近期讀了新華出版社出版的(de)(de)《你所(suo)不了解(jie)的(de)(de)德(de)國(guo)人為什(shen)么(me)德(de)國(guo)民富國(guo)強》（楊佩昌(chang)著）一書，讀來(lai)引(yin)人入勝，啟發很多思考。雖然我(wo)對書的(de)(de)作(zuo)者(zhe)在博(bo)客文(wen)章(zhang)和微博(bo)上的(de)(de)一些觀點并不贊同，但(dan)(dan)這并不妨礙閱讀和接受這本(ben)書的(de)(de)內容。書中(zhong)對德(de)國(guo)的(de)(de)先進經(jing)驗(yan)進行了大(da)量介紹(shao)和分析，對重視(shi)以(yi)國(guo)際(ji)視(shi)野(ye)來(lai)看中(zhong)國(guo)問題的(de)(de)讀者(zhe)來(lai)說，值得(de)(de)認(ren)真一讀。尤(you)其(qi)在十八大(da)之后，人們(men)都(dou)在談(tan)論“中(zhong)國(guo)夢(meng)”，但(dan)(dan)人們(men)心里都(dou)明白我(wo)們(men)的(de)(de)社會弊端還很多，可(ke)以(yi)說是實(shi)現(xian)我(wo)們(men)夢(meng)想的(de)(de)障礙，我(wo)想，如果把(ba)這些弊端看作(zuo)是國(guo)家肌(ji)體(ti)上所(suo)患(huan)的(de)(de)“病(bing)”，那么(me)我(wo)們(men)就得(de)(de)對癥下(xia)藥來(lai)治療，要實(shi)現(xian)“中(zhong)國(guo)夢(meng)”，先得(de)(de)治好中(zhong)國(guo)“病(bing)”，尋找良方不能(neng)只在自己家里找，應放寬眼界(jie)，他山之石，可(ke)以(yi)攻玉，學習借(jie)鑒德(de)國(guo)的(de)(de)先進經(jing)驗(yan)，正當(dang)其(qi)時，大(da)有裨(bi)益。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)這個國(guo)(guo)(guo)(guo)家只(zhi)有35萬平方(fang)(fang)公里，8800萬人口，這其中(zhong)(zhong)還有600萬外國(guo)(guo)(guo)(guo)人，因此(ci)(ci)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人實(shi)(shi)際只(zhi)有8200萬，人雖不多，但全球獲諾(nuo)貝爾獎的(de)(de)人里面德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人和德(de)裔人占了將近一(yi)半。在英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)廣播公司（BBC）最(zui)近公布(bu)的(de)(de)一(yi)項各國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家形象的(de)(de)調(diao)查結果(guo)排名(ming)中(zhong)(zhong)，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家形象在接受調(diao)查的(de)(de)25個國(guo)(guo)(guo)(guo)家中(zhong)(zhong)排名(ming)第一(yi)。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在汽車、化(hua)(hua)工、機械、環保(bao)方(fang)(fang)面也都是(shi)世界第一(yi)。在教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)方(fang)(fang)面，根據英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)公布(bu)的(de)(de)一(yi)個數據：德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)大學的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)水平在2010年(nian)躍居世界第一(yi)。總體(ti)而(er)言，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在世人心目中(zhong)(zhong)是(shi)一(yi)個可靠和值得信(xin)任的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家，人民(min)理性、勤(qin)勉，科技教育(yu)(yu)發達，現代化(hua)(hua)程度高(gao)，產品質量好，各方(fang)(fang)面都比較先進，其民(min)富(fu)(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)是(shi)有目共睹的(de)(de)。為(wei)(wei)什么(me)會如此(ci)(ci)？《你(ni)所(suo)不了解的(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人為(wei)(wei)什么(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富(fu)(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這本書用豐富(fu)(fu)的(de)(de)事實(shi)(shi)、數據和案例為(wei)(wei)人們提供了答案。

　　全書共(gong)分八章(zhang)，分別是(shi)：“為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)官員兢兢業業？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)企業長盛(sheng)不衰(shuai)？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)領導者(zhe)具有(you)獨(du)特的競爭力？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)人(ren)如(ru)(ru)(ru)此(ci)嚴謹(jin)？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)人(ren)如(ru)(ru)(ru)此(ci)敬(jing)業？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)人(ren)如(ru)(ru)(ru)此(ci)生活？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)式教(jiao)育如(ru)(ru)(ru)此(ci)成功(gong)”？在每(mei)一章(zhang)，又(you)分十個左右小節，或(huo)講一段(duan)作者(zhe)的個人(ren)經(jing)歷，或(huo)引用媒體的報道和(he)有(you)關統計(ji)數據，畫(hua)龍(long)點睛地進行評(ping)點。