
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。