(de)(de)(de)(de)敏銳，常常表現在能夠(gou)在眾多(duo)信息中(zhong)一(yi)下子抓住最新鮮、最關(guan)鍵、最核心(xin)、最有價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)信息，并深入探究鉆研(yan)，研(yan)討其(qi)(qi)對(dui)自己(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)或專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)直接影響(xiang)(xiang)和潛在影響(xiang)(xiang)，作(zuo)出(chu)適當的(de)(de)(de)(de)反應。

　　在對許多不(bu)(bu)同(tong)(tong)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)士進行(xing)(xing)觀察中還可(ke)以(yi)(yi)發現(xian)，不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)對不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)有(you)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)敏感(gan)度，有(you)些(xie)人(ren)(ren)對某(mou)些(xie)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)事(shi)情悟性極高(gao)，領會和(he)掌握得很(hen)快，做得也(ye)很(hen)好；而對另一些(xie)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)事(shi)情就比較遲鈍(dun)，不(bu)(bu)怎么開竅(qiao)。這反(fan)映出一個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)適(shi)應性是與(yu)其職(zhi)業(ye)(ye)天賦(fu)（潛力）緊密相關的(de)(de)(de)。同(tong)(tong)時還可(ke)以(yi)(yi)發現(xian)，人(ren)(ren)們對自己(ji)喜歡的(de)(de)(de)事(shi)情或(huo)行(xing)(xing)業(ye)(ye)，其職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)度就會相對提高(gao)得快一些(xie)，而對自己(ji)不(bu)(bu)喜歡的(de)(de)(de)事(shi)情或(huo)行(xing)(xing)業(ye)(ye)，職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)度則會提高(gao)得比較慢。這反(fan)映出一個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)適(shi)應性與(yu)其個人(ren)(ren)興趣愛好有(you)著密切的(de)(de)(de)關系(xi)。

　　一(yi)個(ge)職業(ye)敏感度比較(jiao)高的(de)人，既容易接(jie)受(shou)與其(qi)職業(ye)有關的(de)新(xin)(xin)事物，也(ye)比較(jiao)容易發(fa)現(xian)存(cun)在的(de)問(wen)題(ti)，而且對(dui)發(fa)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)一(yi)般不(bu)會(hui)(hui)熟視無睹，而是會(hui)(hui)積極地解(jie)決問(wen)題(ti)；他(ta)們對(dui)新(xin)(xin)的(de)知(zhi)識以(yi)及對(dui)“問(wen)題(ti)”的(de)敏感性(xing)往往會(hui)(hui)超越自己所從事的(de)職業(ye)，養成凡(fan)事要問(wen)“為(wei)什么”的(de)習慣，對(dui)未知(zhi)的(de)新(xin)(xin)鮮事物會(hui)(hui)有進一(yi)步去了解(jie)的(de)強烈興(xing)趣。因為(wei)能不(bu)斷地接(jie)受(shou)新(xin)(xin)知(zhi)識并且能夠發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)題(ti)，職業(ye)敏感度高的(de)人往往執(zhi)行(xing)力(li)都(dou)比較(jiao)強，專業(ye)水準(zhun)也(ye)都(dou)比較(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注意(yi)和無意(yi)注意(yi)與職業敏(min)感密切相關

　　要有職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感性——這常(chang)常(chang)是對職(zhi)場(chang)人(ren)士的(de)一(yi)項(xiang)基本要求。可職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感是怎么來(lai)的(de)呢？當然(ran)它是不會(hui)自然(ran)而然(ran)產生出來(lai)的(de)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感需要經過培養(yang)和(he)訓(xun)練才能(neng)夠逐漸養(yang)成，需要在職(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位上持(chi)續不斷地(di)對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)投入注意力(li)(li)，提升關(guan)注度(du)，還(huan)要勤(qin)于思考(kao)，再(zai)加上經驗(yan)(yan)、閱歷(li)的(de)豐(feng)富(fu)和(he)年齡的(de)增長(chang)，才會(hui)逐漸形(xing)成和(he)產生。看起來(lai)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感常(chang)表現為一(yi)種敏(min)銳的(de)直(zhi)(zhi)覺(jue)(jue)(jue)，這種直(zhi)(zhi)覺(jue)(jue)(jue)來(lai)自哪里呢？就(jiu)來(lai)自長(chang)期的(de)積累，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感其實(shi)是直(zhi)(zhi)覺(jue)(jue)(jue)和(he)長(chang)期積淀的(de)統一(yi)，這種積淀包(bao)含了職(zhi)業(ye)(ye)(ye)人(ren)的(de)知識(shi)經驗(yan)(yan)和(he)工作(zuo)能(neng)力(li)(li)的(de)儲(chu)存，知識(shi)經驗(yan)(yan)越(yue)豐(feng)富(fu)，能(neng)力(li)(li)越(yue)強，在不同的(de)情(qing)境中瞬(shun)間提取出相關(guan)知識(shi)和(he)經驗(yan)(yan)拿來(lai)進行應用的(de)可能(neng)性就(jiu)越(yue)大，也就(jiu)越(yue)有可能(neng)形(xing)成職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感。

