
深圳職業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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