深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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