深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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