深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校以來，學校始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大(da)校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度(du)科(ke)(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大(da)關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情(qing)況對專業(ye)進(jin)行適(shi)當調(diao)整，并(bing)在部分(fen)學院開(kai)始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學生喜愛。