深圳職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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