　　職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，首(shou)先是(shi)(shi)長期對(dui)與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)事物(wu)進(jin)行注(zhu)(zhu)意的(de)(de)(de)(de)(de)結果。所謂注(zhu)(zhu)意，是(shi)(shi)指感覺(jue)、知(zhi)(zhi)覺(jue)、記憶、思維等心理活動(dong)指向并(bing)集中于(yu)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象；當(dang)人(ren)(ren)們在(zai)感知(zhi)(zhi)著(zhu)(zhu)什(shen)么、記憶著(zhu)(zhu)什(shen)么、或(huo)者(zhe)思考著(zhu)(zhu)什(shen)么的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，注(zhu)(zhu)意都(dou)在(zai)發揮著(zhu)(zhu)作(zuo)用(yong)，而(er)使(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些心理活動(dong)取(qu)得更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)認識成(cheng)果。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意，在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)過程中，從業(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意經常指向與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)事物(wu)，久(jiu)而(er)久(jiu)之(zhi)，由于(yu)這(zhe)種(zhong)反映(ying)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)量(liang)反復，就(jiu)使(shi)這(zhe)些人(ren)(ren)大(da)腦(nao)中與(yu)反映(ying)專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)(you)關事物(wu)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)神經細(xi)胞得到高度的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)化，因而(er)在(zai)這(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)感知(zhi)(zhi)會越(yue)來越(yue)精細(xi)，相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)記憶和思考也(ye)會變得十(shi)分(fen)敏(min)銳而(er)深刻。所以說(shuo)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感既是(shi)(shi)一(yi)個(ge)感知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，也(ye)包含著(zhu)(zhu)多(duo)種(zhong)心理活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效配合。

　　這里(li)我們可以拿(na)從事設計(ji)藝術創(chuang)作的設計(ji)師、美工師這個職(zhi)業為(wei)例(li)，來看看職(zhi)業技術人才職(zhi)業敏感的養(yang)成與運用的問題(ti)。

　　心理學(xue)上將注(zhu)意分為有意注(zhu)意和無意注(zhu)意，對于設計藝術創作來(lai)講，這兩種注(zhu)意都同職業敏感(gan)的養成有密切(qie)關系(xi)。

　　有(you)(you)意注(zhu)意是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)懷著(zhu)(zhu)(zhu)預定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并自覺(jue)加以(yi)(yi)堅(jian)(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意。創(chuang)作(zuo)(zuo)者為(wei)準備創(chuang)作(zuo)(zuo)而進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意，一(yi)(yi)般是(shi)(shi)有(you)(you)著(zhu)(zhu)(zhu)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同時(shi)(shi)(shi)也會(hui)自覺(jue)地予以(yi)(yi)堅(jian)(jian)持(chi)，其注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象經常是(shi)(shi)與(yu)創(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，于是(shi)(shi)這(zhe)就(jiu)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)專業性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)意注(zhu)意。由于這(zhe)種(zhong)注(zhu)意總(zong)是(shi)(shi)圍繞著(zhu)(zhu)(zhu)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理活(huo)動(dong)過(guo)程大量反復，長期(qi)堅(jian)(jian)持(chi)下去，就(jiu)能(neng)使設(she)(she)計(ji)師(shi)、創(chuang)作(zuo)(zuo)者得到深刻(ke)而有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練。真正全身心投入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)創(chuang)作(zuo)(zuo)人(ren)員，平時(shi)(shi)(shi)無論在做(zuo)什么(me)(me)，甚至吃飯、睡覺(jue)時(shi)(shi)(shi)，也總(zong)是(shi)(shi)在想(xiang)著(zhu)(zhu)(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)和創(chuang)作(zuo)(zuo)。這(zhe)種(zhong)創(chuang)造(zao)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦力勞(lao)動(dong)一(yi)(yi)旦進(jin)入狀態(tai)，沉醉其中，即(ji)使在作(zuo)(zuo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也可能(neng)是(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)和創(chuang)作(zuo)(zuo)。當(dang)然夢(meng)中出現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況不再是(shi)(shi)什么(me)(me)有(you)(you)意注(zhu)意，但(dan)這(zhe)恰恰證明了人(ren)在醒(xing)著(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)侯所進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)意注(zhu)意是(shi)(shi)多(duo)么(me)(me)持(chi)久和深刻(ke)，它對大腦皮層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)(shi)多(duo)么(me)(me)強(qiang)烈(lie)！當(dang)一(yi)(yi)個人(ren)長期(qi)處在這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練之中，方能(neng)談到職業敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)。