如(ru)(ru)(ru)果要全面(mian)介紹(shao)書中的內容，將會花很多篇幅(fu)，在這篇讀(du)后感(gan)(gan)里只(zhi)想摘引給我印象最(zui)深的一些片(pian)段(duan)，順便結合(he)我國(guo)(guo)(guo)的實際，談(tan)談(tan)自己的感(gan)(gan)受和(he)所得到(dao)的啟發、思(si)考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個(ge)國(guo)家(jia)要(yao)強盛、人民(min)要(yao)幸福，除了政(zheng)策、體制等(deng)方面的(de)(de)原因(yin)(yin)之外，最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)還是人的(de)(de)因(yin)(yin)素(su)。德國(guo)的(de)(de)社會(hui)市場經濟(ji)體制確保(bao)了市場的(de)(de)自(zi)由競(jing)爭以及(ji)市場的(de)(de)有序發展，但塑造德國(guo)國(guo)家(jia)競(jing)爭力(li)的(de)(de)主(zhu)要(yao)因(yin)(yin)素(su)還是高素(su)質的(de)(de)國(guo)民(min)。德國(guo)人的(de)(de)嚴謹、認真、理(li)性思考(kao)、守(shou)紀律、守(shou)信譽、講(jiang)環保(bao)、重(zhong)質量、憂患意識(shi)強、尊重(zhong)前人又勇于(yu)創新等(deng)等(deng)稟(bing)賦，雖(sui)有民(min)族(zu)文化傳統的(de)(de)影響，但主(zhu)要(yao)還是來自(zi)于(yu)其成功的(de)(de)教(jiao)育。

　　德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)世界聞名(ming)。從(cong)幼兒園到小學(xue)(xue)(xue)不(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)太多東(dong)西，孩子的(de)(de)第一要(yao)務是(shi)(shi)玩得開心，其次是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)一些(xie)基(ji)本的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)常(chang)識(shi)(shi)和社會常(chang)識(shi)(shi)。嚴格(ge)講他們是(shi)(shi)從(cong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)才(cai)開始(shi)傳授(shou)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)，先教(jiao)(jiao)(jiao)怎(zen)么去學(xue)(xue)(xue)習(xi)和思考。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)占同齡人(ren)(ren)的(de)(de)比例僅為20%，將近80%的(de)(de)人(ren)(ren)接(jie)受的(de)(de)是(shi)(shi)理(li)論與(yu)實踐(jian)并重(zhong)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。這種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)分(fen)為兩(liang)種，一種是(shi)(shi)全日制職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，另一種為二元制職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以后(hou)者(zhe)為主。初中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)后(hou)，由教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局和勞動部幫助進入(ru)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進校(xiao)(xiao)后(hou)分(fen)別(bie)與(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和企業(ye)(ye)簽兩(liang)份(fen)合同，一邊學(xue)(xue)(xue)習(xi)還可以同時(shi)拿到企業(ye)(ye)發的(de)(de)工資收入(ru)，這吸引了大(da)量(liang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選擇上(shang)(shang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。總體而言，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所接(jie)受的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)方(fang)式(shi)，是(shi)(shi)將應試教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有機結合起來的(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)度重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作為“人(ren)(ren)”所應該具備的(de)(de)基(ji)本稟賦、社會責任(ren)感和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)，同時(shi)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在快樂(le)中(zhong)主動學(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)注重(zhong)以理(li)智和潤物細無聲的(de)(de)溝通(tong)交流方(fang)式(shi)來教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在潛移默化中(zhong)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)素質和知(zhi)識(shi)(shi)技能。這樣培養出來的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)僅僅技術好、技能強，而且(qie)具備了良好的(de)(de)綜合素質和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)。舉世稱道(dao)(dao)的(de)(de)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)質量(liang)，實際上(shang)(shang)就主要(yao)來自于德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)所培養的(de)(de)這支人(ren)(ren)才(cai)大(da)軍的(de)(de)奉獻。

