深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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