　　再來(lai)看看無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)既無(wu)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)(bu)做什么努(nu)力(li)來(lai)堅(jian)持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于有(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)職(zhi)(zhi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業敏(min)(min)感(gan)來(lai)說(shuo)，可能(neng)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)多(duo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，但(dan)對(dui)(dui)于從(cong)事藝(yi)術設(she)(she)計(ji)和(he)創(chuang)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、美(mei)工師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業來(lai)說(shuo)，情(qing)況則不(bu)(bu)然(ran)。其(qi)他(ta)(ta)(ta)職(zhi)(zhi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業敏(min)(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成，大多(duo)數有(you)(you)(you)(you)(you)(you)賴(lai)于對(dui)(dui)特(te)定(ding)事物長期堅(jian)持專業性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基本上是(shi)(shi)定(ding)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)對(dui)(dui)設(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)和(he)美(mei)工師(shi)(shi)來(lai)說(shuo)，廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會生活(huo)天地(di)(di)中(zhong)(zhong)都(dou)可能(neng)出現(xian)(xian)與其(qi)專業有(you)(you)(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業敏(min)(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成中(zhong)(zhong)，就(jiu)(jiu)存在(zai)(zai)(zai)著一種(zhong)(zhong)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)象，即他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一般是(shi)(shi)輻射式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)出于創(chuang)作、設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運(yun)用(yong)藝(yi)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光去注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)(wan)事萬(wan)(wan)物。但(dan)他(ta)(ta)(ta)們事實(shi)上不(bu)(bu)可能(neng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)都(dou)對(dui)(dui)萬(wan)(wan)事萬(wan)(wan)物進(jin)行有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)(zai)許多(duo)情(qing)況下(xia)，必然(ran)會出現(xian)(xian)從(cong)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而向有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)情(qing)況而言，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于從(cong)事設(she)(she)計(ji)與藝(yi)術創(chuang)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、美(mei)工師(shi)(shi)來(lai)說(shuo)，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)在(zai)(zai)(zai)普通人(ren)眼(yan)里(li)看來(lai)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)什么意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，在(zai)(zai)(zai)設(she)(she)計(ji)與藝(yi)術創(chuang)作者們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里(li)，卻能(neng)發現(xian)(xian)其(qi)中(zhong)(zhong)含有(you)(you)(you)(you)(you)(you)同(tong)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)作有(you)(you)(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看著看著，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)變成了有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而且他(ta)(ta)(ta)還會做出努(nu)力(li)來(lai)堅(jian)持這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)為其(qi)職(zhi)(zhi)業目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國(guo)雕塑家(jia)羅(luo)丹在(zai)(zai)(zai)《論藝(yi)術》中(zhong)(zhong)講到：“所謂(wei)藝(yi)術家(jia)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)用(yong)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)去看別(bie)人(ren)見過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)(zai)(zai)別(bie)人(ren)司空見慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中(zhong)(zhong)能(neng)夠發現(xian)(xian)出美(mei)來(lai)。”由于同(tong)創(chuang)作相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物非常廣泛，創(chuang)作者往往難以(yi)事先(xian)決定(ding)只對(dui)(dui)哪些(xie)特(te)定(ding)事物進(jin)行有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)他(ta)(ta)(ta)又隨(sui)時(shi)(shi)隨(sui)地(di)(di)懷著職(zhi)(zhi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自覺意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)(zai)觀察生活(huo)和(he)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)形世(shi)界，所以(yi)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化(hua)為有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)相當(dang)常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)向專(zhuan)業的(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)轉(zhuan)化(hua)，這是職(zhi)業敏(min)感的(de)(de)(de)一種表現，同時它(ta)又(you)使職(zhi)業敏(min)感經受更(geng)多的(de)(de)(de)鍛(duan)煉，使之更(geng)為(wei)敏(min)銳。所以對設計與藝(yi)(yi)術創(chuang)作者來說，無意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)與職(zhi)業敏(min)感的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)的(de)(de)(de)確是有(you)關(guan)系的(de)(de)(de)：只有(you)那些有(you)強烈意(yi)(yi)愿要養(yang)成(cheng)職(zhi)業敏(min)感的(de)(de)(de)人，才會在(zai)許多情況(kuang)下把無意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)變為(wei)有(you)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)。因此，設計師、美工師要養(yang)成(cheng)觀察(cha)(cha)生活(huo)的(de)(de)(de)習慣，在(zai)觀察(cha)(cha)時于無意(yi)(yi)向有(you)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)轉(zhuan)化(hua)中捕捉客觀事物的(de)(de)(de)形(xing)象特征，再給予藝(yi)(yi)術的(de)(de)(de)表現和重新創(chuang)造。

