
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對(dui)專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整(zheng),并在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生,詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
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