　　我(wo)們要(yao)實(shi)現(xian)“中(zhong)國(guo)夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必須深化(hua)改革。我(wo)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重問題(ti)是(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)社會(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，都太(tai)看(kan)重“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏(fa)做人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公民(min)(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等；另外，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)差(cha)不(bu)(bu)多都是(shi)(shi)(shi)用(yong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)模式要(yao)求(qiu)、一(yi)(yi)(yi)個(ge)標準評(ping)價，于是(shi)(shi)(shi)所有(you)學(xue)(xue)校(xiao)千(qian)校(xiao)一(yi)(yi)(yi)面、所有(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)千(qian)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)面，缺乏(fa)個(ge)性(xing)、興(xing)趣(qu)和(he)特點，要(yao)說(shuo)危(wei)機，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)可能(neng)是(shi)(shi)(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)危(wei)機。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)既(ji)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，也是(shi)(shi)(shi)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。當(dang)(dang)然，我(wo)們作為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤(you)其(qi)(qi)要(yao)好好反思(si)，如(ru)何(he)將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“做人(ren)”貫穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始終？既(ji)要(yao)有(you)言(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更要(yao)重視(shi)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不(bu)(bu)僅“學(xue)(xue)高為師(shi)”，更要(yao)“行為世范”。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作者都提(ti)出了很高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，在(zai)當(dang)(dang)前，強(qiang)調(diao)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具(ju)(ju)(ju)有(you)現(xian)實(shi)性(xing)。另外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)味突(tu)出實(shi)用(yong)也是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)恰(qia)當(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，記得學(xue)(xue)者許紀(ji)霖曾(ceng)說(shuo)過一(yi)(yi)(yi)段話：“如(ru)今學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，從小(xiao)學(xue)(xue)、中(zhong)學(xue)(xue)時代就(jiu)格局(ju)很小(xiao)，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤(you)為如(ru)此，完全(quan)(quan)工(gong)具(ju)(ju)(ju)化(hua)、實(shi)用(yong)化(hua)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病癥，中(zhong)國(guo)文(wen)(wen)明可能(neng)就(jiu)會(hui)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種小(xiao)格局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功利主義氛圍之中(zhong)慢慢萎縮(suo)，精神死亡。”其(qi)(qi)所言(yan)甚是(shi)(shi)(shi)。我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)方面問題(ti)尤(you)其(qi)(qi)突(tu)出，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種工(gong)具(ju)(ju)(ju)化(hua)、實(shi)用(yong)化(hua)已深入到很多人(ren)意識中(zhong)，可以說(shuo)是(shi)(shi)(shi)從一(yi)(yi)(yi)個(ge)極端走到了另一(yi)(yi)(yi)個(ge)極端，強(qiang)調(diao)工(gong)具(ju)(ju)(ju)化(hua)、實(shi)用(yong)化(hua)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多年，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)說(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