深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家(jia)發展戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外(wai)合(he)作院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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