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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開(kai)拓進取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革，實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