)有(you)多大(da)錯(cuo)，而是(shi)(shi)(shi)講絕不(bu)(bu)能(neng)偏廢，不(bu)(bu)能(neng)忽(hu)視(shi)了人(ren)文(wen)(wen)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，目前尤(you)其(qi)(qi)需(xu)要(yao)強(qiang)調(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)，讓人(ren)文(wen)(wen)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技術技能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并(bing)行不(bu)(bu)悖，努力培(pei)養(yang)(yang)出全(quan)(quan)面發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)、高素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)民(min)(min)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)想，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣來培(pei)養(yang)(yang)人(ren)才(cai)(cai)才(cai)(cai)能(neng)真正提(ti)高我(wo)們國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)在對大事的(de)把握上(shang)很有前瞻意識，無(wu)論是企業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)營管理(li)或是地區(qu)未來發展的(de)設(she)計，都能以(yi)(yi)超(chao)前眼光及早動(dong)手，搶得先機，創新(xin)發展新(xin)模式。從上(shang)世紀60年(nian)代起，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)就開(kai)始思考經(jing)(jing)濟(ji)轉(zhuan)型，拿(na)當時(shi)最(zui)富有的(de)三個州(zhou)(zhou)(zhou)（巴伐利亞州(zhou)(zhou)(zhou)、巴登符騰堡州(zhou)(zhou)(zhou)和北(bei)威州(zhou)(zhou)(zhou)）之一(yi)的(de)北(bei)威州(zhou)(zhou)(zhou)來講，該州(zhou)(zhou)(zhou)原(yuan)本以(yi)(yi)傳統工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)為主(zhu)，其大名鼎鼎的(de)魯爾(er)(er)(er)區(qu)，曾經(jing)(jing)有非常興旺發達的(de)煤炭業(ye)(ye)(ye)和鋼(gang)鐵制造業(ye)(ye)(ye)，到了(le)(le)60年(nian)代末，魯爾(er)(er)(er)的(de)政(zheng)(zheng)府(fu)和企業(ye)(ye)(ye)就在思考如何發展自己的(de)核心競爭力。早在1968年(nian)，北(bei)威州(zhou)(zhou)(zhou)政(zheng)(zheng)府(fu)就制定了(le)(le)第一(yi)個產業(ye)(ye)(ye)結(jie)構調整方案——“魯爾(er)(er)(er)發展綱要”，1979年(nian)，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)中央政(zheng)(zheng)府(fu)與(yu)地方政(zheng)(zheng)府(fu)及工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)協(xie)會、工(gong)(gong)會等(deng)有關(guan)方面聯(lian)合制定了(le)(le)“魯爾(er)(er)(er)行動(dong)計劃”，1989年(nian)，又啟(qi)動(dong)了(le)(le)“國(guo)(guo)(guo)(guo)際建(jian)筑展埃姆(mu)舍公(gong)園(yuan)”規劃，將魯爾(er)(er)(er)區(qu)的(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)廠區(qu)作(zuo)為工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)文明的(de)遺(yi)產來保護(hu)和繼承。正確的(de)決策加上(shang)長期一(yi)以(yi)(yi)貫之的(de)努力，十年(nian)的(de)時(shi)間里，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)生(sheng)生(sheng)將一(yi)個世界(jie)上(shang)最(zui)老(lao)舊的(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)區(qu)改(gai)造成了(le)(le)以(yi)(yi)生(sheng)態景(jing)觀公(gong)園(yuan)為代表的(de)后(hou)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)時(shi)代旅游景(jing)區(qu)，并被聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織評為世界(jie)文化遺(yi)產。

　　當前，廣(guang)東(dong)正(zheng)處于(yu)轉(zhuan)型升級的(de)(de)關鍵階段，深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)改革開放也已進入深(shen)(shen)水區和(he)攻(gong)堅期(qi)，要(yao)在發(fa)展(zhan)中求(qiu)(qiu)轉(zhuan)變、在轉(zhuan)變中謀發(fa)展(zhan)，就必(bi)須以前瞻眼光作出正(zheng)確(que)的(de)(de)戰略謀劃(hua)。德國魯爾區成(cheng)功轉(zhuan)型的(de)(de)案例啟(qi)示我們，要(yao)實(shi)(shi)(shi)現(xian)優雅轉(zhuan)身，一定要(yao)有超前眼光，科學論證，形成(cheng)著眼未來的(de)(de)正(zheng)確(que)的(de)(de)規劃(hua)，且(qie)不能急(ji)于(yu)求(qiu)(qiu)成(cheng)，不能變來變去，而是要(yao)通(tong)過(guo)行動逐步(bu)(bu)去落(luo)實(shi)(shi)(shi)，在政策引導下，創新(xin)機制，創新(xin)思維，通(tong)過(guo)不懈努力一步(bu)(bu)一步(bu)(bu)地去實(shi)(shi)(shi)現(xian)當初的(de)(de)規劃(hua)。一個(ge)國家是這樣，一個(ge)城市是這樣，一所(suo)學校的(de)(de)發(fa)展(zhan)也是這樣。