　　3  結論及建議

　　干什(shen)么(me)事(shi)(shi)，就要操什(shen)么(me)心，做什(shen)么(me)工作，就得留意與你的職業有關的事(shi)(shi)物，處處留心，時時注意

　　舉一(yi)(yi)反三，延伸來看(kan)其(qi)它(ta)任(ren)何職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)培養(yang)問題。假使你(ni)(ni)不是(shi)從(cong)(cong)事藝(yi)術(shu)設計和創作的(de)(de)設計師、美工師，而從(cong)(cong)事的(de)(de)是(shi)其(qi)它(ta)工作，要(yao)培養(yang)自(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)，恐怕都(dou)得(de)從(cong)(cong)加強(qiang)對(dui)與自(zi)己(ji)職業(ye)(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)事物的(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)做起。干(gan)什么事，就要(yao)操什么心，做什么工作，就得(de)留意(yi)(yi)(yi)與你(ni)(ni)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)事物，處處留心，時時注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，久而久之，這(zhe)種關(guan)注(zhu)就會(hui)變(bian)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)種習(xi)慣(guan)，而習(xi)慣(guan)會(hui)成(cheng)(cheng)自(zi)然，當(dang)你(ni)(ni)平日面對(dui)大量(liang)各種各樣的(de)(de)信(xin)(xin)息時，注(zhu)意(yi)(yi)(yi)與你(ni)(ni)職業(ye)(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)信(xin)(xin)息漸漸地(di)就會(hui)成(cheng)(cheng)為(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)一(yi)(yi)種下意(yi)(yi)(yi)識，在這(zhe)個過程中(zhong)，你(ni)(ni)會(hui)比其(qi)他(ta)人對(dui)一(yi)(yi)些特(te)定的(de)(de)信(xin)(xin)息更為(wei)關(guan)注(zhu)，會(hui)從(cong)(cong)許許多多無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)信(xin)(xin)息中(zhong)篩選出(chu)有(you)用(yong)的(de)(de)信(xin)(xin)息自(zi)動“切換”為(wei)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，一(yi)(yi)下子(zi)將其(qi)從(cong)(cong)信(xin)(xin)息海洋中(zhong)“撈(lao)”出(chu)來，予以持續探究(jiu)，這(zhe)時，你(ni)(ni)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)就養(yang)成(cheng)(cheng)了。

　　培養職業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)(gan)，首(shou)先(xian)(xian)得敬(jing)業(ye)，必須熱愛(ai)自己的(de)(de)職業(ye)，熱愛(ai)才(cai)能產生興趣和激情，這(zhe)是(shi)職業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)先(xian)(xian)導和基礎(chu)。有(you)了(le)敬(jing)業(ye)、熱愛(ai)，才(cai)會(hui)有(you)一(yi)種強烈的(de)(de)責任感(gan)(gan)(gan)，這(zhe)種責任感(gan)(gan)(gan)對(dui)(dui)職業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)養成起著重要的(de)(de)作用，它促進對(dui)(dui)人的(de)(de)觀(guan)察力(li)的(de)(de)培養，責任感(gan)(gan)(gan)越強，觸發產生職業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)機會(hui)就越多(duo)，可以說(shuo)這(zhe)種責任感(gan)(gan)(gan)和使命(ming)意識是(shi)把無意注意變為有(you)意注意的(de)(de)動力(li)源(yuan)。

　　具備了(le)職業(ye)敏感，就會未雨綢繆，使你做出正確(que)的(de)判斷，立即采取相(xiang)關措(cuo)施，或(huo)者吸納(na)充實(shi)、或(huo)者改變調(diao)整，趨利避(bi)害(hai)，興利除弊(bi)，從而搶得先機(ji)，立于不敗之地(di)；反之若缺乏職業(ye)敏感，后(hou)知后(hou)覺，反應遲鈍，則行動(dong)會慢半拍，延誤時機(ji)，往(wang)往(wang)會帶(dai)來不可(ke)預測(ce)的(de)后(hou)果。養(yang)成職業(ye)敏感的(de)確(que)重要，所有(you)職場人士都(dou)應高(gao)度重視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。