深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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