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德(de)國(guo)有很多百年老店(dian)、基業(ye)(ye)長(chang)青的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，鋼鐵(tie)大王(wang)克魯伯從鋼鐵(tie)的(de)(de)初級(ji)生產(chan)(chan)，跨越到做精細(xi)加工，其中(zhong)把無縫鋼管(guan)(guan)做到了極致，到現在為止沒有一個國(guo)家的(de)(de)無縫鋼管(guan)(guan)質量可(ke)以(yi)超過克魯伯。德(de)國(guo)的(de)(de)中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，每個企(qi)(qi)業(ye)(ye)至少都有一項核心技術或(huo)產(chan)(chan)品(pin)，而(er)且千方百計保持其領先地位，從而(er)使(shi)德(de)國(guo)的(de)(de)產(chan)(chan)業(ye)(ye)長(chang)盛不衰(shuai)，一些(xie)世界級(ji)品(pin)牌占(zhan)據(ju)著全球同類產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)頂端，源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)利(li)潤滋潤著企(qi)(qi)業(ye)(ye)把技術和工藝(yi)發(fa)展到至精至佳(jia)的(de)(de)境地。

　　建設強(qiang)(qiang)盛(sheng)國家少(shao)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)享譽(yu)世(shi)界的(de)名牌(pai)(pai)產(chan)品(pin)(pin)(pin)。我(wo)們(men)國家近代以來(lai)(lai)其(qi)(qi)所以少(shao)有世(shi)界級品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)，除了(le)(le)政治動蕩影響企(qi)業(ye)發(fa)展的(de)原因之外，主要就(jiu)是由于做不(bu)(bu)(bu)到長(chang)期堅(jian)持經營(ying)企(qi)業(ye)、一(yi)心一(yi)意(yi)研發(fa)核(he)(he)心技(ji)術和獨特(te)工藝，做一(yi)流(liu)產(chan)品(pin)(pin)(pin)。常常是看到做什(shen)么(me)賺錢，大(da)家就(jiu)都去做什(shen)么(me)，做不(bu)(bu)(bu)下去了(le)(le)，就(jiu)再(zai)改(gai)變，另(ling)謀出路(lu)。其(qi)(qi)實不(bu)(bu)(bu)管(guan)做什(shen)么(me)，只要長(chang)期堅(jian)持下去，鍥而不(bu)(bu)(bu)舍努力(li)，就(jiu)會(hui)慢慢形成(cheng)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)。沃(wo)爾瑪自始至終(zhong)只做零售，結(jie)果做成(cheng)了(le)(le)世(shi)界零售業(ye)老(lao)大(da)。只有心無旁騖地做好一(yi)件事(shi)，才能真正成(cheng)為(wei)強(qiang)(qiang)者。只要企(qi)業(ye)肯抓住一(yi)種或一(yi)類核(he)(he)心產(chan)品(pin)(pin)(pin)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)鉆研其(qi)(qi)核(he)(he)心技(ji)術，就(jiu)一(yi)定(ding)會(hui)給(gei)企(qi)業(ye)帶來(lai)(lai)競爭(zheng)的(de)優(you)勢，競爭(zheng)優(you)勢又會(hui)帶來(lai)(lai)利(li)潤(run)的(de)增加(jia)，利(li)潤(run)增加(jia)會(hui)帶來(lai)(lai)更大(da)的(de)投入，技(ji)術人才就(jiu)會(hui)越(yue)聚(ju)越(yue)多(duo)，新產(chan)品(pin)(pin)(pin)也就(jiu)會(hui)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)出現，企(qi)業(ye)的(de)核(he)(he)心競爭(zheng)力(li)就(jiu)會(hui)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)強(qiang)(qiang)。

　　我對那些能(neng)夠做到不受干擾(rao)、一心一意做優(you)質產品(pin)的(de)企業和企業家充滿敬(jing)意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德(de)國(guo)(guo)人在(zai)餐(can)館用(yong)餐(can)時，點(dian)的(de)飯(fan)菜(cai)大都很經(jing)濟，基(ji)本(ben)(ben)上會把(ba)食物吃完(wan)，不(bu)會剩下，有時沒吃完(wan)也會打包帶走(zou)。書中(zhong)寫(xie)道，曾經(jing)有幾名(ming)中(zhong)國(guo)(guo)員(yuan)工(gong)在(zai)德(de)國(guo)(guo)一個港口城市就(jiu)餐(can),剩的(de)飯(fan)菜(cai)太多(duo)(duo)，被(bei)當地(di)社(she)會保障(zhang)機構工(gong)作人員(yuan)罰款，這些工(gong)作人員(yuan)鄭重告(gao)訴中(zhong)國(guo)(guo)顧(gu)客(ke)：“需要吃多(duo)(duo)少，就(jiu)點(dian)多(duo)(duo)少！錢(qian)是(shi)你自(zi)己的(de)，但(dan)(dan)(dan)資源(yuan)是(shi)全社(she)會的(de)，世界上有很多(duo)(duo)人還缺(que)少資源(yuan)，你們(men)不(bu)能夠也沒有理由浪(lang)費！”那幾名(ming)中(zhong)國(guo)(guo)員(yuan)工(gong)臉紅了，他們(men)把(ba)罰款單復(fu)印后(hou)，每人留(liu)一張作為紀念，以便時常提醒(xing)自(zi)己——“錢(qian)是(shi)自(zi)己的(de)，但(dan)(dan)(dan)資源(yuan)是(shi)大家的(de)”。德(de)國(guo)(guo)經(jing)濟自(zi)戰后(hou)發展十(shi)分迅速，但(dan)(dan)(dan)公民的(de)資源(yuan)節約意識始終如一，政府也在(zai)全力發展經(jing)濟的(de)同時，一再號召全民節儉(jian)。普通德(de)國(guo)(guo)人在(zai)生活(huo)中(zhong)基(ji)本(ben)(ben)都做(zuo)到了精(jing)打細算(suan)，從一日三(san)餐(can)、購買日用(yong)品到外出(chu)旅游等各項(xiang)費用(yong)支出(chu)，無不(bu)加以精(jing)心(xin)測算(suan)，控制(zhi)成(cheng)本(ben)(ben)。雖然德(de)國(guo)(guo)早(zao)已經(jing)是(shi)發達國(guo)(guo)家，人民生活(huo)水平很高，但(dan)(dan)(dan)是(shi)節儉(jian)意識已經(jing)在(zai)民眾心(xin)中(zhong)根深(shen)蒂固，真(zhen)正成(cheng)為了一種美(mei)德(de)。

　　反觀我(wo)國，還(huan)(huan)未怎么富，奢(she)(she)侈浪(lang)(lang)費(fei)(fei)之風卻惡(e)性蔓延。長(chang)期(qi)以來(lai)，我(wo)國民(min)眾在(zai)食(shi)(shi)物上的(de)(de)(de)(de)(de)浪(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)確非(fei)常過(guo)分，有的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方讓人(ren)(ren)難(nan)以容忍。在(zai)這方面我(wo)們真(zhen)應該好好向德國人(ren)(ren)學習。中(zhong)科院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士武維華提供的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據表明：我(wo)國一年(nian)僅餐飲浪(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)物蛋白和脂肪就(jiu)分別達到800萬噸和300萬噸，全國每年(nian)浪(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)物總(zong)量估(gu)計可(ke)養活2.5億到3億人(ren)(ren)！一方面，是(shi)快速(su)發展的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)對能源資(zi)源提出(chu)了(le)更大(da)(da)需求(qiu)，另一方面，是(shi)能源資(zi)源缺乏(fa)成(cheng)了(le)發展的(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)(da)瓶頸，而(er)(er)比比皆(jie)是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)奢(she)(she)侈浪(lang)(lang)費(fei)(fei)現象(xiang)又觸目驚心。每每看到餐桌上剩下一堆食(shi)(shi)物，被服務員當作垃圾處(chu)理(li)掉(diao)，就(jiu)止(zhi)不(bu)(bu)(bu)住心痛。筆(bi)者在(zai)食(shi)(shi)堂(tang)吃(chi)飯沒(mei)有吃(chi)不(bu)(bu)(bu)完倒(dao)掉(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，因為(wei)當知(zhi)青時(shi)種過(guo)三年(nian)地(di)，知(zhi)道“粒粒皆(jie)辛(xin)苦”的(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)。就(jiu)餐時(shi)為(wei)什么非(fei)得點過(guo)量的(de)(de)(de)(de)(de)菜？為(wei)什么不(bu)(bu)(bu)這樣做(zuo)(zuo)就(jiu)沒(mei)面子(zi)？真(zhen)希望我(wo)們大(da)(da)家人(ren)(ren)人(ren)(ren)從(cong)我(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，珍惜(xi)資(zi)源，拒絕浪(lang)(lang)費(fei)(fei)！其實富而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)奢(she)(she)，崇尚節儉，過(guo)自然(ran)而(er)(er)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)生活——是(shi)物質(zhi)和精神都富足后，成(cheng)了(le)一個文明人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)體現。中(zhong)國還(huan)(huan)有1億多(duo)貧(pin)困(kun)人(ren)(ren)口，還(huan)(huan)有幾(ji)千(qian)萬城市低(di)保人(ren)(ren)口以及為(wei)數(shu)眾多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)其他困(kun)難(nan)群眾，中(zhong)國人(ren)(ren)根本鋪(pu)張不(bu)(bu)(bu)起(qi)(qi)、浪(lang)(lang)費(fei)(fei)不(bu)(bu)(bu)起(qi)(qi)。大(da)(da)吃(chi)大(da)(da)喝(he)、鋪(pu)張浪(lang)(lang)費(fei)(fei)從(cong)根本上講形同(tong)犯罪。

　　習近(jin)平總書記在(zai)(zai)中紀(ji)委十(shi)八(ba)屆二次全(quan)會上說：“一個政(zheng)黨，一個政(zheng)權，其前途和(he)命運最終取決(jue)于人(ren)心(xin)向背”。“如果(guo)大(da)手大(da)腳、鋪張浪(lang)費(fei)(fei)(fei)，講排場比闊氣(qi)，奉行享樂(le)主義(yi)，老百姓怎(zen)能(neng)不反感，困難群(qun)眾(zhong)怎(zen)會不寒心(xin)？如果(guo)什么錢都敢花、多少錢都敢用，群(qun)眾(zhong)怎(zen)么會沒有(you)意見(jian)”？1月20日(ri)他又(you)強調，要(yao)堅持(chi)勤(qin)儉辦一切事業(ye)，堅決(jue)反對(dui)講排場比闊氣(qi)，堅決(jue)抵制(zhi)享樂(le)主義(yi)和(he)奢靡(mi)之風。要(yao)大(da)力弘(hong)揚中華民(min)族(zu)勤(qin)儉節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)的(de)(de)優秀傳(chuan)(chuan)統，大(da)力宣傳(chuan)(chuan)節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)光榮、浪(lang)費(fei)(fei)(fei)可恥的(de)(de)思(si)想(xiang)觀念，努(nu)力使厲行節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)、反對(dui)浪(lang)費(fei)(fei)(fei)在(zai)(zai)全(quan)社(she)會蔚然成(cheng)風。習總明確號召：“浪(lang)費(fei)(fei)(fei)之風務(wu)必(bi)狠剎！”管不住自己的(de)(de)嘴，還談什么實現夢想(xiang)？很高興看到節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)正在(zai)(zai)化為人(ren)們(men)普遍的(de)(de)自覺行動，但愿全(quan)國上下都能(neng)大(da)力弘(hong)揚中華民(min)族(zu)勤(qin)儉節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)的(de)(de)優秀傳(chuan)(chuan)統，樹立根深(shen)蒂固的(de)(de)節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)資(zi)源意識，使節(jie)(jie)儉成(cheng)為全(quan)民(min)的(de)(de)自覺習慣(guan)。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)前(qian)(qian)總(zong)理施羅(luo)德(de)(de)(de)(de)(de)有一(yi)次乘飛機前(qian)(qian)往西班牙，隨(sui)行帶上(shang)了(le)(le)夫(fu)人。媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)知道后(hou)曝(pu)光此(ci)事，施羅(luo)德(de)(de)(de)(de)(de)趕緊為(wei)(wei)夫(fu)人補(bu)上(shang)了(le)(le)3700歐元的(de)費(fei)(fei)用(yong)(yong)，搞(gao)得(de)他(ta)很丟臉。德(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)前(qian)(qian)央行行長一(yi)次前(qian)(qian)往奧地(di)利(li)度假，旅館主(zhu)人見到貴客，趕緊熱情接待并(bing)讓他(ta)免費(fei)(fei)住了(le)(le)兩個晚(wan)上(shang)，可是被媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)披露后(hou)成了(le)(le)丑聞，行長不得(de)不辭職。德(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)前(qian)(qian)經(jing)(jing)濟(ji)部(bu)長莫勒曼的(de)小舅子做建材生意，想請姐夫(fu)幫忙(mang)宣(xuan)傳一(yi)下(xia)，本來德(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)官(guan)員為(wei)(wei)企業家宣(xuan)傳也沒啥問(wen)題(ti)，問(wen)題(ti)出(chu)在(zai)莫勒曼動(dong)用(yong)(yong)了(le)(le)經(jing)(jing)濟(ji)部(bu)的(de)一(yi)張(zhang)信箋紙(zhi)(zhi)，他(ta)把推薦信寫(xie)在(zai)經(jing)(jing)濟(ji)部(bu)的(de)一(yi)張(zhang)信箋紙(zhi)(zhi)上(shang)。這下(xia)問(wen)題(ti)就大(da)了(le)(le)，媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)質(zhi)疑：為(wei)(wei)什(shen)么占用(yong)(yong)公家的(de)信紙(zhi)(zhi)？為(wei)(wei)什(shen)么利(li)用(yong)(yong)經(jing)(jing)濟(ji)部(bu)的(de)威信來為(wei)(wei)親戚宣(xuan)傳？隨(sui)后(hou)這個經(jing)(jing)濟(ji)部(bu)長只能辭職了(le)(le)事。現任德(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)總(zong)理默(mo)克(ke)爾一(yi)次宴請企業家，媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)懷(huai)疑總(zong)理動(dong)用(yong)(yong)公款請客吃飯，于是在(zai)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)上(shang)公開質(zhi)疑，默(mo)克(ke)爾趕忙(mang)拿(na)出(chu)票據貼在(zai)網上(shang)，說(shuo)是自己出(chu)的(de)錢請客，媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)這才“善罷甘休”。默(mo)克(ke)爾總(zong)理并(bing)未因為(wei)(wei)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)捕(bu)風(feng)捉(zhuo)影而與其(qi)過不去，更沒有去封殺(sha)造(zao)謠的(de)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)，反而平靜地(di)認(ren)為(wei)(wei)監督是媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)的(de)責任。

　　不(bu)管(guan)是發達(da)國家還是發展中國家，一(yi)般(ban)來講總會(hui)有(you)人喜(xi)歡(huan)沾點小(xiao)便宜，如(ru)果沒有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)約束，沒有(you)媒(mei)(mei)體(ti)的(de)(de)(de)公(gong)開報道，人邪惡的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)往(wang)往(wang)會(hui)暴露出(chu)來。德國獨(du)具特(te)色的(de)(de)(de)審計制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)早就(jiu)把(ba)審計對象精確到(dao)了(le)一(yi)個一(yi)個票(piao)據，小(xiao)到(dao)幾(ji)十歐(ou)元的(de)(de)(de)開銷(xiao)都(dou)必(bi)須(xu)說清楚是用(yong)來干什么(me)了(le)。公(gong)車不(bu)能(neng)私用(yong)，接(jie)待客人須(xu)自掏腰包，接(jie)受超過(guo)30歐(ou)元以上的(de)(de)(de)禮(li)物就(jiu)算受賄——這樣從制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)上把(ba)方方面(mian)面(mian)的(de)(de)(de)漏洞都(dou)給補(bu)上，就(jiu)使人們找不(bu)到(dao)任何借(jie)口(kou)往(wang)自己口(kou)袋(dai)里(li)揣不(bu)該(gai)拿的(de)(de)(de)錢。在德國，制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)的(de)(de)(de)威懾力已深入到(dao)人們骨髓，官員們也都(dou)認(ren)為接(jie)受媒(mei)(mei)體(ti)監督是天經地義(yi)。

　　德(de)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)經驗（其實不僅是德(de)國(guo)(guo)，許多發(fa)(fa)達國(guo)(guo)家都(dou)(dou)是如(ru)此）值(zhi)得(de)我們好(hao)好(hao)借鑒。在我國(guo)(guo)，反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗是一(yi)項(xiang)(xiang)綜合政(zheng)治(zhi)(zhi)工程，要(yao)(yao)找到重大(da)的(de)(de)(de)(de)突破口，制(zhi)度(du)(du)設計(ji)最為重要(yao)(yao)。我很(hen)(hen)贊同鄭永年(nian)先(xian)生的(de)(de)(de)(de)觀點，如(ru)果(guo)繼續依(yi)賴于(yu)傳(chuan)統運動(dong)式(shi)的(de)(de)(de)(de)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗運動(dong)，表面上的(de)(de)(de)(de)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)最終可能會導致更多的(de)(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗。因(yin)此，要(yao)(yao)遏(e)制(zhi)人性(xing)的(de)(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗，一(yi)整套可以(yi)導致清廉(lian)(lian)行為的(de)(de)(de)(de)制(zhi)度(du)(du)是根(gen)本(ben)，而且這種制(zhi)度(du)(du)設計(ji)一(yi)定要(yao)(yao)細化，要(yao)(yao)有很(hen)(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)可操作性(xing)。香港廉(lian)(lian)政(zheng)公署和(he)新加坡反(fan)貪局都(dou)(dou)很(hen)(hen)小(xiao)，一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗機(ji)構就造(zao)就了(le)一(yi)個清廉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)府，除了(le)一(yi)般所說的(de)(de)(de)(de)高薪養廉(lian)(lian)政(zheng)府透明(ming)等因(yin)素(su)之外，就制(zhi)度(du)(du)本(ben)身(shen)來說，最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)就是權力高度(du)(du)集中(zhong)，責任(ren)高度(du)(du)明(ming)確(que)(que)，一(yi)旦發(fa)(fa)現腐(fu)(fu)(fu)敗，應當承擔責任(ren)者就非(fei)常(chang)明(ming)確(que)(que)，也因(yin)責任(ren)明(ming)確(que)(que)，在預防方面就會做到更加盡(jin)職。十八(ba)大(da)后，反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗工作連出(chu)重拳，中(zhong)央率(lv)先(xian)垂范(fan)，“八(ba)項(xiang)(xiang)規定”擲地有聲，只要(yao)(yao)全黨(dang)動(dong)手一(yi)起抓，對落實中(zhong)央黨(dang)風廉(lian)(lian)政(zheng)建設和(he)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗工作的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求執(zhi)好(hao)紀、問好(hao)責、把好(hao)關(guan)，一(yi)手抓懲(cheng)治(zhi)(zhi)，一(yi)手抓預防腐(fu)(fu)(fu)敗，保持懲(cheng)治(zhi)(zhi)腐(fu)(fu)(fu)敗的(de)(de)(de)(de)高壓(ya)態勢，把權力關(guan)進制(zhi)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)籠子(zi)里，相信我國(guo)(guo)在“全球(qiu)清廉(lian)(lian)指數排(pai)行榜”上的(de)(de)(de)(de)位次(ci)一(yi)定會往前升。

　　總(zong)之，讀完《你所不(bu)了(le)解的(de)(de)德國(guo)(guo)人為什(shen)么德國(guo)(guo)民富(fu)(fu)國(guo)(guo)強(qiang)》這(zhe)本書全部八(ba)章內容，感慨良多，收益不(bu)小。書中沒(mei)有長(chang)篇大論的(de)(de)觀(guan)點論述，議論和分析簡潔明快，主要靠讀者(zhe)基于(yu)對事實(shi)(shi)的(de)(de)了(le)解自己(ji)去感悟(wu)和做(zuo)出判(pan)斷(duan)。這(zhe)種(zhong)著述方式，平鋪直敘，文(wen)(wen)風樸實(shi)(shi)，就事論事，貼近人心(xin)，卻能給讀者(zhe)留下深(shen)刻的(de)(de)印象。德國(guo)(guo)毋庸(yong)置疑實(shi)(shi)現了(le)民富(fu)(fu)國(guo)(guo)強(qiang)，老(lao)百姓也(ye)(ye)活得舒服、有尊嚴，政府也(ye)(ye)努力為民眾(zhong)做(zuo)事，社會基本上實(shi)(shi)現了(le)和諧。德國(guo)(guo)能做(zuo)到的(de)(de)，中國(guo)(guo)也(ye)(ye)一定能做(zuo)到。2008年中國(guo)(guo)的(de)(de)GDP就超(chao)越了(le)德國(guo)(guo)，2010年超(chao)過日本，超(chao)過美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)那一天也(ye)(ye)不(bu)會十分遙遠，我們國(guo)(guo)家(jia)發展的(de)(de)前景(jing)一片光明！只要中國(guo)(guo)人齊心(xin)協力，國(guo)(guo)強(qiang)夢圓，指日可待。十八(ba)大提(ti)出的(de)(de)把我國(guo)(guo)建設(she)成富(fu)(fu)強(qiang)、民主、文(wen)(wen)明、和諧的(de)(de)社會主義文(wen)(wen)化(hua)強(qiang)國(guo)(guo)的(de)(de)戰略任務終將(jiang)變為現實(shi)(shi)，中華民族必將(jiang)再給世界文(wen)(wen)明增(zeng)光添彩，“中國(guo)(guo)夢”終將(jiang)實(shi)(shi)現！

　　（作者(zhe)是(shi)深圳職業技術學院副校長(chang)）